江苏省太仓市第二中学七年级生物下册 8.2 细胞的分裂和分化教案 苏科版(1).doc_第1页
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8.2 细胞的分裂和分化教案 课题上课时间课 时教学目标知识与能力能正确描述细胞分裂和生长的基本过程；概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。过程与方法运用所学生物学知识分析、解决生活中的常见问题。情感态度与价值观知道养成良好生活习惯的重要性，懂得珍爱生命。教学重点细胞的分裂和生长教学难点细胞分裂过程中染色体的变化；细胞的分化。教学方法讨论法，讲授法课前准备ppt教 具ppt教学内容及教学过程导入：1、 图片展示：一粒种子经过萌发长成幼苗，至发育成枝叶繁茂的植物体；受精的鸡蛋经过孵化后变成小鸡，并渐渐长大。2、 提出问题：生物体为什么会长大？教学过程：（一）细胞的分裂1、动画演示：变形虫（单细胞动物）细胞的分裂过程。2、讨论：在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质发生了怎样的变化回答要点：在一个细胞进行分裂形成两个细胞的过程中，组成细胞的细胞核和细胞质也要一分为二，分别进入到两个新形成的细胞中去。细胞分裂的结果是什么？它对生物体的生长有什么意义?回答要点：一个细胞分裂的结果是形成两个新细胞。 细胞分裂对于多细胞生物（由多个细胞构成的生物体）来说，可以增加构成生物体的细胞数目，从而能使生物体由小长大；而单细胞生物（由一个细胞构成的生物）则可通过细胞分裂进行繁殖。一个细胞经过n次分裂后，形成的细胞数目是多少？3、 图片展示：动物细胞的分裂；细胞分裂时细胞核中染色体也复制成两份讨论：在细胞分裂过程中，染色体复制成两份分配到两个新细胞中，这有什么意义？回答要点：这样可使通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，从而保证了遗传物质在细胞的前后代之间的连续性和稳定性。（二）细胞的生长1、动画、图片演示：植物细胞的生长2、讨论：、在细胞生长过程中，细胞发生了怎样的变化？回答要点：体积不断变大；液泡由小变大，由多变少。、你认为细胞能无限制地生长吗？背景资料：通过细胞分裂产生的新细胞体积一般都很小，需要不断地从周围环境中吸收营养物质，这些营养物质经过一系列的变化后，转变成细胞的组成物质，细胞的体积就会增大，这就是细胞的生长过程。活细胞必须要有足够的表面积才能从外界环境中获得充足的营养。假设细胞为正方体，请你以边长为1微米、2微米、3微米、4微米分别计算细胞的表面积与体积比，你能发现其中的规律吗？回答要点：当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收营养物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。、你知道生物体为什么能长大吗？回答要点：与生物体的生长直接相关的因素是细胞的分裂和细胞的生长。生物体通过细胞分裂使细胞的数目不断增加，通过细胞的
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