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江苏省常州市西夏墅中学高三物理“相互作用”第6课时 共点力作用下的物体的平衡(二)复习学案练习1、光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的a点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止(已知球半径为r，滑轮到球心的距离为h，滑轮体积不计，此时绳长为l)(1) 求半球对小球的支持力和细线对小球的拉力(2) 现缓慢地拉绳，在使小球沿球面由a到b的过程中，半球对小球的支持力n和绳对小球的拉力t的大小如何变化？动态平衡的处理：力三角形图解法：当物体所受的力变化时，通过对几个特殊状态画出力图（在同一图上）对比分析，使动态问题静态化，抽象问题形象化，问题将变得易于分析处理例1、竖直墙壁oa与水平地面间有一平板，平板可绕o点转动。质量均匀的光滑球放在平板上，使平板由图示位置绕o点顺时针方向缓慢转动，在转到水平位置的过程中，分析球对墙壁和平板压力的变化情况练习2、如图，重物m用oa、ob两绳悬挂，处于静止状态，保持0a绳与竖直方向的夹角(2t ct2t dt=t7、如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块a和b紧挨着匀速下滑，a与b的接触面光滑。已知a与斜面之间的动摩擦因数是b与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为。求b与斜面之间的动摩擦因数是8、如图2-3-6所示，质量为m的直角三棱柱a放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为.质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，a和b都处于静止状态
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