江苏省仪征市月塘中学九年级数学《5.4 确定圆的条件》学案（无答案）.doc_第1页
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文档简介

课题5.4确定圆的条件课时课型新授课教学目标下限目标1经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程2了解不在同一直线上的三点确定一个圆，了解三角形的外接圆、三角形的外心、圆的外接三角形的概念3会过不在同一直线上的三点作圆.上限目标重点难点确定圆的条件.不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.教学方法讲练结合教 学 预 设 流 程【自学展示】1、确定一个圆需要哪两个要素？2、经过一点可以作多少条直线？经过两点可以作多少条直线？经过三点可以作多少条直线？那么几点可以确定一条直线？类似地，几点可以确定一个圆呢？【探究学习】1.尝试（1）分别讨论过一点、两点、三点分别可以作几个圆？（2）经过一点可以作多少个圆？如何确定圆心、半径？（3）经过两点可以作多少个圆？如何确定圆心、半径？（4）经过三点可以作多少个圆？如何确定圆心、半径？2.总结：不在同一直线上的三点确定一个圆三角形的外接圆、三角形的外心、圆的外接三角形的概念3画一画作锐角三角形abc的外心4总结三角形外心的位置（1）由“3” ，锐角三角形abc的外心在abc的 部；（2）三角形按角分类，可以分为哪几类？（3）分别画直角三角形、钝角三角形的外心，你有什么发现？5.典型例题例1.已知锐角三角形abc，用直尺和圆规作三角形abc的外接圆。例2.填空：（1）是o的_三角形； （2）o 是的_圆，【课堂整理】1探索过一点、两点的圆、不在同一直线上的三点确定一个圆；2了解三角形的外接圆、三角形的外心、圆的外接三角形的概念；3学会过不在同一直线上的三点作圆.【当堂练习】 （1）判断：（1）经过三点一定可以作圆；（ ）（2）任意一个三角形一定有一个外接圆，并且只有一个外接圆；（ ）（3）任意一个圆一定有一个内接三角形，并且只有一个内接三角形；（ ）（4）三角形的外心是三角形三边中线的交点；（ ）（5）三角形的外心到三角形各项点距离相等（ ）（2）选择：钝角三角形的外心在三角形（ ）（a）内部 （b）一边上（c）外部 （d）可能在内部也可能在外部分层作业1经过一点作圆可以作 个圆；经过两点作圆可以作 个圆，这些圆的圆心在这两点的 上；经过的三点可以作 个圆，并且只能作 个圆。2.一个三角形能画 个外接圆，一个圆中有 个内接三角形。3. 三角形的外心是三角形的 的圆心，它是三角形的 的交点，它到 的距离相等。4. rtabc中，c=900，ac=6cm,bc=8cm,则其外接圆的半径为 。5.已知ab=7cm,则过点a，b，且半径为3cm的圆有（ ）a 0个 b 1个 c 2个 d 无数个6.等边三角形的边长为a,则其外接圆的半径为 .7. 如图，平原上有三个村庄a，b，c，现计划打一水井p，使水井到三个村庄的距离相等。在图中画出水井p的位置。.
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