江苏省连云港市岗埠中学八年级政治上册 510导学案(无答案) 苏教版.doc_第1页
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文档简介

5-10导学案 第5课 与父母平等沟通 一、跨越代沟1、在我们慢慢长大的过程中,我们和父母会出现一些偏差,这就是 。2、代沟产生的原因是 3、代沟的存在是正常的,是可以通过两代人的 去预防或填平的4、跨越“代沟”的最好方式是 5、我们怎样与父母沟通? 6、与父母沟通的六个技巧是: 二、克服逆反心理1、青少年在 岁左右的时候,会出现一个明显心理特征或状态,就是 2、逆反心理可能导致的后果是什么? 3、逆反心理的危害有哪些? 4、要辨证地看待逆反心理,它也包含着一些合理的成分。5、怎样克服逆反心理?(1) (2) 三、有话好好说1、无论是对成人还是对同龄人的抗拒性,反应的高峰段都在 时期2、如何做到有话好好说?(教材第59-60页)答:(1)要求子女必须客观看待父母,谅解父母的过失,试着敞开心扉与父母交流、沟通,真诚地听取父母的劝告。(2)要求子女体谅、尊重、理解、宽容父母,站在父母的角度考虑问题。初二政治上册 第6课 换个眼光看老师 自学提纲一、了解我们的老师1、传递人类文明最直接、最集中的传递是在 进行的。2、教师工作最大的特点是 3、教师与学生的交往不仅仅是 ,更重要的是 4、教师担当的角色有哪些? 5、教师的工作是一种 劳动,更是一种 的劳动。二、理解我们的老师1、如果我们的老师处理问题出现偏差或失误,我们正确策略是什么? 、 、 2、现代的师生关系的内涵更加丰富,处理好师生关系既是一个教师 的标志,也是一个学生 的表现?3、如何看待老师的表扬与批评? 4、我们如何对待老师的表扬与批评? 三、尊敬我们的老师1、“尊师重教”不但是 ,也是社会的 ,是一个社会文明的 2、尊敬老师,就是尊重 ,尊重人类的 3、新时期的师生关系是一种 的关系。4、尊敬老师就要做到哪些?(怎样尊敬老师?)(教材72页) 5、为什么全体社会成员都应该理解、支持和尊敬教师? 初二政治上册 第7课 行为与后果 一、行为与后果的关系1、在社会生活中,无论是个人还是群体都会做出一定的 。人的行为是多种多样的。2、在法律上,人的行为有 两种。3、什么是“不作为”?实质是什么? 4、行为与后果的关系是什么?(1)行为都会产生 (2)行为与后果具有 ,有行为就会有后果,某种后果一定是由 引起的。5、个人的行为会产生一定后果,一个 的行为也都会产生 二、对自己的行为负责1、每个人都有行动的自由,但是自由必须以 为前提2、任何人在享有权利的同时,必须同时承担 。作为公民,应为自己的行为承担 和 的责任。3、人人都应该对自己的行为 。4、不承担责任的后果是什么? 5、承担责任的代价是什么? 三、三思而后行1、如何对自己的行为负责?答:(1) (2) (3) (4) 初二政治上册 第8课 有肩就得挑担子 一、在责任中长大1、成人的基本标志是 。2、“长大 一般是指 ,而“成人”则主要是指 3、我国法律规定,人到 岁就被认为是有完全行为能力的人,必须承担完全的法律责任4、责任意识是一个人 的重要组成部分。5、责任意识要求公民做到什么? 6、树立高度责任感的意义是什么? 二、不同身份有不同责任1、每个人都担当着一定的社会角色,具有不同的社会身份就负有不同的 2、一个人可以同时具有多种社会身份,每一种社会身份都要求他 3、责任来自于 具体来说,包括 。责任的来源可能有 个,也可能有 个、三、青春从这里起航1、从法律上讲,一个人从 岁起,就开始担负起更多的法律责任。2、人生的责任并不一定要做出轰轰烈烈的大事,要从小事做起,我们现在可以从哪些小事做起来担负起我们的责任? 初二政治上册 第9课 承诺的分量 一、生活中的承诺1、生活中时时处处有 。承诺有多种形式。有个人的承诺,也有国家的承诺。2、承诺,给别人的是一份 ,给自己的是一份 。不履行承诺,不仅要受到 的谴责,有时还要受到 的惩罚3、个人的承诺反映了个人的信用,国家的承诺反映了国家的信用。二、承诺是金1、信守承诺是我国人民的 。信守承诺会获得 。2、既然作出了承诺,就要 。 远比作出承诺重要的多、困难的多。3、其实人与人之间是一种 的链接。4、信守承诺的好处是什么?(信守承诺有什么回报?) 三、学会承诺1、如何学会承诺? 2、当许下的诺言已无法实现, 就成为解决问题的关键。3、 当诺言不能实现时,作为许诺人应该怎么办?4、当诺言不能实现时,作为受诺人应该怎么办?初二政治上册 第10课 对自己的一生负责 一、人生与责任1、责任无时 。责任伴随人的 。2、一个人所担负的责任往往是 。3、 是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。4、责任是 的,对他人负责就是对 负责;对自己负责,也就是对 负责。反之,对他人不负责也就是对 不负责。二、勇敢地承担责任1、我们的每一种行为往往意味着一种责任,有时我们会意识到,有时意识不到,只有将责任植根于 ,我们就会表现得更加积

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