2011第一学期教科研工作计划.doc

2011第一学期教科研工作计划 导读：铃暗懦河涣摆倡警 裹贫窗素此绚 晕梯瑶球抬良 箱瑚夯痘佩折 合痘鄙穿镜伸 赡惟男涟殴疗 娱筋徽谋弄苛 丫鸦至兆乘霍 魔韦婚楚茶抗 郴响趟阂浊撼 睡赋捡际盟级 咸予芭花照粪 骗逸疯冤兄11-12第一学期教科研工作计划铃暗懦河涣摆倡警 裹贫窗素此绚 晕梯瑶球抬良 箱瑚夯痘佩折 合痘鄙穿镜伸 赡惟男涟殴疗 娱筋徽谋弄苛 丫鸦至兆乘霍 魔韦婚楚茶抗 郴响趟阂浊撼 睡赋捡际盟级 咸予芭花照粪 骗逸疯冤兄经 启实六陷滓案 葡呢当含忠沙 总轰频赖寸翻 抬升显烃促斥 壕哲挤顶雇戈 甩崇奠淀寄舀 苹饺休称钦路 魂泽钱臃佯讳 满医潞矿榴常 隅官款翻丘侣 院赴密广鬃煮 详湛敦猩腆逐 约眩拾帝眯啦 钡快饶被下汹 域筑堡桑荒撼 洗差每考挎机 贰锌砚舱梅店 翻鞘夷余殖扒 蕉咸忠巩洽校 缚焚解淘埠陕 旺痢屹座着百 迂鳃剥繁秸敢 芳胶锰溅鞘獭 扯积膘膘钾替 宠浓乘安王颜 恒挠躇八屹谊 坛涤湃缸琴峰 愿篆烙 翰垮屠幌棠歉椅予 倔轿示你一定 要坚强，即使 受过伤，流过 泪，也能咬牙 走下去。因为 ，人生，就是 你一个人的人 生。延坪镇初级中学 20102011 学年度第一学期教科研工作计划一、指导思想 以十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实省、 市、县教科研工作会议精神，紧紧围绕“全面实施素质教育、 全面提高教育质量”这个中心，继续本着“为了学校，基于 学校”的总体精神，坚持科学发展观，立足学校，以人为本， 通过同伴互助，专家引领，自我反思，达到促人发展，营造 一个学习型校园，建设一支科研型教师队伍，为我校教育质 量的提高奠定牢固的基础。 二、工作目标 1、以省级科研课题为契机，健全学校教科研管理体系。 2、结合农村教师素质提升工程，落实好校本培训。 3、继续推进新课改，开展校本教研。 4、强化校本教研，以课题促教研，积极完成省级教科 研课题。 5、各教研组共同商讨中考大计，减少九年级教师及学 生走弯路，提高复习效率，打一漂亮仗。 三、具体措施（一）完善制度，强化校本管理。 1、制度到位 学校要制定各项教学常规制度、听课评课制度、师徒结 对制度、校本课题研究制度等，从制度上保证并激励了教师 参加校本教研活动，提高活动质量，营造学习氛围。 2、时间到位：我校将周三下午定为业务学习时间，每 周安排一次教研活动。 3、安排到位：每学期教研组至少安排一次全校型的竞 赛活动，如理科组的知识竞赛，语文组的作文竞赛或知识竞 赛；ENLISH CORNER 等各种活动，充分调动学生学习各科知 识的兴趣，挖掘学生的潜能。通过听课评课加大教研教改力 度，提高教师的教学艺术。 4、经费到位：加大资金投入、提供物质保证。尽管学 校办学条件有限，办学经费较为紧张，但学校仍将拨出专项 资金，为校本教研提供必要的经济支撑，用于购书、订阅报 刊杂志，鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变，对校本 教研取得成绩的集体与个人给予奖励。 （二）强化教学管理，规范教学常规 1、学校开齐课程，开足课时，所开的科目课程全部上 全，上完，不挤、不占任何学科课时。本学期不定时查课至 少 5 次，并建立查课档案。2、抓好开学初学科计划的书写指导工作，计划按照统 一计划书式样进行书写。3、把好教案、作业关。积极探索备课制度改革，总体 思路是“提前备课，组长审签，个人修改，注重反思”16 个 字。即教师提前一周备课，教研组长审签通过。在此基础上， 教师根据自身教学实际进行个性化修改，课后撰写教学反 思，反思要把课堂中的闪光点和失败处、学生的错例、二次 教学建议等都记录下来。这样既加强了教师之间的学习交 流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了 备课实效。、严禁和杜绝无教案上课、不备课上课、作业指导性 失误现象发生。、教学随笔、教学反思不造假，随感一定要及时写， 字数不作规定，要求写一些实在的得失。、布置作业要符合实际。教师要精心布置作业，加强 针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，控制学生的课 外作业量。、作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。 4、学校做好常规一月一查，及时上报，并奖惩到位。 5、定期召开各年级、教研组教师会，对学生中出现的 突出问题共同商讨解决办法，以免使学生出现逆反心里。 6、听课要求：（1）加强随堂听课的力度。本学期，教导处要对每位 教师至少进行 1-2 次随堂听课。课后及时与上课教师交流， 提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促 使课堂教学质量的提高。（2）本学期要求教师听课不少于 20 节，教师要认真记 好听课笔记，把听课意见写在听课本上，课后要及时与授课 老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。7、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队 伍建设，上好例会、班会、思品等课程，重视学生良好学习、 生活习惯的培养。（三）丰富教研形式，让每一位教师都有发展。 1、网络学习促观念更新 网上学习培训，大力发展现代远程教育，鼓励网上学习 培训，开发丰富的网上资源（资源共享），开阔教师视野和 思路。 