江苏省宿迁市宿豫区陆集初级中学七年级数学下册《平行线的判断》导学案1（无答案） 苏科版.doc_第1页
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宿迁市宿豫区陆集初级中学七年级数学下册平行线的判断导学案1 苏科版一、复习检测1、 什么是平行线？2、 两条直线都和同一条直线垂直，那么这两条直线也互相垂直。这句话对吗？3、任意画两条平行线；过直线外一点a画已知直线l的平行线；举一个含有平行 线的图形： 二、学习目标（1）知道同位角的基本含义，并能从给出的图形中识别出同位角（2）会用同位角相等判定二条直线平行三、新课学习教 学 内 容（一） 情境创设：操作-观察-探索如图：3根木条（或硬纸条）相交成1、2，固定木条b、c ，转动木条a， 观察思考：1、在木条a的转动过程中，木条a、b的位置关系发生了什么变化？2与1的大小关系发生了什么变化？2、改变图中1的大小，按照上面的方式再试一试，当2与1的大小满足什么关系时，木条a与木条b平行？（二）问题探索：活动一：利用平移三角尺的方法画平行线，探索直线平行的条件。图中，当1与2相等，所画的直线a、b就 ；当1与2不相等时，直线a、b平行吗？活动二： 通过观察、比较，认识“同位角”，探索直线平行的条件。直线a、b被第三条直线c所截而成的8个角中，像1与2这样的一对角称为 。请问图中还有没有其他的同位角？归纳： 相等，两直线 。（三）、例题讲解：1.如图，1=c，2=c，请找出图中互相平行的直线，并说明理由。 四、课堂训练1、图中的1与c、2与b、3与c，各是哪两条直线被哪一条直线所截成的同位角？2、如图，直线a、b被直线c所截，1=3，直线a与直线b平行吗？为什么？3、已知beof,oa平分eof，cod=45，试说明oabc。五、学习心得（教学后记）六、课后巩固1、如图，1与b是直线 和 被直线 所截构成的同位角；2与a直线 和 被直线 所截构成的同位角。 2、如图，1、2、3中， 和 是同位角。3、如图，如果b=1，根据 ，那么可得de/bc；如果b=2，根据同位角相等，两直线平行，那么可得 / 。4、写出下列图中的
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