江苏省连云港市灌云县四队中学高一物理上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省连云港市灌云县四队中学高一（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题5分，每题只有一个选项正确，请将答案填在第4页答题纸上）1下列情况中的物体，可以看做质点的是（）a研究火车上一点的运动情况时的车轮b万米赛跑中的运动员c研究跳水比赛中运动员的动作时的运动员d研究地球四季变化特点时的地球2“月亮在云中穿行”与“车窗外树木向后倒退”，这两句话所选择的参考系分别是（）a月亮和树木b地面和车子c云朵和树木d云朵和车子3如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）aa船肯定是向左运动的ba船肯定是静止的cb船肯定是向右运动的db船可能是静止的4如图，某一物体沿两个半径为r的半圆弧由a运动到c，则它的位移和路程分别是（）a0，0b4 r 向下 rc4r 向下 4rd4r 向下 2r5短跑运动员在100m竞赛中，测得7 秒末的速度是9m/s，10秒末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（）a9m/sb9.6m/sc10m/sd10.2m/s6下列关于加速度的描述中，正确的是（）a物体速度很大，加速度可能为零b当加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动c物体有加速度，速度就增加d速度变化越来越快，加速度越来越小7下列各组物理量中，全部是矢量的是（）a位移、时间、速度、加速度b质量、路程、速度、平均速度c速度、平均速度、位移、加速度d位移、路程、时间、加速度8物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是（）a12.5m/sb12m/sc12.75m/sd11.75m/s9下表是济南至烟台的n923次列车运行时刻表的一部分，则（）车站到达时间开车时间停留时间里程/km济南始发站08：120淄博09：1509：183110潍坊10：4410：473210蓝村12：0512：083341烟台14：35终点站524a表中的“3”指的是时刻b表中的“12：05”指的是时间c从济南到烟台列车通过的路程为524kmd从潍坊到蓝村列车的平均速度为94km/h10一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（）a接在直流电源上b打点针压得过紧c电源电压不稳d电源频率不稳二填空题：（每空3分）11汽车沿一直线单向运动，第一秒内通过5m，第二秒内通过10m，第三秒内通过20m后停下，则前两秒内的平均速度是m/s，后两秒内的平均速度为 m/s，全程的平均速度等于 m/s12电火花打点计时器的工作电源是v的电源（填“直流”或“交流”），当电源频率为50hz时，每隔秒打一个点13在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中距离d1d2d3测量值/cm计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2= m/s14物体运动的初速度为6m/s，经过10s速度的大小变为20m/s，则加速度大小是三计算题（15题7分，16题10分，共17分）15飞机起飞前在地面上滑行，可以在30s内，速度由零增加到81m/s那么，飞机起飞前的加速度为多少？16足球运动员在罚点球时，球获得30m/s的速度并做匀速直线运动设脚与球作用时间为0.1s，球又在空中飞行0.3s后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0.1s，且球被挡出后以10m/s沿原路反弹，求（1）罚点球的瞬间，球的加速度的大小；（2）守门员接球瞬时，球的加速度的大小2015-2016学年江苏省连云港市灌云县四队中学高一（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题5分，每题只有一个选项正确，请将答案填在第4页答题纸上）1下列情况中的物体，可以看做质点的是（）a研究火车上一点的运动情况时的车轮b万米赛跑中的运动员c研究跳水比赛中运动员的动作时的运动员d研究地球四季变化特点时的地球【考点】质点的认识【专题】直线运动规律专题【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可【解答】解：a、研究火车上一点的运动情况时的车轮，如果将车轮看成质点，就无法研究其转动了，不能看做质点所以a错误b、万米赛跑中的运动员的大小相对于比赛的距离来说很小，所以运动员的大小可以忽略，能看成质点所以b正确c、研究运动员在跳水比赛时，看的就是运动员的优美的动作，所以此时的运动员不能看成是质点点，所以c错误d、研究地球四季变化特点时的地球，如果将地面看成质点，就无法研究其四季变化了，所以d错误故选：b【点评】本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单2“月亮在云中穿行”与“车窗外树木向后倒退”，这两句话所选择的参考系分别是（）a月亮和树木b地面和车子c云朵和树木d云朵和车子【考点】参考系和坐标系【专题】直线运动规律专题【分析】我们观察到的运动状况是由研究对象和参考系之间的相对位置的变化情况决定的【解答】解：以云朵为参照物，月亮和云朵之间的位置发生了变化，月亮是运动的，“月亮在云朵里穿行”，选择的参照物是云朵观察者身旁的乘客相对地球向前运动，即相对于树木向前运动，即树木相对于车向后运动，故以车为参考系，看见窗外的树木在向后移动，故d正确故选：d【