江苏省太仓市第二中学七年级生物下册 11.1 地面上的植物教案1 苏科版(1).doc

11.1 地面上的植物1 课题上课时间课 时教学目标知识与能力概述种子植物的 主要特征，能够区别被子植物和裸子植物的异同。过程与方法1 通过描述被子植物和裸子植物的特点，培养学生的观察能力。2.在比较植物之间的差异是，使学生的分析和综合能力得到一定的提升。情感态度与价值观1 通过观察活动，培养学生严谨的科学态度和掌握科学实验的基本方法。2.了解植物所具有的作用，使学生潜移默化地产生对地面上各类植物的保护意识。教学重点通过观察地面上植物的形态结构，让学生了解主要植物类群如被子植物、裸子植物的特征。教学难点概述种子植物的特征，能够区别被子植物和裸子植物的异同。教学方法观察法、列表比较法、讨论法课前准备ppt教 具ppt教学内容及教学过程导入新课：出示几种植物的种子，让学生尝试了解种子的结构，重点在于种皮的有无，了解植物种子的多样性。我们把用种子繁殖后代的植物称为种子植物。大家在观察中发现你手中的种子有什么不一样吗？（学生回答很多的不同点，肯定学生的发现）花生、蚕豆、玉米等种子外面有种皮包被，我们称这一类种子是被子植物。松果外面没有种皮包被，我们称这一类是裸子植物。在我们的身边，大多数的种子都是有种皮的，都属于种子植物，让我们首先来了解一下这种植物吧讲授新课：三、被子植物和裸子植物 （一）观察桃1、观察和讨论桃的外形它的植物体由哪些器官组成？桃具有根、茎、叶、花、果实和种子2、观察和讨论桃的花形态和结构：桃花的结构示意图：一朵桃花由几部分组成？最主要的是什么结构？受精后花的各部分发育成什么？雌蕊（柱头、花柱、胚珠、子房）、雄蕊（花药、花丝）、花瓣、萼片、花托。最主要的是雌蕊和雄蕊胚珠发育种子，子房发育果实，子房壁发育成果皮3、 观察并比较桃花、槐花和蚕豆花名称花萼花瓣雌蕊雄蕊桃花551多数槐花55110蚕豆花551104、观察和讨论桃的果实：分为几部分？肉质果皮（外果皮、中果皮、内果皮）、种子。5、.观察自带的几种被子植物的花和果的结构，它们与桃的花和果实有什么不同？又有什么相同之处？6、小结：地球上的被子植物有20多万种，是植物界最高等、数量最多的一类植物。地球上的每个角落都有被子植物的 分布，在高山、沙漠、盐碱地以及水利都有生长。 视频展示地球上的被子植物。（二）观察马尾松1、视频：马尾松2、观察马尾松的外形、叶和松球果的结构，与同学一起讨论问题。思考：叶的形状是怎样的？现桃相比，马尾松的叶的形态与它的生活环境有什么关系？ 观察一个松球果，有没有找到种子？种子外面有没有果皮包被着？ 哪些植物属于裸子植物？3、小结：裸子植物大多数是高大乔木，没有真正的花和果实，种子裸露在外，没有果皮包被，适宜生活在干旱、贫瘠的地方。视频：我国珍稀的裸子植物。 裸子植物在用材和造林、医药工业、食用以及观赏等方面都有重要的价值。 教学小结：在自然界中，许多植物是用种子繁殖后代的。我们把用种子繁殖后代的植物称为种子植物。在种子植物中，种子外面有果皮包被的植物，称为被子植物，我们平时所见的绿色开花植物就是被子植物；种子外面没有果皮包被的植物，即种子是裸露，称为裸子植物。作业布置补充习题5、6、7、8板书设计第1节 地面上的植物三、被子植物和裸子植物1、观察桃 （1）桃树外形 （2）桃的花：雌蕊（柱头、花柱、胚珠、子房）、雄蕊（花药、花丝）、花瓣、萼片、花托。 （3）桃的果实：果皮和种子组成2、观察马尾松教学后记本节课通过对各种果实、球果和种子的观察，学生理解了什么是种子