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文档简介
课题:走进青春课题:走进青春策略与反思纠错与归纳【学习目标】1. 帮助学生了解青春期基本的生理和心理常识。2. 结合实例认识到失信的危害。通过合作探究掌握诚信的基本要求。3. 帮助学生以积极乐观的心态迎接青春期的到来。【重点难点】 重点:了解青春期基本的生理知识以及由生理变化引起的一系列心理变化。 难点:悦纳青春、热爱青春。【使用说明与学法指导】1.课前根据学习目标,掌握课本基础知识,完成预习和合作探究的题目。2.课堂小组积极合作讨论,组内完成合作探究题,展示点评,分层达成目标。3.5分钟完成当堂训练。【导学提纲】 【自主学习】1青春期是人一生中身体发育的_期。在这一时期,我们的身体将发生_ 的变化。2青春期的身体变化主要表现在三个方面:_ 的变化,_的完善,_ 的成熟。3进入青春期,我们对自己身体的变化变得更为_ ,我们的身体发育很快,每个人的成长有着_ 的韵律和节拍,同时会出现一些特殊的生理现象,这些都是_ 的生理现象。4青春期的烦恼构成了让我们_ 的动力,但如果处理不好这些矛盾,它们也会成为阻碍我们发展的_ 。5保持_ 将有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期。【合作探究】一、“当我7岁时,我感到我父亲是天底下最聪明的人;当我14岁时,我感到我父亲是天底下最不通情达理的人;当我21岁时,我忽然发现我父亲还是很聪明的。” -【美】马克.吐温1这段文字中包含了个人成长的哪三个不同时期?214岁时,“我”眼中的父亲是怎样的?为什么会这样?3请你说说你眼中的父亲是怎样的?【当堂训练】1、走进青春期,我们会面对一些新的烦恼,对于青春期的烦恼你的看法是( )a.它永远是我们成长的阻力 b.它不可能通过青少年自己得到解决c.它根源于青春期特有的矛盾心理 d.它是成长过程中的主旋律2、青春期是人一生中身体发育的关键期。对青春期的身体主要变化,描述错误的是( )a.身体外形上发生变化 b.身体内部器官逐步完善c.性机能走向成熟 d.智力已发展到最高峰3、小婷对同桌小珍说:“上中学以后,我越来越不愿意什么都告诉父母,有什么事情我愿意自己作决定。”小珍说:“我也有同感。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是( )a.智力逐步发展到高峰期 b.自我意识迅速发展c.情绪和情感丰富而强烈 d.性发育加速,性意识萌动4、青春期出现的心理矛盾( )a.对青少年的成长十分有利 b.一定会成为我们前进的阻力c.是成长过程中不正常的心理现象 d.是成长过程中正常的心理现象5、 电影英俊少年的插曲小小少年中唱道:“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照;小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好!一年一年时间飞跑,小小少年转眼长高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了”当这首歌响起的时候,想必一定会引发你的一些感想吧!青春是有限的,智慧是无穷的。亲爱的中学生朋友们,说出你的烦恼,忘掉它,踏着轻快的脚步,迎接青春的典礼。(1)你最近的烦恼是什么呢? (2)请给你自己写下青春的寄语。【拓展延伸】成长的烦恼我们不能躲,也躲不掉,下面让我们来直面青春期烦恼。有哪些烦恼是已经解决的?你是如何解决的?还有哪些烦恼没有解决?对于还没有解决的烦恼请你主动寻求家长、亲友以及社会的帮助,并将解决的方法记录下来。已经解决的青春期烦恼烦恼一烦恼原因:我是这样解决的:烦恼二烦恼原因:我是这样解决的:还没解决的青春期烦恼烦恼一烦恼原因:我是这样解决的:烦恼二烦恼原因:我是这样解决的:仔细看看学习目标和重点难点,它会让在学习中迷茫的你找到方向。我们一起来
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