江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文上册《第5课 古代寓言二则》郑人买履导学案（无答案）（新版）苏教版.doc_第1页
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文档简介

学习内容郑人买履学习目标1、掌握相关文学常识2、学习字词解释和句子翻译3、了解寓言寓意4、熟读成诵学习重难点1、掌握特殊字词意义和用法2、掌握句子翻译导 学 过 程感悟一、导学：1、导入。2、简介作者。3、检查预习情况。（1）寓言是一种文学体裁，通常通过短小精悍而又寓于风趣的动人故事或人物故事来说明深刻的道理。（2）郑人买履选自 ，作者 （人名）， 末期 家, 家的主要代表人物。（3）疏通字词（注音） 履（ ） 自度（ ）其足 吾忘持度（ ） 遂（ ） 宁（ ）愿 宁（ ）可（4）断句，划分朗读节奏（1）遂 不 得 履。 （2）何 不 试 之 以 足。二、自学：翻译句子1、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。欲：（ ）履：（ ）者：（ ） 度：（ ）其：（ ）而：（ ）之：（ ） 其：（ ）翻译： 2、至之市，而忘操之。至：（ ） 之：（ ） 市：（ ）而：（ ） 操：（ ）之：（ ）翻译： 3、已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。乃：（ ）曰：（ ） 持：（ ）度：（ ）反：（ ） 之：（ ）翻译： 4、及反，市罢，遂不得履。及：（ ） 罢：（ ）遂：（ ）翻译： 5、人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”何：（ ） 之：（ ） 以：（ ）宁：（ ）无：（ ）自信：（ ）翻译： 6、郑人愚蠢在什么地方？从中我们可以吸取哪些教训？三、交流：四、展示：五、反馈：1、一词多义而：而置之其坐 （ ） 而忘操之（ ）之：反归取之（ ）至之市（ ）而忘操之 （ ） 何不试之
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