江苏省连云港灌云县第一中学高三历史一轮复习 人物教学案.doc

江苏省连云港灌云县第一中学高三历史一轮复习 人物教学案古代中国的政治家千秋功过秦始皇一、 灭六国，统一全国背景：是春秋战国以来历史发展的必然趋势；(根本原因) 商鞅变法为秦统一六国奠定了基础秦王赢政本人的雄才大略二、 巩固统一政治：建立中央集权制 中央：a.皇帝制度(特点)1 内容 b. 中央官僚机构：“三公九卿”制 地方：实行郡县制(特点、作用)2特点：皇权至高无上；中央设庞大的官僚机构；各级官员由中央或皇帝直接任免3影响：回忆必修一经济：统一货币、度量衡、车同轨；发展水、陆交通；重农抑商军事：北击匈奴，南攻南越，修万里长城思想文化：统一文字；焚书坑儒，加强思想控制三 、评价功：1统一全国，结束诸侯割据混战局面，开创了中华民族统一的新纪元2创立中央集权制度，采取有利于统一和巩固政权的措施是一个封建政治家的杰出之处3统一文字、货币、度量衡，促进了经济文化的交流发展，实施重农抑商政策，有利于农业的发展 过：推行暴政：a焚书坑儒，实行思想文化专制，钳制了思想文化的 发展b轻罪重罚，制定严酷刑法c徭役、赋税沉重，无限制使用人力、物力，秦因暴政很快灭亡。盛唐伟业的奠基人-唐太宗一、称帝前的作为 协助父亲李渊起兵，结束隋朝统治，建立唐朝，铲平割据势力，统一全国，玄武门事变中称帝二、贞观之治1.含义：唐太宗统治的贞观时代是封建政治比较清明，社会经济发展，社会秩序比较安定的时期，也是封建社会的一个黄金时代，历史上把这一时期称为“贞观之治”2.出现的原因：唐太宗的个人品质和作用：选贤用能，虚心纳谏唐太宗和大臣们吸取隋朝灭亡的教训，强调“存百姓”思想3.内容：a.政治：选贤任能，虚心纳谏；慎用刑法；完善科举制，实行三省六部制。b.经济: 轻徭薄赋，发展农业生产.(减轻了对农民的剥削，保证了农民的生产时间，调动了农民生产积极性，促进了经济的发展)c.民族关系：实行开明的民族政策，促进民族团结(可以看一下书中的具体描述) 突厥族：派兵打败东突厥，高设都督府，封突厥首领管辖具体事件 灭西突厥，设安西都护府管辖 吐蕃：和亲政策，派文成公主入藏作用：加强了对边疆地区的管辖，巩固了大一统的局面；有利于边疆地区经济、文化的发展；加强了内地与边疆的联系与经济文化交流，促进了民族融会。d.对外：友好开放，对外来文化采取兼收并蓄的态度三、 评价1他的统治使唐朝出现了封建政治比较清明、社会经济迅速发展和社会秩序比较安定的“贞观之治”的局面2为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础，是封建社会的一个黄金时代3纳谏、用贤之风更为后世称道4局限：贤明、克己审慎难以始终。（晚年大兴土木，炼丹）“康乾盛世”的开创者-康熙一、康熙即位时面临的形势1、清基本确立了对全国的统治 2、统治不稳，面临威胁 割据势力-郑氏政权据守台湾坚持抗清 侵略势力-沙俄入侵我国黑龙江流域 分裂势力-漠西、漠北蒙古不服中央统治 权臣势力3、康熙主要任务：对内巩固国家统一，对外抗击沙俄侵略，以巩固满清统治二、巩固国家统一1、平定三藩叛乱(西南) 影响：加强了清对西南地区的管辖，加强了中央集权；促进了当地社会经济的发展；促进了民族融合，利于国家统一2、统一台湾(东南) 原因：郑氏政权据守台湾，坚持抗清，不利于国家统一 经过：1683年，施琅率清军占领台湾；1683年清设台湾府，隶属福建省 影响：加强了台湾与大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了东南海防和国家统一3、平定噶尔丹叛乱(西北) 原因：噶尔丹叛乱威胁着国家的统一.。经过：康熙帝三次亲征，1697年最终平定叛乱。 影响：加强了清对蒙古地区的统治，加强了中央集权；促进了西北社会经济的发展；促进了民族融合，利于国家统一三、维护国家主权-抗击沙俄 性质：反侵略战争。 经过：两次派兵打败驻雅克萨的沙俄军队。 