江苏省如皋中学高一语文下学期3月段考试题（无答案）苏教版(1).doc

江苏省如皋中学20132014年度第二学期阶段练习高一语文重要提醒：语文试卷19题为选择题，其中6、7两题为多选题，答案全部涂到答题卡上。1021题为主观题，答案一律做到答题纸上指定区域。1、 语文基础知识和名著阅读（14分，每小题2分）1. 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 （ ） a.慰藉 一筹莫展 蓓蕾（li） 亘古不变（gn） b.帐簿 蹑手蹑脚 狙击（z） 如椽大笔（chun） c.曙光 步履蹒跚 粗犷（kung） 拾级而上（sh） d.蛰伏 摇曳多姿 胡诌（zhu） 狼吞虎咽（yn）2.下列各句中加点成语使用恰当的一项是 （ ） a.腾讯会把钱投入到网络游戏、即时通讯还是互联网新业务?尽管腾讯高层没有透露半点风声，然而来自业界的揣测却已经满城风雨。 b.会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。 c.残酷的战争把家园、亲人都无情地撕碎，造成了人民的生灵涂炭。 d.主演影片夏洛特的网的童星达科塔范宁从去年6月到今年6月已进账400万美元。 而主演哈利波特系列影片的18岁英国演员丹尼尔拉德克利夫在一年时间里挣了1500万美元，又令范宁难以望其项背。3.下列各句的标点符号全部正确的一组是 （ ） a它从哪儿来呀？那歌声。在这么长的严酷之后，鸟儿们怎么会这么快复生？ b自森林郊游返回的途中，我要走在农庄附近的小路上，以便看看在田野耕作的马，（也许我只能看到一台拖拉机），看看紧靠土地活着的人们，我将为光艳动人的落日奇景而祈祷。 c我还将看看我的小狗们忠实信赖的眼睛庄重、宁静的小司格梯、达吉，还有健壮而又懂事的大德恩，以及黑格尔，它们的热情、幼稚而顽皮的友谊，使我获得了很大的安慰。 d她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么？4.下列各句中加点的词古今异义的一项是 ( ) a吾尝为鲍叔谋事而更穷困 b岂以为周道衰微 c仓廪实而知礼节 d鲍叔不以我为无耻5.下列文学常识表述有误的一项是 （ ） a.史铁生（19512010），北京人，中国现代作家。作品有我的遥远的清平湾、命若琴弦等。 b.肖洛霍夫（19051984），苏联作家，获1965年诺贝尔文学奖。作品有静静的顿河、被开垦的处女地等。 c.刘禹锡（772842），字梦得，洛阳人，曾任太子宾客，世称刘宾客。他和柳宗元交谊很深，人称“刘柳”。晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。有刘梦得文集。 d.温庭筠（？866），本名岐山，字飞卿，太原人。仕途不得意，官止国子助教。诗与李贺齐名，人称“温李”；词与韦庄齐名，人称“温韦”。6.下列各项中，对三国演义叙述有误的两项是 （ ） a.灵帝即位，宦官曹节弄权。大将军窦武和太傅陈蕃设计诛灭曹节。谁知策划不周，窦陈二人反被曹节所害。从此，宦官在朝廷内愈发专横。灵帝中平元年，张角兄弟发动黄巾起义。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞在看那招兵榜文时相识的。 b.刘备字玄德，年二十八岁，是中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，身长七尺五寸，他性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰。但是，因为父亲早逝，他和母亲靠编织麻鞋和席子维持生活，家境贫寒。尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友。 c.及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。”厉声说话的那个人就是张飞。 d.张飞身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。关羽身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。因杀了倚势凌人的势豪，逃难江湖五六年矣。闻刘焉招军破贼，特来应募。 e.刘备持双股剑，关羽操青龙偃月刀，张飞执丈八点钢矛，一道去投了刘焉。刘关张从军后就显示出非凡的才能，他们一败黄巾于涿郡，二败黄巾于青州。不久，又救出被张角打败的董卓，但董卓见刘备是白身，并不答谢。张飞大怒，要鞭打董卓，被刘备劝住。7.下列各项中，对三国演义叙述有误的两项是 （ ） a.袁术派纪灵攻打刘备，并送吕布粮草和密信，要他不救刘备。吕布为助刘备写信请来纪灵，设宴调解，纪灵将吕布的方天戟插在辕门外一百五十步处，并说如果吕布射中画戟小枝，两家罢兵；射不中，则两家厮杀。结果辕门射戟应声而中，避免了一场厮杀。 b.攻打袁绍期间，曹军远道而来，又逢荒旱，粮食接济不上。管粮官询问曹操。曹操便叫粮官王垕改用小斛分发军粮。