江苏省连云港市灌云县七年级语文下学期期中学业水平调研考试试题（扫描版） 苏教版.doc

江苏省连云港市灌云县2015-2016学年七年级语文下学期期中学业水平调研考试试题七年级语文参考答案一、积累运用（35分）1(6分) 诧 晰 逞 魅 鼎 茵 错别字峻行宵迹正确字竣形霄绩2.（4分） 3(10分) 乾坤日夜浮 戎马关山北 登岳阳楼 俯首甘为孺子牛 蟋蟀们在这里弹琴 使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 高尔基 诗句1分，作者、出处各1分。示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？王建十五夜望月明月几时有？把酒问青天。苏轼 水调歌头床前明月光，疑是地上霜。李白 静夜思春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石 泊船瓜洲海上生明月，天涯共此时。张九龄 望月怀远等4（3分）（b）5(1)（3分）-（2）（3分）猴王不满天庭封的“弼马温”，反下天宫，独角鬼王前来献黄袍，又奏请猴王做“齐天大圣”（猴王自认为与天同齐），并做了旌旗，后天宫招安悟空，封为“齐天大圣”。6. 做一回小记者。(6分)（1） (2分)（称呼、身份介绍1分，扣住主题内容1分。缺1项扣1分）示例：王校长，你好。我是校报小记者，我校将针对“校园环境集中整治活动”采取哪些措施？(2分)（称呼、身份介绍1分，扣住主题内容1分）示例：李明，你好。我是校报小记者，你将如何参与“校园环境集中整治活动”？（2）略。（围绕主题，言之成理即可） 二、阅读赏析（55分）（一）7（3分）示例：茂密的树林，树下长满了茂盛的花草，林中有条弯弯曲曲的小路，小路的尽头是一座禅房，掩藏在花木丛中，香气馥郁。 8（3分）悦 一个“悦”字运用拟人手法，写出了鸟儿的欢悦，表现了作者从中感受到的欢欣，表现了大自然的美景对人的熏陶作用。（二）9（4分）习：熟悉 发：打开 碎裂：把撕碎 卒：终于，最终10（3分）（ d ）11. （1）(3分)每次退朝回到自己的住宅，关上门打开书箱，一读就是一整天。 （2）（3分）赵普的脸色没有改变，跪下来拾起撕碎的奏折回家了。 12（4分）细节描写有“颜色不变，跪而拾之”，“补缀旧纸”。这些细节反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志。 (三)13. （2分）清风 明月14.（4分）描写2分，方法2分，示例：“就恨得个大圣钢牙咬响，火眼睁圆，把条金箍棒揝了又揝”运用了神态、动作描写。“这童子这样可恶，只说当面打人，也罢，受他些气儿，等我送他一个绝后计，教他大家都吃不成！”运用了心理描写。“径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。”运用了动作描写。15（4分）菩萨 （1分） 菩萨用杨柳枝将净瓶中的“甘露水”洒在了被行者推倒的果树上（3分）。(四)16（4分）司机对我的信任体现在“我”包了他的车，“我”可能离开却没有让“我”预先付车费。17.（4分）信任“我”是因为看见“我”儿子吃完早点没有随手扔掉食品袋，证明“我”的孩子受过良好的教育，由此推导出“我”重视孩子的教育，“我”不会在孩子面前做出不好的榜样。（仅摘引原文，未作分析，给2分，意近即可）18.（4分） “我歉意”是因为我走错了山门，让司机多跑了几公里的路。“他谢我”是因为“我”没有从这个山门打车走，让他没有什么损失。19.（4分）运用动作描写，习惯成自然的动作呼应下文我们生活“在这个诚信稀缺的年代”； 表明司机并不是信任所有的人；正因为如此，陌生司机对我们的信任就显得难能可贵。（意近即可）20.（6分）要求：描写某个信任的瞬间，叙述连贯，字数达标。 三、表达交流（60分）21（60分）一类（6054分）有创新，切合题意，感情丰富，内容充实具体，语言通畅，结构完整。二类（5348分）思想健康，内容具体，语言较通顺，偶有语病，结构较完整。三类（4736分）思想感情基本健康，内容欠具体，语言不够通顺，结构欠完整。四类（35分以下）严重偏离题意，思想感情不健康，内容空乏，语言不通顺。建议从45分切入。四、卷面分（5分