江苏省射阳县特庸初级中学物理八年级上册 2.5 水循环互动学案（无答案） 苏科版(1).doc_第1页
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2、5水循环课堂互动学习案【互动学习目标】【互动学习过程】固态气态液态( )( )( )( )( )( )一、复习：各物态变化及吸放热情况，请在下表中的横线上填上物态变化名称，在括号内填上吸放热情况。二、认识水循环1、观察书中图2-39水循环示意图。（1）将对应的水的状态变化填入书中图2-39中的空格。（2）在循环过程中，水的状态发生了哪些变化？请将这些变化以及对应的吸放热情况进行归纳并填在图中相应的位置上(3)、物态变化中的能量转移物态变化中总需要吸热或放热，吸热的物体能量_,放热的物体能量_.这表明物态变化过程伴随着_;同一物体气态时具有的能量比液态时_(多或少), 同一物体液态时具有的能量比固态时_(多或少).(4)、在水的循环中，云、雨、雪、露、雾、霜、雹是十分常见的现象，你知道它们是怎样形成的吗？（参见书p51-p52页）云的形成_雨的形成_雪的形成_露的形成_雾的形成_霜的形成_雹的形成_三、珍贵的水资源、为什么说水是人类珍贵的资源？(1)水是地球生命有机体的组成之一,生物的生命活动也离不开水.植物生长斑马饮水龙羊峡水电站(2). 用水发电、灌溉、航运三峡航运壶口瀑布水污染（3）. 自然美景、过度用水及水污染的危害过度用水的危害_水污染的危害_四、节约用水与水资源保护1、水体比例：海洋水97.5%、淡水2.5%可以利用的占淡水的11%、2、讨论:如何节约用水与合理利用水资源？（1）污水处理, 循环使用.（2）农业喷灌与滴灌, 节约用水.（3）科技处理, 海水淡化（4）植树造林你的想法和做法呢?（5）_（6）_（7）_五、例题分析李白诗将进酒中有诗句“ 君不见黄河之水天上
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