接着曹操暗暗派人探察士兵情况。当发现激起众怒时，他一刀杀了王垕，借王垕的人头来压军心，众怒始解。 c.袁绍在淮南，地广粮多，又有孙策所抵押的玉玺，于是就想称帝，主簿阎象认为此事绝不可行，而袁绍则说：“吾意已决，多言者斩。” d.张绣从贾诩计打败曹操，曹操出奇兵战胜张绣， 操因袁绍袭许都而回。回许都后，曹操表奏孙策有功，封为逃逆将军，赐爵吴侯，派遣使者拿着诏书到江东，谕令孙策防剿刘表。 e.曹操联合刘备进兵徐州。不料曹操的使者被陈宫捉住，得知刘备连结曹操，吕布遂起兵进攻刘备。刘备向曹操求救，操出兵助备,夏侯惇被曹性射中左目, 惇大叫一声，急用手拔剑，不想连眼珠拔出，于是大呼：“父母精血，不可弃也！” 惇拨箭啖睛后，仍复挺枪纵马，直取曹性性命。2、 文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成811题。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪贤相也，方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名。古人所谓社稷臣于斯见之。（选自宋史李迪传，有删改）8对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（2分） （ ）a真宗幸亳 皇帝到某处b亡卒群剽城邑 抢劫c擒贼，斩以徇 巡行d. 谓败，知河南府 担任知府9下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（2分） （ ）a迪欲行县因祠岳为上祈年 朝歌夜弦，为秦宫人b天子于财无内外 辞楼下殿，辇来于秦c丁谓使人迫之 杳不知其所之也 d出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪 举以予人，如弃草芥10请用“/”标出文中画浪线句的两处停顿。（2分） 能 使 宦 官 近 习 不 敢 窥 觎 而 仁 宗 君 德 日 就 章 献 亦 全 令 名11把下列句子翻译成现代汉语。（12分） 时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。 以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。（苏洵六国论） 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（杜牧阿房宫赋） 三、诗歌鉴赏（10分）12.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 喜李翰自越至 刘长卿 南浮沧海上，万里到吴台。 久别长相忆，孤舟何处来。 春风催客醉，江月向人开。羡尔无羁束，沙鸥独不猜。 （1）请分析“久别长相忆，孤舟何处来”中包含的诗人的情感。（3分） 答： （2）简要赏析“春风催客醉，江月向人开”的表达效果。（3分） 答： （3）友人李翰的形象有哪些特点？请简要概括。（4分） 答： 3、 名句名篇默写（10分）13补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）遡洄从之，道阻且长。遡游从之， 。 （诗经蒹葭）（2）万钟则不辨礼义而受之， ！ （孟子鱼我所欲也）（3）秦爱纷奢，人亦念其家。 ，用之如泥沙。 （杜牧阿房宫赋）（4）人间如梦， 。 （苏轼念奴娇赤壁怀古）（5）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（6）云横秦岭家何在， 。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（7）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐无题）（8） ，不用登临恨落晖。 （杜牧九日齐山登高）（9） ，来者犹可追。 （论语微子）（10）子曰：“君子和而不同， 。” （论语）4、 文学类文本阅读(20分）阅读下面的作品，完成1417题。吃喝之外陆文夫我觉得许多人在吃喝方面都忽略了一桩十分重要的事情，即大家只注意研究美酒佳肴，却忽略了吃喝时的那种境界，或称为环境、气氛、心情、处境等等。此种虚词不在酒菜之列，菜单上当然是找不到的。可是对于一个有文化的食客来讲，虚的却往往影响着实的，特别决定着对某种食品久远、美好的记忆。五十年代，我在江南的一个小镇上采访，时过中午，饭馆说是饭也没有了，菜也卖光了，只有一条桂鱼养在河里，可以做个鱼汤聊以充饥。我觉得此乃上策，便进入那家小饭馆。这家饭馆临河而筑，正确点说是店门在街上，小楼是架在湖口的大河上。房屋下面架空，可以系船或作船坞，是水乡小镇上常见的那种河房。店主领我从店堂内的一个窟窿里步下码头，从河里拎起一个扁圆形的篾篓，篓内果然有一条活桂鱼，约两斤不到点。我从一架吱嘎作响的木扶梯上了楼。楼上空无一人，窗外湖光山色，窗下水清见底，河底水草摇曳；风帆过处，群群野鸭惊飞；极目远眺，隐隐青山若现。