点评】掌握了参考系的概念就能顺利解决此类题目，故要注意对概念的掌握3如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）aa船肯定是向左运动的ba船肯定是静止的cb船肯定是向右运动的db船可能是静止的【考点】参考系和坐标系【专题】直线运动规律专题【分析】图中河岸上的旗杆相对于地面是静止的，旗向右飘，说明此时有向右吹的风a船上旗帜向右，有三种可能：一是a船不动，风把旗帜刮向右；二是a船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是a船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右对于b船来讲情况相对简单，风向右刮，要使b船的旗帜向左飘，只有使b船向右运动【解答】解：a、因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的a船上旗帜向右，有三种可能：一是a船不动，风把旗帜刮向右；二是a船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是a船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，故a、b错误c、如果b船静止不动，那么旗帜的方向应该和国旗相同，而现在的旗帜的方向明显和河岸上旗子方向相反，如果b船向左运动，旗帜只会更加向右展所以，b船一定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况故c正确，d错误故选：c【点评】运动和静是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这是一道非常典型的题目，要仔细揣摩才能作答4如图，某一物体沿两个半径为r的半圆弧由a运动到c，则它的位移和路程分别是（）a0，0b4 r 向下 rc4r 向下 4rd4r 向下 2r【考点】位移与路程【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】位移是从起点到终点的有向线段，路程是物体运动路线的长度由此即可解答【解答】解：路程等于运动轨迹的长度，为r+r=2r，没有方向，位移大小等于首末位置的距离为4r，方向从a到c，即向下故d正确，abc错误故选：d【点评】本题是基础题，紧扣位移和路程的概念，抓住位移的方向从起点指向终点基础题目5短跑运动员在100m竞赛中，测得7 秒末的速度是9m/s，10秒末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（）a9m/sb9.6m/sc10m/sd10.2m/s【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】由题意可得出运动员的位移及时间，再由平均速度公式即可求得平均速度【解答】解：运动员的位移为x=100m；时间为t=10s，故其平均速度为：v=10m/s；故选：c【点评】本题要注意抓住平均速度的定义，注意明确7s末的速度为干扰项，应注意排除干扰才能准确作答6下列关于加速度的描述中，正确的是（）a物体速度很大，加速度可能为零b当加速度与速度方向相同且减小时，物体做减速运动c物体有加速度，速度就增加d速度变化越来越快，加速度越来越小【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动【解答】解：a、匀速高速飞行的飞机的速度很大加速度为零故a正确；b、加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时，物体仍做加速运动故b错误c、加速度的方向与速度方向相反，则做减速运动，故c错误d、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，则加速度越来越大故d错误故选：a【点评】解决本题的关键知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量以及掌握判断加速运动还是减速运动的方法，当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动7下列各组物理量中，全部是矢量的是（）a位移、时间、速度、加速度b质量、路程、速度、平均速度c速度、平均速度、位移、加速度d位移、路程、时间、加速度【考点】矢量和标量【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量【解答】解：a、时间只有大小，没有方向，是标量位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向故a错误b、质量、路程是没有方向的标量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故b错误c、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故c正确d、路程、时间是标量，位移、加速度都是矢量故d错误故选：c【点评】对于矢量与标量，要抓住两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则8物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是（）a12.5m/sb12m/sc12.75m/sd11.75m/s【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】平均速度等于路程与所用时间的比值用t1和t2表示出运动的时间，再求解物体在这整个运动过程中的平