江苏省高中历史 第7课 英国君主立宪制的建立教案 新人教版必修1.doc_第1页
江苏省高中历史 第7课 英国君主立宪制的建立教案 新人教版必修1.doc_第2页
江苏省高中历史 第7课 英国君主立宪制的建立教案 新人教版必修1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第7课 英国君主立宪制的建立一、课程标准：了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。二、教材分析（一）英国君主立宪制的确立的历史条件：113世纪，议会制度基本形成，当时它还是封建性的。议会由国王和上下院组成。21688年,英国议会中的 “托利党”人和“辉格党”人联合起来,他们邀请荷兰执政者威廉和他的妻子玛丽承袭英国王位,共同统治英国.这次不流血的宫廷政变被英国史学家称为“光荣革命”，最终确立了资产阶级的统治地位。（二）英国君主立宪制的确立和发展11689年议会颁布权利法案，（内容）它以明确的条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。（作用）英国的君主立宪制确立起来。2. 代议制：议会由选举的议员组成，代表选民行使国家权力，这就是所谓的代议制。在代议制下，资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止专制独裁。3. 英国1832年议会改革：适应工业革命需要，加强了工业资产阶级在议会中的作用。（三）任内阁制的形成责任内阁制是英国政治制度的一个显著特点，18世纪前期，内阁制开始形成。沃尔波尔是英国第一位首相。内阁：内阁对议会负责。首相的权力：首相是政府和内阁的最高首脑，掌握国家的行政大权，拥有各部大臣的提名权、高级文官的任免权、各项重大政策的决策权，还能通过议会掌握立法权。内阁与首相的关系：在大政方针上保持一致，集体共进退国王的地位：国王是国家元首，“统而不治”，没有实权。（四）英国君主立宪制的特点和作用特点：国王作为国家的象征，“统而不治”；议会掌权，是国家权力中心，最高立法机关。内阁（首相）是真正掌握实权(行政权)的。作用：1.为英国资本主义的迅速发展提供了有力保障。2.把政治斗争规定在一个相对有序的状态中，避免了不必要的暴力冲突。三、教学设计本节教学内容中涉及的名词和概念较多；教学重点、难点比较集中、突出。建议教师在备课阶段的教学设计中，了解学生的认知水平和接受能力，做到由浅入深、深入浅出地讲述本内容；并通过对一些历史材料的解析，从材料中获得感性认识；还应注重历史与现实的联系，加深对有关问题的理解。如：通过材料的引用、剖析和归纳，使学生能够在体验中增加感性认识。在学生对权利法案内容感性认识的基础上，教师应将其条理化、简单化。建议教师在时间允许的条件下，做相关内容知识的溯源（议会制度的形成）、联系（英国资产阶级革命前和革命后的变化）和对比（与其他国家政治制度的共性和个性）。教师对于一些生涩的政治体制、法律等概念的介绍，应该努力做到深入浅出，使学生能够较为准确的理解本节知识要点。教
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论