江苏省大丰市万盈二中八年级生物下册 21.2 植物的有性生殖学案（无答案） （新版）苏教版(1).doc

植物的有性生殖【学习目标】1说出植物的有性生殖过程（开花、传粉、受精、果实和种子的形成）2描述有性生殖的概念3、描述自花传粉的概念4、区别自花传粉和异花传粉（会识图）5、概述植物的受精过程6、说出花的结构和与果实发育的关系（会识图）7、举例说明有性生殖与无性生殖区别8、说出果实或种子传播的方式9、说明果实或种子与传播相适应的结构特点（探究）【学习重点】1说出花的结构与果实发育的关系2认识果实和种子适于传播的结构特点，俯结构与功能相适应的生物学规律。【学习难点】描述植物的受精过程【课前准备】本课有关课件、桃和杏的雌花标本 ；桃果实标本、资料：有关视频【学习环节】自学交流一、填空1、有性生殖指由亲代产生_精子和卵细胞通过两性生殖细胞的结合成为_进而发育为新个体的生殖方式。 2、植物的有性生殖过程_ 3花开后第一步进行传粉雄蕊花药中的_通过不同的途径落到雌蕊_上的过程。 _同一朵花中雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。 _一朵花雄蕊花药的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。 传粉过后第二步进行受精植物的_和_结合成_的过程。 受精过后花萼、花瓣、雄蕊、柱头和花柱开始逐渐_ 只有雌蕊中的_ _发育为果实。 子房壁-_ 子房 珠被-_ _ 果实 胚珠 种子 受精卵 - _ _ 依靠_ _ （蒲公英、虞美人） 4、果实和种子的传播 依靠_ （豌豆） 依靠_ （苍耳,葡萄,松子） 依靠_ （椰子,莲,菱角）二、选择题1、植物细胞的受精卵发育的部位是（ ）a花药 b柱头 c子房 d胚珠2、无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ） a能否由母体直接产生新个体 b、能否进行细胞分裂c是否有两性生殖细胞的结合 d、有无细胞数量的增多互动学习一、 观看有关视频观看“植物的传粉和受精”有关视频后，阅读阅读教材p8p9，完成下列任务1、 有性生殖： 2、 传粉： 传粉方式有 、 。 3、花粉落到 上萌发成花粉管，将精子送到 与里面的 结合，完成受精作用。小贴士 风媒花和虫媒花1风媒花：依靠风力传粉的花叫风媒花。它们的花粉光滑、干燥而质轻，便于被风吹送。花粉数量多，更好地保证了传粉的机会。2虫媒花：依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。它们的一般具有鲜艳的花被，芳香的气味和蜜腺分泌的蜜汁，花粉大而粗糙。（二）果实和种子的形成阅读教材p9-p10，探究以下几个问题：1、 受精作用完成后，花的各部分一般发生怎样的变化？ 将桃花的各部分结构与其发育成果实的对应内容用直线连接起来 子房 子房壁 果皮 胚珠 种子珠被 果实受精卵 胚花丝 种皮 柱头 凋落 花瓣2、 讨论：西瓜里面为什么有那么多的种子，而桃子里只有一粒种子呢？小贴士 被子植物花粉粒的萌发成熟的花粉落到同种花雌蕊柱头上时，受到相关刺激后开始萌发，第一次分裂形成两个核，大一点的核叫营养核，另一个小一点的核叫生殖核，生殖核再分裂一次形成两个精子。其中一个精子和卵细胞结合，另一个精子与极核结合。反馈小结一、课堂检测：1、绿色开花植物形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是 a、开花和传粉b、开花和受精 c、传粉和受精 d、自花传粉和异花传粉 2、一个豌豆中含有五粒种子，发育成这个豌豆的子房数和胚珠数是多少a、5、10 b、1、1 c、1、5 d、5、13、剖开一个果实发现其内有多粒种子由此可推断发育成该果实的花含有 a、很多子房 b、很多胚珠 c、很多雌蕊 d、很多胚 课堂检测 4、一朵被害虫咬过的桃花不能接出果实那么在这朵花中被害虫咬去的结构是 a、花丝 b、花冠 c、雄蕊 d、雌蕊 5、有性生殖和无性生殖的本质区别是 a、能否由母体产生性个体b、能否进行有丝分裂 c、能否形成生殖细胞d、有无两性生殖细胞的结合6、人们常用“麻屋子、红帐子、里面住个白胖子”的谜语猜花生。在植物个体的发育过程中，麻屋子、红帐子、白胖子分别是由什么结构发育来的a、珠被、受精卵、胚珠 b、子房壁、珠被、受精卵 c、子房壁、受精卵、子房 d、珠被、子房、胚珠【作业布置】1、植物开花后，雄蕊上的花粉通过各种不同方式传送到雌蕊柱头上的过程叫（ ） a、传粉 b、自花传粉 c、异花传粉 d、受精2、绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（ ） a、开花和传粉 b、开花和受精 c、传粉和受精 d、自花传粉和异花传粉3、花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”，逐渐调落是发生在下列哪个过程之后？