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文档简介

教学资料参考苏教版六年级数学下：列方程解决实际问题2练习- 1 -教学目标：1使学生在解决实际问题的过程中，进一步巩固形如ax+_b=c的方程的解法，同时理解并掌握形如axb=c的方程，会列上述方程解决两步计算的实际问题.2提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性.3使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯.教学重点与难点：根据题意分析数量间的相等关系教学过程：一、基础练习解方程：18x2x60 5x+6x12.1 6.6x-5x=84x-x=24 1.5x-x=1 1.9x+0.4x=9.2学生独立完成，集体订正.选择一题指名说说怎样做的，依据是什么.二、提高练习1练习二第7题出示题目：指名读题师：这是一道什么问题的应用题？（相遇问题）你知道小明和小丽各自所走的路程与总路程有什么关系吗？指名说一说等量关系式.学生根据数量关系式独立列式解答，集体订正.2练习二第8题师：相距182千米是什么意思，说明了什么？这道题与第7题有什么异同？引导学生思考后列出等量关系式并解答.集体订正.3练习二第9、10题学生独立思考，指名说说题目中的条件和问题，以及等量关系.学生独立解答，集体订正.4练习一第11题学生独立完成，集体交流.订正时说一说是根据那个条件列出等量关系式的.5、完成思考题独立思考，小组交流意见并列式解答.可提示：甲比乙多跑了一圈说明了什么？四、全课小结说一
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