结果：中俄双方签订尼布楚条约(这是个平等的条约，从法律上肯定了黑龙江、乌苏里江流域都属于中国领土)四、推行文化宽容政策 1、崇尚汉族儒家文化：恢复科举、祭拜孔庙、编纂康熙字典。 目的：缓和民族矛盾、阶级矛盾，笼络知识分子，接受汉族先进文化，维护清统治 2、尊重喇嘛教五、恢复发展农业生产：治理黄河、改革税制，减免赋税六、评价康熙帝1、缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代康乾盛世，是中国古代杰出的政治家。2、对内专制，对外轻视西方，闭关锁国，未跟上世界历史发展的潮流。康熙统治时期，我国的封建专制达到顶峰。比较三个人物的异同？同：都是封建时代的帝王，都对统一的多民族国家的形成、发展作出了贡献异：秦始皇推行暴政，唐太宗和康熙关注民生，秦始皇和康熙推行文化专制，唐太宗实行宽容的文化政策。东西方的先哲 儒家文化创始人孔子一 生平：（一）在鲁从政失败（二）周游列国，游说各国君主实施他的政治主张，但未被采纳（三）晚年从事文化教育事业1整理夏、商、周以来的典籍，形成诗书礼易乐春秋等儒家经典2首创私学，（意义）打破贵族垄断教育的局面，扩大了教育的范围，推动了学术下移，促进了百家争鸣局面的形成。3主要教育思想有：(1)教育对象：有教无类(2)教育目的：“成人”、成“君子”(3)教学方法：因材施教(4)教学内容：六经（四）创立儒家学派1原因：春秋时期，奴隶制崩溃（井田制瓦解，分封制遭破坏，王室衰微，诸侯士大夫阶层崛起，阶级关系出现新变化，传统的周礼遭到破坏；孔子要恢复周礼，改善人际关系。2核心思想礼：指周礼，是维护奴隶主贵族等级统治的规范。（1）于社会：恢复周礼的权威，提出“君君、臣臣、父父、子子”，使社会君臣有别，长幼有序；提出“正名”，用周礼所规定的人的名分去规范人的行为，使人的言行与名分一致，使社会等级化、秩序化。（2）于个人:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动仁：孔子不仅看到外在的行为规范“礼”对维护社会秩序的重要性，也意识到自我的道德修养对个人和社会的重要性，从而提出“仁”的思想。仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则（1）爱人（仁者爱人）：包括三层内容：爱亲人；爱朋友；统治实行德政（2）要实现仁，就要遵守“忠恕”之道。恕就是“己所不欲，勿施于人”是从消极方面说的，忠就是“己欲立而立人，己欲达而达人”是从积极方面说的。中庸：协调好礼和仁的关系，克服“过犹不及”。孔子那里，只有礼与仁相结合的社会才是理想的社会。3影响：奠定封建社会政治理论的基础，成为古代传统文化的思想核心内容，对中国和世界文化产生深远影响。二 评价孔子1孔子创立的儒家思想在五四运动前，不仅是官方的意识形态，也影响着平民百姓的日常行为，是中国历史上持续时间最长、影响最大的思想流派。2儒家思想奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。3孔子还是古代大教育家，奠定了中国古代的教育传统，“学在民间”对中华民族文化的构建与传承起到了重要作用。4孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响5 消极：维护宗法等级，夸大道德作用，轻视法治。思考：对孔子思想应采取的态度古希腊的先哲一.背景工商业的发展和民主政治的盛行，带来了人的自身价值的肯定和思想观念的解放，进而促进了雅典的学术与文化的繁荣。二.亚里士多德（一）师从柏拉图（二）教育亚历山大（三）在雅典讲学（逍遥学派，吕克昂学园）（四）主要思想1追求真理，“我爱我师，我更爱真理”2自然观：从自然入手探求人的本质，提出“人是有理性的动物”，理性是人的本质3政治领域：提出“人是城邦的动物”（注意人指公民，奴隶和妇女排除在外）； 政体上倾向于民主制，主张中产阶级执政（体现中道的原则）。4建立了多个学科的学科体系， 如逻辑学、政治学、哲学等，是百科全书式的学者。（五）亚里士多德对世界思想文化的贡献：1哲学思想成为