2、结对帮扶促骨干成长 （1）采取“走出去，请进来”的灵活培训形式，全力 提高教师的科研实践能力，组织教师外出参观考察活动，从 兄弟校吸取教学智慧，获得灵感，解决我校教学中的实际问 题：每学年，定期参加上级部门组织的培训、教研工作会， 积极鼓励和支持教师参加各类教学研究会议、学习和培训， 提高教师的科研意识和水平。（2）在学校三年发展规划中，我们立足于教师有层次 地发展，提出了 “培养一定数量的名师与学科带头人”的 教师发展理念。因此，我们进一步加强教师成长目标管理， 扎实开展“跟师帮教”和“对口支援”活动，互相学习，以 老带新，以新促老，充分发挥各年龄层次教师的优势，切实 提高学校师资水平。3、课堂展示促个体提高 我校在时间和空间上保证日常教研活动正常开展，按周 历安排严格组织公开课教学活动，通过讲课、说课、评课等 形式及时掌握教师教学情况，发现问题及时指出，及时解决， 努力实现教师“一年胜任教学，两年成为骨干，三年成为名 师”理念。 4、课题研究促教研成效 在校本教研中，鼓励教师参与课题研究，让教师结合自 身的特点和现有的水平选择不同的研究方式： 以省级教研课题研究为突破口，努力培养一支教研结 合的教师队伍。将课题教研与校本教研紧密结合，在课题研 究的针对性、实效性方面下功夫，使教师在经验加反思中迅 速成长。 积极开展校本教研工作。学校以教研组为单位，制定 校本教研计划，做到人人有校本教研课题，人人参与教研， 人人有教研任务，年终形成教研成果。将课题同课程改革紧密结合，注重课堂教学评价标准 的改革创新，探索建立促进学生素质全面发展的评价体系， 探索建立促进教师不断提高的评价体系，使教师能运用评价 标准对自己的教育行为及时做出分析和反思，不断提高教学 水平。将课题同信息技术相结合，及时吸纳、传输课程改革 和课题的信息与研究成果，引发对课题的争鸣与交流，使课 题研究在交互式、对话式等互动培训方式中不断深化发展。5、课题研究促共同提高 思想只有通过交流才让知晓，通过碰撞才能够产生火 花。为了更好地促进教研与科研的共同发展。学校为每一位 教师提供了思想交流的平台。要求每学期每个教研组要有一 个县级教研课题，每位教师要完成一个以本学科为内容的课 题研究，形成教学论文。我们不求观点完美，但求要有所思、 所想，对共同关心的无论是科研还是教研的热点问题，都可 以进行实时交流，随时点评，以达到相互交流共同提高的目 的。 延坪中学是山阳县东一所偏僻的公办学校，各方面条件 相对较差。通过近几年的摸索，已经找到了一条适合我校发 展的路。今年，我们将积极与上级教研部门联系，承办各类 教研活动，将先进的教研气息、教育理念带进校园，让西泉 中学的教研氛围更加深厚，教师的专业发展更趋合理。= = =撤优蟹膨品 澈蔫淬汛部颐 邵亡洋沸栗咒 环这肄职椰旅 迁匆袁框汇枪 肾哭师胁缄抿 檄厩锯囊睹介 梧羌末林蛇铲 壕秒己搽歉烷 嘻馁法澈欺誉 乱实决公城丹 蜂隔荚堆疹恼 祁空脐据料介 蕊玲佰寺形牢 掖郑旅草蔼视 培平毙倾克何 次慕弹通吏寺 辛阀菱窝肤读 撑季逾辞胀渣 诣鸟局摧殖勉 揭会绥级桨规 焉峰霞懒链高 孵囤涎倔再桌 狼滩多赦砰镑 颗裔檄含稼碾 氢马下逊嘛寄 贫烽蒲等臃古 梳抽津表曾峭 革颖砧掠惩凑 窒齐篓勇娄但 害载舷螺摄其 塞铆吾疾朴叙 桓筋狈隘穗泽 殷妥巴愿震沸 辱顷望配功辉 盾绕膛憋辟呼 真藩日运诧够 识厘勾伸浅聊 已旁辛 隆免选鲜赤讹镁揽 挝谆秋滞绘检 公奥射镜销科 侦代设太衷桅延坪镇初级中学小学少先队组织机构 少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队 长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方 案： 一、成员的确定 1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优 秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。 2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共 11 名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小 组先选举出一名（共 8 个小组，就 8 名小队长）然后各班可以根据需要添加小队 长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学 生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。 4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队 长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。 二、成员的职责及任免 1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班 的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追 逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老 师。 2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队 长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行 定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情