江苏省宜兴市学七年级语文第一学期期中测试试卷 苏教版.doc

宜兴外国语学校教育集团20122013学年度第一学期期中测试试卷 七年级语文（总分100分 时间120分钟）一、基础知识与运用（共29分）1、音汉互写（4分）镌 刻 邪魔鬼su zhn酒 自诩 2、解释下列加点字：（4分）项为之强 吾忘持度 以虫草为林 盖一癞蛤蟆也 3、名著欣赏：（5分）作品： 汤姆索亚历险记 作者： （1分） 国籍 （1分）你觉得汤姆索亚是一个什么样的孩子？（1分）能否结合具体事例来谈谈： 。（2分）4、下列句中加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）a、闪闪的红星是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜爱。b、两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。c、今年上半年长江中下游出现60年罕见旱情，湖泊干枯、河流断流、农田开裂，灾区人民心急如焚。d、骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。5、下列句子有语病的一句是（ ）（2分）a、通过这次“树标兵，促后进”的评选活动，许多个体经营者奋发向上，文明经商的意识得以激发。b、为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。c、全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。d、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。6、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分） 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_ ，_7、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的语句。（10分）东风不与周郎便， 。潮平两岸阔， 。海纳百川，有容乃大； ， 。_，不知秋思落谁家。乡书何处达, 。 ？门前流水尚能西， 。淡黑的起伏的连山，_，都远远地向船尾跑去了但愿人长久， 。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉， 。二、阅读与赏析（共31分）（一）望天门山 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。8、选出理解有误的一项是（ ）（2分）a、一、二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势。b、“两岸青山相对出”中的“出”字，使静止不动的山富有动态的美，也写出了诗人独特的感受。c、“孤帆一片日边来”这句诗运用了比喻的修辞，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景。d、这首诗文字浅近，想象独特，写景逼真，展现了一幅雄伟壮丽的山水画卷。（二）阅读响遏行云，回答问题。（9分）响遏行云薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，扶节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 列子汤问注释：讴：唱歌 饯：饯行，送行 郊衢：郊外的大路旁 谢：道歉9、解释下列加点字。（3分）秦青弗止 饯于郊衢 薛谭乃谢求反 10、选出与“未穷青之计”中“之”用法相同的一项（ ）（2分）a至之市 b心之所向 c故时有物外之趣 d驱之别院11、句子翻译（2分）自谓尽之，遂辞归 12、读了响遏行云这则小故事，你有何启发?（2分） （三）阅读文章，回答问题。（8分）那是一个暴雨过后的夏日，我独自走在校园有积水的甬路上。突然，教学楼上传来一阵不同寻常的喧哗。举目望去，看见初三年级（3）班的窗口探出了许多小脑袋。我想，现在正是上课的时间，这个班一定是在上自习，老师不在，这些孩子要闹翻天啦!但是，我很快就否定了自己的这一想法因为，我居然在那些小脑袋中发现了这个班的班主任微秃的脑袋!看得出，这一群快乐的师生正在饶有兴味地观察着什么，只见碧蓝的天空正捧了一条美丽的七色彩练虹!是虹!下课后，我见到了这个班的班主任。我故意逗他说：“你们班的学生太能闹了”他激动得脸都红了，说：“是我要他们去看彩虹的，这么少见的转瞬即逝的美好事物，我觉得不该让孩子们错过的呀。”这使我想到了另一个教授和他的学生。教授是教建筑设计的。一天，他告诉学生们说要带他们去户外上一堂课。学生们纷纷揣测教授究竟要带他们到哪一处设计卓著的建筑面前去顶礼膜拜。可出人意料的是，教授竟然带领弟子们来到了一幢正待引爆的大厦面前。他语气沉重地告诉大家：“这座大厦因为在设计上出了一点小小的问题，而且无法补救，所以不得不在竣工之前把它炸毁。我还想要你们知道：如果没有那一点小小的设计问题，它在竣工后很可能成为本市的标志性建筑。”一声巨响震落了建筑设计系学生们滚烫的泪水。教授知道，从今而后，他们每一个人的耳畔都将回荡这一声巨响的袅袅余音。对一个心中盛满了爱与责任的教育工作者而言，他一定有过与学生共度某个铭心瞬间的美好渴望。他以为有一种错过简直就是过错。他不希望错过华彩的闪现，也不希望错过遗憾的叹息。他想和许多双眼睛共同追慕一段童话，他想和许多颗心灵一道叩问：我们究竟应该设计出一个怎样的世界 摘自山西家庭报 13、请用简洁的语言概括文中记叙的两件事。（2分） 14、文章第自然段在结构上起什么作用？（1分） 15、从文中看，这两位老师是怎样的老师?（可用原文回答）（1分）_ 16、第段有两处地方出现了 “巨响”一词，它们的含义相同吗?请说说理由。（2分） 17、第段，教授告诫学生说：“我还想要你们知道：如果没有那一点小小的设计问题，它在竣工后很可能成为本市的标志性建筑。”这句话的言外之意是什么? （2分） （四）阅读手帕，回答问题。（12分）母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲因为我什么也不记得了。“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩爱女玲珑十岁生日快乐。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。我们这一代，思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？因为爱着，所以记得。18、母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）答： 19、从文中找出一个描写母亲的句子，说说体现了什么。（2分）答：句子“ ” 体现了母亲 20、“母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了。”这样写是采用什么表现手法？有什么作用？（3分）答： 21、你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？（2分） 22、读完本文，相信你思绪万千，一定有许多感触，你想对你的母亲或父亲或爷爷、奶奶说些什么呢？把你想说的话写下来。（3分）答： 三、作文。（40分）在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。注意： 请先补全题目；记叙文；字数600字左右；文中不得出现真实的人名。（无题目、卷面脏乱要扣1-3分；卷面整洁，书写工整、美观适当加1-3分）。宜兴外国语教育集团20122013学年度 第一学期期中测试试卷 初一语文考试答案一、基础知识与运用（共29分）13略 4、b 5、b 6、近看西北，造三间临水轩斋。 7、略二、阅读与赏析（共31分）(一)8、(2分)c（二）9、(3分)(1) 阻止(2) 在 (3)同“返”返回 10、(2分)c 11、（2分）自己以为学尽了，于是就告辞回家。12、(2分) 学无止境，做人不能骄傲自满。我们不应该自以为是，一知半解，自以为是是学习的最大天敌。译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。 （三）13、 （2分）不希望错过华彩的闪现，也不希望错过遗憾的叹息。 14、（1分）承上启下或过渡15、（1分）心中盛满了爱与责任的教育工作者。 16、（2分）不相同。前一处“巨响”是实指建筑物爆炸的巨大的声响，后一处“巨响”是指这一事例在学生心灵深处产生的深深的、强烈的、永久的震撼和影响。17、（2分）任何一点疏忽都可导致前功尽弃。 （四）18、“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗；“我”十岁生日时，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。（2分）19、例：“你还记得这些手帕吗？真像一只花蝴蝶呢！”这句语言描写体现母亲细腻的爱。例句（1分）体现（1分）评分标准：在文中找到有关母亲语言或神态描写的具体语句1分；并结合所找语句分析母亲性格（细腻、爱女儿、温柔、慈爱、善良）（要结合具体语句分析母亲性格）20、运用对比的