均速度【解答】解：设整体过程的总位移为2s，则物体通过第一段位移所用时间为：t1=，物体通过第二段位移所用时间为：t2=，则物体在这整个运动过程中的平均速度为：v=联立并代入数据得：v=12m/s故选：b【点评】本题要掌握平均速度的定义式，关键是用平均速度表示物体运动的时间9下表是济南至烟台的n923次列车运行时刻表的一部分，则（）车站到达时间开车时间停留时间里程/km济南始发站08：120淄博09：1509：183110潍坊10：4410：473210蓝村12：0512：083341烟台14：35终点站524a表中的“3”指的是时刻b表中的“12：05”指的是时间c从济南到烟台列车通过的路程为524kmd从潍坊到蓝村列车的平均速度为94km/h【考点】平均速度；位移与路程；时间与时刻【专题】直线运动规律专题【分析】由表格数据可知列车的发车及到站的时刻及停留时间以及行驶位移，由位移公式可求得平均速度【解答】解：a、图中的3指的是火车停在站内的时间，故a错误；b、表中的“12：05”指的是列车发车的时刻；故b错误；c、从济南到烟台列车通过的路程为524km；故c正确；d、从潍坊到蓝村位移为x=141km；时间为：t=1小时18分钟=1.3h；列车的平均速率为=108.5km/h；故d错误；故选：c【点评】解决本题的关键知道平均速率等于路程与时间的比值，注意单位，基础题10一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（）a接在直流电源上b打点针压得过紧c电源电压不稳d电源频率不稳【考点】电火花计时器、电磁打点计时器【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】解决该题要掌握打点计时器的工作原理打点计时器使用交流电源，电压不稳影响点痕的轻重，电源频率不稳会影响打点的时间间隔，打点针压得过紧影响点的形状【解答】解：a、若打点计时器接在直流电源上，打点计时器不打点，故a错误b、打点针压得过紧，振针和纸带接触时间过长，可能造成短线，故b正确c、点痕的轻重和电源电压不稳有关，电源电压不稳不会导致短线，故c错误d、电源频率不稳，只会影响打点的时间间隔，不会影响点的形状，不会造成短线，故d错误故选：b【点评】对于基本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度二填空题：（每空3分）11汽车沿一直线单向运动，第一秒内通过5m，第二秒内通过10m，第三秒内通过20m后停下，则前两秒内的平均速度是7.5m/s，后两秒内的平均速度为15 m/s，全程的平均速度等于11.67 m/s【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】平均速度等于位移除以时间，要注意位移与时间相对应【解答】解：前2s内的位移为5m+10m=15m；故前2s内的平均速度为： =7.5m/s；后两秒内的位移为：10m+20m=30m；故后两秒内的平均速度为： =15m/s；全程的位移为35m，故全程的平均速度为： =11.67m/s；故答案为：7.5，15，11.67【点评】本题关键明确平均速度的定义和物理意义，要明确平均速度与时间间隔和位移对应，不同时间间隔内的平均速度往往不同12电火花打点计时器的工作电源是220v的交流电源（填“直流”或“交流”），当电源频率为50hz时，每隔0.02秒打一个点【考点】电火花计时器、电磁打点计时器【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的原理和具体使用，尤其是在具体实验中的操作细节要明确，要知道打点计时器的打点频率和周期的含义和关系【解答】解：电火花打点计时器是使用220v交流电源的仪器，其打点周期与交流电的周期相同，若交流电频率为50赫兹，则其打点周期为0.02s故答案为：220，交流，0.02【点评】对于基本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义13在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中距离d1d2d3测量值/cm1.20cm5.40cm12.00cm计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=0.21 m/s【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题【分析】运用毫米刻度尺测量距离时，读数要进行估读根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小【解答】解：由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离分别是1.20cm，5.40cm，12.00cm即计数点1距0点的距离d1=1.20cm，计数点5距0点的距离d2=12.00cm；相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔为t=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v2=0.21m/s故答案为：1.20cm，5.40cm，12.00cm，0.21m/s【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用14物体运动的初速度为6m/s，经过10s速度的大小变为20m/s，则加速度大小是1.4m/s2或2.6m/s2【考点】加速度【分析】加速度等于单位时间内速度的变化量，结合初末速度和时间求出加速度的大小【解答】解：规定初速度的方向为正方向，若10s后的速度方向与初速度方向相同，则加速度