数学人教版五年级下册同分母或同分子分数的大小比较_第1页
数学人教版五年级下册同分母或同分子分数的大小比较_第2页
数学人教版五年级下册同分母或同分子分数的大小比较_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沙雅县古勒巴格镇中小学集体备课课时计划 学段：第二学期 学科：数学 年级：五年级 课题通分主备人韩霜霜授课教师备课组成员米日古丽.日西提，阿曼古丽.买卖提，海丽且木.哈力克，佐合热古丽.米吉提，布海丽且木.米拉吾西，如克耶木.艾买提，艾尔肯.则克日，米克热古丽.托合提，韩霜霜课型新课课时第14课时授课时间学习内容教材73页例4及“ 做一做”、练习十八第一题二次备课教学目 标知识与技能：使学生感知分数大小比较的意义，会比较同分母和同分子分数的大小。过程与方法：感知分数大小的一意义，经理比较同分子和同分子分数的大小的过程。情感态度与价值观：培养学生应用数学知识 解决时限生活中的问题的意识。教 学重 点掌握通分母分数和同分子分数大小比较的方法。教 学难 点理解通分母分数和同分子分数大小比较方法的算理。教法讲解法，指导法， 学法合作学习法，讨论法教学工具教材、教案、黑板、导学案导入新课出示世界地图图片，学生观察陆地多还是海洋多？学习过程导学过程二次备课一， 学习目标：1. 使学生感知分数大小比较的意义，会比较同分母或同分子分数的大小比较。二自主学习指导： 1学习教材书73页例4，比较 想： 310 是 个 110 ， 710是 个110 。 所以：310 710还可以这样想：如果把地球的面积平均分成10份，期中海洋占了 份，陆地占了 份，所以 的面积比较大。 三 .自学检测：试着比较下列分数的大小：313 413 27 47 59 29 568 2368 观察：这四组分数有什么共同的特点？1快速比较下列分数的大小。57 37 716 1116 四我会学，我会教：小组合作，尝试比较下面各组分数的大小。38 311 56 58 1217 1219 1994 1973通过以上分数的大小比较，你有什么发现？1. 快速比较下列每组分数的大小。57 517 1223 1219五 达标检测：（8分钟）1比较每组中两个分数的大小。 38 18 1125 1725 57 517 1223 12192. 五（1）班男生人数占全班人数的950， 女生占全班人数的2150，男生多还是女生多？六课堂总结：（3分钟）这节课你学会了什么？七布置作业（1分钟）预习教材74页例5.扩展备课板书设计同分母或同分子分数的大小比较313 413 27 47 59 29 568 2368 分母相同，分子大的分数就大。38 311 56 58 1217 12
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论