江苏省高邮市界首中学高中数学 函数的奇偶性（2）导学案 苏教版必修1.doc_第1页
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文档简介

江苏省高邮市界首中学高一数学 函数的奇偶性（2）导学案 苏教版必修1【学习目标】 1、进一步理解函数的奇偶性的定义，并理解其图象特征。2、会利用奇偶函数的性质，由已知的区间上的性质得到其它区间上的性质。3、利用函数的奇偶性求函数解析式、判断抽象函数的奇偶性。【学习重点】利用函数的奇偶性求函数解析式、判断抽象函数的奇偶性。【预习内容】1、给定四个函数；其中是奇函数有。2、函数，且，则_；若函数，且，则。【新知学习】画出下列函数图像，并填空。+1； 。的图象关于直线对称；函数的图象关于点对称。【新知深化】1、偶函数的图象关于直线对称，那么函数的图象关于直线对称。奇函数的图象关于点对称，那么函数的图象关于点对称。2、若函数是偶函数，则该函数在关于原点o对称的区间上的单调性是 （填“相同”或“相反”）的，且一般情况下偶函数在定义域上不是单调函数;若函数是奇函数，则该函数在关于原点o 对称区间上的单调性是 （填“相同”或“相反”）的3、若奇函数在处有定义，则；请你举出一个既是奇函数又是偶函数的例子。 【新知应用】例1、设奇函数的定义域为，且它的部分图象如右，请补全图象并求不等式的解集。变式1：若函数是偶函数，且在上单调递增，则它在上单调递。例2、已知函数都定义在实数集上，且满足为偶函数，为奇函数，试求函数的解析式。已知是定义在上的奇函数，且当时，求当时的表达式。若求的表达式呢？变式2：已知函数，满足，当时，有，试求当时，函数的表达式。例3、设f（x）是定义在实数集r上的函数，且对任何x1，x2r满足求证: f（0）=0;f（x）是奇函数.【课堂小结】【课堂巩固】限时作业：1、有三个命题：若是奇函数，则必有；偶函数的图象必关于轴对称；若函数既是奇函数又是偶函数，则，其中错误的是 。2、若函数是奇函数，则实数。3、已知定义在上的奇
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