江苏省高邮市车逻初级中学九年级语文上册 画山秀水学案导学案1（无答案） 苏教版.doc_第1页
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文档简介

画山秀水学案1班级： 姓名： 一、目标导学1能通过书下注释和同学互助了解文义；2通过品读能够说出作者观察角度的独特，写法的精妙；3通过不同层次地朗读能够领会到富春江绮丽的美景和作者的感情。2、 预习导学（一）预习检查,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成1.读准下列加点字的读音。攒聚（ ） 圩子（ ） 褒贬（ ） 贮藏（ ） 崭新（ ） 怠慢（ ） 精髓（ ） 恍惚（ ）袅袅（ ） 玲珑剔（ ）透 恬（ ）静 嶙峋（ ）补充：2.找出文中你认为比较重要的词语，掌握字形，借助工具书理解词义。（小组内互补、互查）嶙峋： 攒聚 ： 玲珑剔透： 恍惚： 补充：3.文学常识积累杨朔（19131968），男，是现代著名作家、散文家、小说家。原名杨毓晋。山东蓬莱人。抗美援朝时期写出优秀长篇小说三千里江山同时写了大量散文。代表作品有荔枝蜜、樱花雨、香山红叶、泰山极顶、画山绣水、茶花赋、海市、铁骑兵等，大多数出自杨朔散文选。杨朔的散文题材广泛，内容丰富，具有深刻的社会意义。作品的基调是歌颂新时代、新生活和普通的劳动者，杨朔继承了中国传统散文的长处，于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界。本文写作于上世纪60年代。 （二）二读课文:思考文章标题的含义及作用,找出文章的行文线索. （三）三读课文，在初步了解课文大意的基础上，在课本中注明你的疑问。疑问摘要： 三、互动探究 四、课堂练习1、本文作者_ ，原名杨毓晋，山东蓬莱人。他的代表作有中篇小说_ ，_等。 2、本文题目“画山绣水”用了_的修辞手法，它的意思是_，揭示了桂林山水的特点。3、下列加点字注音。 攒聚 峭拔 恍惚 贮藏 崭新 恬静 黑黝
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