江苏省连云港市岗埠中学八年级物理下册 第8章《力》综合测试题（无答案） 苏科版.doc

第八章力 一、选择题1、下列哪个物体所受的重力接近于10n （ ）a. 一支铅笔 b. 一升水 c. 一张课桌 d. 一台电视机2、关于力的认识下列说法中错误的是 （ ）a力是物体对物体的作用 b力能使物体发生形变或改变物体运动状态c物体间力的作用是相互的 d只有相互接触的物体才会产生力的作用3、下列说法，物体运动状态没有发生改变的是 （ ）a.火车启动时，从静止变为运动 b. 在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢c.重物被吊车沿直线向上匀速吊起 d.汽车在盘山公路上匀速行驶4、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进使船前进的力是 ( ) a人手作用在桨上的力 b水作用于桨上的力 c水作用于船体上的力 d桨作用于水上的力5、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是 ( ) a前锋队员 b足球 c地球 d守门员 6物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有 ( ) a、重力和支持力 b、重力、支持力和下滑力 c、重力、下滑力和摩擦力 d、重力和下滑力7、两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 ( ) a.手臂粗的同学用的臂力大 b手臂长的同学用的臂力大 c两同学用的臂力一样大 d.无法比较臂力大小8、如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( ) a河水不再流动，再也看不见大瀑布 b人一跳起来就离开地球，再也回不来c物体将失去质量 d杯子里的水倒不进口里面9、如图所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力f作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( )a甲大 b乙大 c一样大 d无法判断10、为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：自行车车胎表面有花纹：螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是 ( ) a b只有 c d11、下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( )a用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 b用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦c小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 d用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦12、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的（ ）a叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 b手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦c人爬杆时，人与杆的摩擦 d轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦13、老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕。让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ）a同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 b固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上c写字时铅笔从手中滑出飘在空中 d由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着二、填空题1、如图所示，足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝这时施力物体是_，受力物体是_运动员的头也感到痛，施力物体是_。以上事实说明 _。2、用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的_和 ，因为它们都能影响力的作用效果。3、甲、乙两物体的质量之比为5:2，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的重力大小是 ；甲、乙两物体的重力之比为 4、重垂线是根据_ _ _的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁 _ ，木工常用它来检查工作台_ 5、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 n，若改用天平测该物体的质量，其示数应为_kg若把它带到月球上，用天平称它的示数为_kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将_ (选填“不变”、“变大”或“变小”)6、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：(1) ；(2) 。7、自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识例如：a轮胎上刻有花纹 b车轮做成圆形 c塑料套紧套在车把手上 d在转动部分添加润滑油 e脚踏板凹凸不平 f刹车时用力捏闸 g车轴处装有滚珠 h车的把手上有凹槽 上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母) 通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通过增大压力而增大摩擦的是： ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是： ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是： 。用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝 (填“前”或“后”)三、作图题（1如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力的示意图。(2) 重20n的小球，从斜面上加速滚下，它对斜面的压力为16n在图中用力的示意图画出小球受到的重力和它对斜面的压力四、实验与计算题1、学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块。他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持 不变。（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 拉动它们。弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为 n。（3）然后， （填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