（ ） a、开花 b、传粉 c、受精 d、子房发育4、鸭梨的可食用部分来自于（ ） a、胚珠 b、受精卵 c、子房壁 d、珠被5一个花生里有一粒花生米，这个花生是一个果实，如果一个花生里有三粒花生米，那么这个花生是几个果实（ ） a、一个 b、两个 c、三个 d、都不对6、有的花只开花不结果，如有的黄瓜花、南瓜花等，原因是（ ）a、只有花萼 b、只有雌蕊 c、只有雄蕊 d、只有花瓣【板书设计】第二节 植物的有性生殖一有性生殖：通过两性生殖细胞的结合成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。二、植物的传粉：自花传粉、异花传粉三、植物的受精：精子与卵细胞结合成受精卵的过程四、种子和果实的形成： 子房壁- 果皮 子房 珠被- -种皮 果实 胚珠 种子 受精卵 - 胚 【教后反思】周 次第 周课 时第 课时课 题第二节 植物的有性生殖学习目标：1能够说明在果实和种子形成过程中子房各个部分结构发育的结果2能够找出有性生殖的共同特征并加以说明3有性生殖的概念能力目标：通过观察分析图14-7，培养学生观察及分析问题的能力。情感、态度价值观：通过植物生殖过程的学习，使学生理解植物与人类的关系，并从另一个方面中感悟到生命的可贵、生命的来之不易。 教学重点：果实与种子的形成教学难点：果实与种子的形成教学方法：结合课本插图进行观察、分析、思考教学过程：一、果实和种子的形成 讲述：首先指导学生回忆旧知识，受精卵经过分裂分化后在胚珠中发育成为胚，受精极核发育成为胚乳，珠被发育成为种皮。种皮、胚、胚乳构成种子。子房壁发育成为果皮。果皮和种子构成果实。 提问：为什么有的植物（如番茄）的果实里有许多种子，而有的植物（如桃）的果实里只有一粒种子？ 讲述：绿色开花植物受精作用完成后，子房发育成为果实，胚珠发育成为种子，不同的植物的子房结构不同，拥有的胚珠的数量也不同，所以果实中的种子数量也不同。二果实和种子的传播 1果实和种子传播的方法：自身力量、风力、水力、动物和人的活动 2果实和种子的结构与果实和种子传播的方式是相适应的。探究 它们是果实吗？ 实验器材：胡萝卜、青椒、花生、马铃薯、豆荚、刀片、解剖针 实验要求：1、判断属于果实的是： 2、利用解剖刀等切开果实，进一步掌握果实的基本结构。 问：果实是由（ ）和（ ）构成的，并结合实物找到这些结构。 子房发育成果实，但也有些不是这样的，如苹果主要是由花托发育而成的，子房发育的只占了一小部分。 桃子我们食用的是哪个部分？（桃的结构：外果皮、中果皮、内果皮，种子）桃子里有一个种子，而西瓜呢？ 一个子房中有多个胚珠，多个胚珠发育成多个种子。讨论： 如果在植物开花期出现天气连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说说你的理由。（学生讨论回答） 讨论： 如果植物传不了粉，会给我们带来什么影响呢？（传粉不能完成，果实、种子不能形成） 由上述可知，传粉受精的重要性，但有些作物在开花后由于种种原因往往无法传粉也就结不了果，这时人们常用人工授粉的方法，给作物传粉，以提高农作物的产量。（见图讲述人工受粉的基本方法） 小结：植物开花传粉受精后，形成果实和种子完成了有性生殖。传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，就萌发形成花粉管，花粉管沿着花柱向子房生长，花粉管内有精子，花粉管到达子房，花粉管内的精子与子房内的胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。课堂练习1.有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住个白胖子。”其中“麻屋子”指 ，“红帐子”指 ，“白胖子”指 。三者合起来，是植物的 。2在玉米开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成玉米减产。这是什么原因？在玉米开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，雨水会将雄蕊花药里的花粉打落，使花粉量减少，造成传粉率降低，玉米减产。3某校初一生物兴趣小组的同学栽培了一株黄瓜，发现这株黄瓜在开花季节开了许多花，却只结了几根黄瓜。他们百思不得其解，你能帮助他们揭开这个谜吗？黄瓜的花为单性花，而雄花是不结果的。雌花如果不能完成异花传粉，也不会结果。4试说明为什么桃、李等植物，每个果实只有一