江苏省太仓市浮桥中学七年级数学上册 2.4 有理数的加法与减法（第1课时）学案（无答案） 苏科版(1).doc_第1页
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文档简介

有理数的加法与减法（第1课时）学习 目标1、探索有理数加法法则，理解有理数的加法法则；2、能运用有理数加法法则，正确进行有理数加法运算；重点难点探索有理数加法法则的过程及和的符号的确定.学法指导知识归纳，应用解题，合作讨论比较、课堂展示一、课前用表收获预习课本p30：1.足球队甲、乙两队比赛，主场甲队4：1胜乙队，赢了3球，客场甲队1：3负乙队，输了2球，甲队两场比赛累计净胜球1个，你能把这个结果用算式表示出来吗？议一议：比赛中胜负难料，两场比赛的结果还可能哪些情况呢？动手填表：赢球数净胜球算式主场客场3232033230请举出一些应用有理数加法的实际例子 。.二、课上用表收获两个有理数相加有多少种不同的情形？ 归纳：有理数加法法则： : 例2.某公司三年的盈利情况如下表所示，规定盈利为“+”（单位：万元）第一年第二年第三年24+15.6+42（1） 该公司前两年盈利了多少万元？（2）该公司三年共盈利多少万元？ 例3.判断（1）两个有理数相加，和一定比加数大. （ ） （2）绝对值相等的两个数的和为0. （ ）（3）若两个有理数的和为负数，则这两个数中至少有一个是负数.( )1、巩固1.一个正数与一个负数的和是（ ） a、正数 b、负数 c、零 d、以上三种情况都有可能2.两个有理数的和（ ） a、一定大于其中的一个加数 b、一定小于其中的一个加数 c、大小由两个加数符号决定 d、大小由两个加数的符号及绝对值而决定 3.计算 （1）（+10）+（-4） （2）（-15）+（-32） （3）（-9）+ 0 （4）43+（-34） （5）（-10.5）+（+1.3） （6）（-）+四、当堂反馈判断 1.若某数比-5大3，则这个数的绝对值为3.（ ） 2.若a0,b0.（ ） 3.若a+b0,则a，b两数可能有一个正数.（ ） 4.若x+y=0,则x=y.（ ） 5.有理数中所有的奇数之和大于0.（ ）填空 1（+5）+（+7）=_； （-3）+（-8）=_； （+3）+（-8）=_； （-3）+（-15）=_； 0+（-5）=_； （-7）+（+7）=_5、土星表面
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