“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。”鱼还没吃呐，那情调和味道已经来了。“有酒吗？”“有仿绍。”“来两斤。”两斤黄酒，一条桂鱼，面对碧水波光，嘴里哼哼唧唧，“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。”低吟浅酌，足足吃了两个钟头。此事已经过去了三十多年，三十多年间我重复啖过无数次的桂鱼，可我总觉得这些制作精良的桂鱼，都不及三十多年前在小酒楼上吃到的那么鲜美。其实。那小酒馆里的烹调是最简单的，和得月楼的桂鱼放在一起，那你肯定会感到得月楼胜过小酒楼。可那青山、碧水、白帆、闲情、诗意又在哪里有许多少小离家的苏州人，回到家乡之后，到处寻找小馄饨、豆腐花、臭豆腐干、糖粥等这些儿时或青少年时代常吃的食品。找到了以后也很高兴，可吃了以后总觉得味道不如从前。可能是这些小食品的制作不如从前，因为现在很少有人愿意花大力气赚小钱，不过，此种不足还是可以想办法加以恢复或改进的，可那“味道”的主要之点却无法恢复了。那时候你吃糖粥，可能是依偎在慈母的身边，妈妈用绣花挣来的钱替你买一碗粥，看着你站在粥摊旁吃得又香又甜，她的脸上露出了笑容；看着你又饿又馋，她的眼中含着热泪。你吃的不仅是糖粥，还有慈母的爱怜、温馨的童年。那时候你吃豆腐花，也许是到外婆家作客的，把你当作宝贝的外婆给了一笔钱，让表姐表弟陪你去逛玄妙观，那一天你们简直是玩疯了。吃遍了玄妙观里的小摊头之后，还看了出猢狲把戏。童年的欢乐，儿时的友谊，至今还留在那一小碗豆腐花里。那一次你吃小馄饨，也许是正当初恋，如火的恋情使你们二位不畏冬夜的朔风，手挽着手，肩并着肩，在那空寂无人的小巷里，无休止地弯来拐去。到夜半前后，忽见远处有一簇火光，接着又传来了卖小馄饨的竹梆子声，这才使你们想到了饿，感到了冷。那小馄饨的味道也确实鲜美，更主要的却是爱情的添加剂。如今你耄耋老矣，他乡漂泊数十年，归来重游旧地，住在一家高级宾馆里，茶饭不思，只想吃碗小馄饨。可你还是觉得宾馆里的小馄饨没有担子上的小馄饨有滋味。世界上最高明的厨师，也无法调制出那初恋的滋味。冬夜、深巷、寒风、恋火已经与那小馄饨共酿成一坛美酒，这美酒在你的心中、在心灵深处埋藏了数十年，酒是愈陈愈浓愈醇厚，也许还混和着不可名状的百般滋味。近几年来，饮食行业的朋友们也注意到了吃喝时的环境，但往往只是注意饭店装修，洋派、豪华、浮华甚至庸俗。也学人家服务，由服务员分菜，换一道菜换一件个人使用的餐具，像吃西餐似的。西餐每席只有三、四道菜，好办。中餐每席有十几二十几道菜，每道菜都换盘子、换碟子，叮叮当当忙得不亦乐乎，吃的人好像是在看操作表演，分散了对菜肴的注意力。有一次我和几位同行去参加此种“高级”宴会，吃完了以后我问几位朋友：“今天到底吃了些什么？”一位朋友回答得好：“吃了不少盘子、碟子和杯子。” （有删改）14“对于一个有文化的食客来讲，虚的往往影响着实的，特别决定着对某种食品久远、美好的记忆。”请分析这句话在文中的作用。（4分）15文章多处描述了“味道”，请概括影响味道的几个要素，并结合文本内容作简要分析。（6分）16“楼上空无一人，窗外湖光山色，窗下水清见底，河底水草摇曳；风帆过处，群群野鸭惊飞；极目远眺，隐隐青山若现。”这句话描写了窗外的景色，请分析它的表达特色。（4分）17本文以朋友“吃了不少盘子、碟子和杯子”这句话结尾，有什么深意？请联系全文进行探究。（6分）5、 论述类文本阅读（18分）阅读下面的文章，完成1820题怎样读小说老舍写一本小说不容易，读一本小说也不容易。平常人读小说，往往以为既是“小”说，必无关宏旨，所以就随便一看，看完了顺手一扔，有无心得，全不过问。这个态度，据我看来，是不大对的。小说之所以能够存在，并不是完全因为它“小”而易读，可供消遣。反之，它之所以能够存在，正因为它有它特具的作用，不是别的书籍所能替代的。小说是讲人生经验的。我们读了小说，才会明白人间，才会知道处身涉世的道理。这一点好处不是别的书籍所能供给我们的。哲学能教咱们“明白”，但是它不如小说说得那么有趣，那么亲切，那么动人，因为哲学太板着面孔说话，而小说则生龙活虎的去描写，使人感到兴趣，因而也就不知不觉地发生了潜移默化的作用。历史也写人间，似乎与小说相同。可是，一般的说，历史往往缺乏着文艺性，使人念了头疼；即使含有文艺性，也不能象小说那样圆满生动，活龙活现。历史可以近乎小说，但代替不了小说。世间恐怕只有小说能源源本本、头头是道的描画人世生活，并且能暗示出人生意义。就是戏剧也没有这么大的本事，因为戏剧须摆在舞台上去，而舞台的限制就往往教剧本不能象小说那样自由描画。于此，我们知道了，小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着“玩”的。读小说，第一能教我们得到益处的，便是小说的文字。世界上虽然也有文字不甚好的伟大小说，但是一般的来说，好的小说大多数是有好文字的。所以，我们读小说时，不应只注意它的内容，也须学习它的文字，看它怎么以最少的文字，形容出复杂的心态物态来；看它怎样