江苏省连云港市田家炳中学九年级政治全册《第1课 成长在社会》知识点 新人教版.doc_第1页
江苏省连云港市田家炳中学九年级政治全册《第1课 成长在社会》知识点 新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省连云港市田家炳中学九年级政治全册第1课 成长在社会知识点 新人教版1、体验生活变化:住房打起来道路宽起来环境美起来收入高起来私车多起来钱包鼓起来文化高起来假日游起来营养讲起来寿命长起来2、改革开放以来我国取得举世瞩目的成就表现:经济建设:青藏铁路、三峡工程、南水北调工程、西气东输工程政治建设:香港澳门的回归、提出构建社会主义和谐社会、村民自治文化建设:嫦娥系列的升空、08年奥运会、世博会、大运会3、取得这些变化的原因有哪些?中国共产党的正确领导;全体人民的艰苦奋斗坚持改革开放坚持以经济建设为中心等4、什么是社会主义和谐社会?社会主义和谐社会强调以科学发展观统领经济社会发展全局,把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。促进社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性。5、个人与社会的关系:个人离不开社会、社会也离不开个人6、关心时政的途径:上网、听广播、看电视、看报纸等7、关心时政的意义:知识上:有助于我们了解社会、了解世界、拓宽视野、增长知识能力上:有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力情感上:有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感自身成长方面:也是我们自身健康成长的迫切要求8、什么是亲近社会:亲近社会,就是要有亲近社会的情感和行为,积极参加社会生活,主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效祖国。9、为什么要亲近社会?我们惟有积极主动地亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧和力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。10、如何亲近社会?必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下兴亡为己任。必须遵守社会公德,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象。必须正确认识和对待复杂的社会现象,不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力。11、社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法遵守社会公德,是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志12、如何做到亲近社会、服务社会?首先必须自觉履行自己的工作职责、自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量13、日常生活中,我们可以参加哪些实践活动来奉献自己的爱心与力量?参加义务劳动照顾老人和儿童自愿清理社区卫生死角帮助残疾人参加义务植树活动向灾区人民捐款参加环保志愿活动14、参加这些实践活动,对你的成长有何帮助?可以展示自己对他人、集体和社会的爱心,逐步树立起为人民服务的奉献精神,在奉献社会的过程中促进我们健康成长,从而更好地实现人生价值。15、你将通过哪些途径进行社会调查和搜集资料?现场问卷调查实地考察上网查资料到图书馆查资料走访当地群众专家访谈等。辨析题训练1、有人说:“关心社会发展是成年人的事,和青少年无关” 观点是错误的;个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的。青少年是虽然年龄还小,但同样是社会中的一员,同样生活在社会中,我们的学习、生活和成长,都与社会环境、社会变化发展密切相关;因此,关心社会发展不仅是成年人的事,也与我们密切相关,因而题目观点是错误的。2、有人认为:“青少年应该关心社会,但会影响自己的学习。”观点是片面的;青少年应该关心社会,但关心社会发展变化并不会影响自己的学习。学生全部精力关心社会,会影响学习,可是恰当关心,有助于我们了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知识 ;有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感; 有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力;不仅是热爱祖国的重要表现,也是我们健康成长的迫切要求。3、关于“看客现象”,某同学说:看客现象,生活中类似的事件时有发生,因为怕麻烦,怕惹火烧身,怕“碰瓷”,怕所以我们不去,或者说不敢亲近社会。你同意这种看法吗?简要说明理由。答:不同意。亲近社会,就是要有亲近社会的情感和行为,积极参与社会生活,主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效祖国。人生活在社会中,在享受着他人创造文明成果的同时,更应该承担起对社会的义务和责任。因此,亲近社会必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象。亲近社会,我们必须遵守社会公德,养成良好文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论