江苏省阜宁实验初中九年级物理上学期第一次月考试题(1).doc

江苏省阜宁实验初中2014届九年级物理上学期第一次月考试题一、选择题（每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1下列简单机械中，属于省力杠杆的是2升国旗的旗杆顶端有个重要的装置是a定滑轮 b动滑轮 c滑轮组 d省力杠杆3下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是a水平轨道上正在进站的列车 b站在观光电梯上匀速下降的游客c站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客 d体育考试时，抛出的实心球从高处下落的过程4下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是5粗糙水平地面上有一个重为100n的物体，用20n的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中a重力做功的功率为100wb支持力做功的功率为100wc拉力做功的功率为200wd拉力做功的功率为20w6如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是a.小明的质量 b.单杠的高度c.每次身体上升的高度 d.做引体向上的时间7李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下 列关于做功的说法中正确的是a对桶所做的功是有用功 b对水所做的功是额外功c对水所做的功是有用功 d对水所做的功是总功8小梁同学从一楼走上10m高的四楼教室，请估计他克服重力所做的功为a500j b500w c5000j d5000w9据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上。此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但缓缓驶近的列车还是将拖拉机撞“飞”了。这是因为火车的a动能很大 b速度很大 c势能很大 d功率很大10以下四种器材中，主要利用形变产生的弹性势能做功的是 a弹簧测力计 b机械手表 c衣服夹子 d沙发床11如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是12如图所示,小虎同学用滑轮组匀速提起重600n的物体。如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则小虎同学对绳子的拉力应为a600n b400n c300n d200n二、填空题（每空1分，共24分）13神州8号飞船完成与天宫一号对接任务后返回。在距离地面1m时，返回舱的4台发动机开始向下喷气，由于物体间力的作用是_的，舱体受到向上的阻力增大，因此再次减速下降，在这个过程中返回舱的动能_（选填“a增大”、“b减小”或“c不变”），重力势能_（选填“a增大”、“b减小”或“c不变”）。14某同学提着重60n的书包在水平路面上行走了60m的路程，他在这个过程中对书包做了_j的功，后来他又提着书包以1m/s的速度登上15m高的5楼，他在上楼过程中对书包做了_j的功，功率为_w。15“端午小长假”妈妈带小芳到武当山旅游。当她们乘坐的缆车缓慢匀速上升时（如图），小芳的重力势能_，动能_，机械能_（三空都选填“a增大”、“b减小”或“c不变”）。16右图是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与_有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而仅所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的_（选填“a速度”、“b惯性”或“c动能”）小；如果不计空气的作用力，射出的“子弹”在空中飞行时，_（选填“a势能”、“b动能”或“c机械能”）保持不变。17在a、用托盘天平测量物体质量；b、用开瓶扳手开瓶盖；c、用筷子夹菜。上述过程中，我们都是使用了一种叫做_的简单机械其中是为了省力的是_（填字母），但无论使用哪种机械都一定不能省_。18如图所示，它是一种健身器械，aob可视为一个杠杆，o是它的支点。（1）小明用力竖直向下拉杠杆时，重物被抬起。此时aob是一个_（选填“a省力”或“b费力”）杠杆。（2）他想更容易抬起重物，应该将手_（选填“a靠近”或“b远离”）o点，这是为了增大_。ab19如图，用a、b图两种方法提起相同重的物体，则：（1）使用_图的办法省力；机械效率高的是_图的办法。（2）使用时人的体重需要大于物重的是_图。20a同学体重500n，b同学体重600n，他们进行登楼比赛，甲跑上五楼用时24s，乙跑上五楼用时30s，那么_同学做功较多，_同学的功率较大；若要使甲乙的重力势能相等，则_需要继续向上跑一些。三、解答题（共52分）21（6分）根据要求完成下列作图。（1）如下左图所示的钢丝钳，其中a是剪钢丝处，b为手的用力点，o为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力f2.（2）通过上中图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法。（3）如上右图所示，轻质杠杆的a点挂一重物g，绳对a的拉力为f2，o为杠杆的支点。请在杠杆的端点b处画出使杠杆保持静止的最小的力fl的示意图，并作出f2的力臂l2。22（6分）小刚乘坐的出租车一直沿平直公路匀速行驶，出租车重约1.5104n，行驶时受到的阻力为车重的0.1倍，如图所示是他到达目的地时的乘车发票通过计算回答： (1)出租车的行驶速度多大？ (2)出租车的牵引力在这段时间内做了多少功？ (3)出租车的牵引力在这段时间内做功的功率多大？23（6分）建筑工地上，工人用如下图所示的装置将重为230n的建材从地面匀速送到6 高处，所用拉力为125n，时间为20。求：（）工人做的总功；（2）此过程中该装置的机械效率；（3）工人做功的功率。24(5分)在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_（a左b右）调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的_。（2）如图甲所示，在杠杆左边a处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边b处挂同样钩码_个。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（a变大b变小c不变），其原因是_。25（4分）如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动，分别测得数据如下表所示： 钩码重g/n钩码升高高度h/m测力计示数/f/n测力计移动距离s/m（a）10.210.2（b）10.21.030.2（c）10.20.550.4请你分析：（1）比较弹簧测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是_（2）比较弹簧测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是_（3）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_。（4）根据（c）实验的数据可计算出动滑轮的自重为_n（不计摩擦和绳重）。26（4分）学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率。 【实验器材】_、_、_；【实验步骤】 小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是 （ ）a.测出箱子的质量 b.测出楼梯的总长度lc.测出一楼到三楼的竖直高度h d.测出小云上楼所用的时间t27（5分）用如图所示实验装置测量动滑轮的机械效率。（1）实验时，应竖直向上_拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的物体a缓慢上升。（2）将滑轮拉至图中虚线位置的过程中，测力计的示数f为_n，物体a重g为3.6n，物体a上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.2m，则动滑轮的机械效率为_。（3）实验时多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了_。（填字母）a.减小摩擦 b.多次测量取平均值减小误差 c.获得多组数据归纳出物理规律 （4）由本实验 （填“a能”或“b不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关。28（7分）小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关因此他设计了如下两种实验方案：a让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示)b让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)上述两种实验方案中：（1）a方案是为了探究动能大小与_关系，若木块被撞后移动的距离越远说明小车对木块的推力_越多，小车撞击木块时的动能_。（2）小明想用b方案探究动能大小与质量的关系。该方案是否合理?_ （填：“a合理”或“b不合理”）。理由是_（3）小红完成实验后想，本实验中水平轨道能否是光滑的呢？请你帮小红解决这个问题，你的结论是_（填：“a能”或“b不能”），你的依据是_。29（9分）阅读短文，回答问题： 轮轴在生产、生活中，人们会用到轮轴，轮轴由具有公共转轴的轮子和轴构成。.o（1）辘轳（如图甲所示）就是轮轴的一种，它的侧面图如图乙所示，辘轳也可以看成是杠杆的变形，辘轳绕着转动的轴心就是支点，辘轳的把手转动一圈就是如图虚线所示的轮，作用在把手上的力为动力f1，井绳对轴向下的拉力是阻力f2，请在辘轳的侧面图上画出辘轳的杠杆示意图。通过示意图可以发现辘轳是_杠杆.甲乙（2）动手探究:选用身边的器材探究轮轴的特点完成实验，如：圆珠笔芯（可以选用油性笔笔芯或普通圆珠笔笔芯，如图所示），若手头没有圆珠笔芯也可以选用其它一头粗一头细的笔代替。该实验不考虑摩擦力不同对结果的影响。笔头部分油性笔笔芯普通圆珠笔笔芯说明：笔芯的前面较细的金属部分为笔头，后面较粗的塑料管为笔管左手捏紧笔头，右手旋转笔管，则左手不能使笔头部分保持不被旋转。左手捏紧笔管，右手旋转笔头，则左手能使笔管部分保持不被旋转。当笔管转动一圈，笔头也转动一圈，由于笔头的直径小于笔管的直径，所以捏住笔管的手比捏住笔头的手费距离。根据以上实验圆珠笔芯也相当于轮轴，笔管相当于_（填“a轮”或“b轴”），笔头相当于_ （填“a轮”或“b轴”），所以使用轮轴时，当轮带动轴，则_（填“a省”或“b费”）力，但_（填“a省”或“b费”）距离。（3）应用：物理参考答案说明：1-12题每题2分，所有的作图每图2分，其余的每空均为1分1-5cadad 6-10bccab 11-12cc13、相互 b b 14、 0 900 60 15、a c a 16、形变程度 a c17、杠杆 b 功 18、a b 动力臂 19、b a a 20、b a a21、图略 22、（1）96km/h （2）1.2107j （3）4104w23、（1）1500j （2）92 （