河北省秦皇岛市卢龙县九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县九年级（上）期末化学试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分请将正确答案序号填入上面答题表）1下列过程中只发生了物理变化的是（）a燃放烟花b食物的腐败c湿衣服晾干d农家肥腐熟2下列实验操作正确的是（）a塞进橡皮塞b 加热液体c 取用液体d读出液体的体积3下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）a钢、氧化镁、空气b氮气、氧气、食醋c干冰、水、果汁d金刚石、冰水、稀硫酸4下列物质中，氮元素的化合价为+5价的是（）anh3bno2ckno3dnano25下列化学式正确的是（）a高锰酸钾（k2mno4）b氧化镁（mgo2）c氯化钾（kclo3）d氯化亚铁（fecl2）6有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）a伸入燃烧的木条b测定气体的密度c滴入澄清石灰水，振荡d滴入紫色石蕊试液，振荡7下列有关实验及其现象描述不正确的是（）a红磷在氧气中燃烧产生大量白烟b铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体c向盐酸中加入铁粉有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色d二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色8水是一种宝贵的自然资源下列有关水的知识中，错误的是（）a水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都含有杂质b用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度c水中ca2+、mg2+的增多会引起水体的富营养化d含汞、铅的电池会造成水污染，所以应倡导废旧电池的统一回收处理9如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）a该反应是置换反应b图中单质的化学式为n2c反应后分子总数减少d该装置可净化汽车尾气10下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（）a拉瓦锡测定空气中氧气的含量 4p+5o2p2o5 化合反应b比较铜和银的金属活动性 cu+2agno3cu（no3）2+2ag 置换反应c用硫酸除铁锈 fe2o3+2h2so42feso4+3h2o 置换反应d煅烧石灰石制生石灰 caco3cao+co2 分解反应11竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料则竹炭不具有的性质是（）a黑色固体b吸附性c易溶于水d能燃烧12下列有关铁的说法错误的是（）a参考如图信息，铁的相对原子质量为26b生铁和钢是常见的铁合金c铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此钢铁的使用要注意防锈d用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是fe2o3+3co2fe+3co213点燃下列混合气体，可能发生爆炸的是（）a氢气和氦气b一氧化碳和空气c天然气和氮气d氮气和氧气14恰当的安全措施能减少生命财产损失下列事故处理措施正确的是（）a不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭b电器着火，立即用水扑灭c高层住房内着火，立即打开门窗d煤气泄漏，立即开启排气扇15下列液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火原理的说法，错误的是（）a隔绝空气b降低温度到着火点以下c清除可燃物d液态二氧化碳汽化时吸热降低了温度16化学上经常要使用下列各种“表”，根据物质的化学式并利用下表，能够计算出物质的相对分子质量的是（）a固体物质的溶解度表b元素周期表c常见元素的化合价表d物质的密度表17物质的用途错误的是（）a钛镍形状记忆合金可以用作保险丝b金刚石用于切割玻璃c稀有气体用于制作霓虹灯d石墨用做生产铅笔芯18把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）a食盐b蔗糖c酒精d植物油19下列利用了乳化原理的是（）a用汽油除去衣服上的油污b用稀硫酸除铁锈c用洗洁精除去餐具上的油污d用盐酸除去水垢20能比较出室温下白糖和食盐溶解性大小的一组实验是（）abcd二、填空题（共28分）21用化学用语填空（1）氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，氧化铝的化学式为； 3个铝离子的化学符号是（2）我县地下水大多硬度较高，烧水壶内壁常常产生白色的水垢，其主要成分是碳酸钙、氢氧化镁氢氧化镁的化学式是；2个氢氧根离子的化学符号是22人教版九年级化学上册教材图部分原子的结构示意图如下：请回答：（1）分析氧元素与硫元素原子结构的共同点是（2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式；（3）你有没有发现图中同一周期（横行）的原子结构有什么特点，请写出任意一点：23现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注（1）化石燃料包括煤、和天然气化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为 （2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为24某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硫酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂通过向废液中加入铁粉的方法回收铜写出上述反应的化学反应方程式2520时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时，现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题（1）图1中一定为饱和溶液的是（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为（填“”“”或“=”）（3）图3中表示乙的溶解度曲线是，p点表示的含义是26（11分）（2015秋卢龙县期末）阅读下面的短文，回答问题认识二恶英1976年7月意大利塞维索一家化工厂爆炸，剧毒化学品二恶英扩散，使3.7万人中毒受害事隔多年后，当地居民的畸形儿出生率大为增加1999年震惊世界的二恶英公害事件发生在比利时，鸡肉、牛奶二恶英被污染，损失超过10亿欧元，导致了比利时政府内阁的集体下台二恶英中以2，3，7，8四氯二苯并对二恶英（2，3，7，8tcdd）的毒性最强，它的化学式是c12h4cl4o2，熔点较高，为302305；极难溶于水，可以溶于大部分有机溶剂；二恶英非常稳定，与酸碱不起反应，不易燃烧；在500开始分解，800时，21秒内完全分解，它在一般环境下，氧化和水分解的速率非常低，在土壤内残留时间为10年；是无色无味的固体物质；有毒，其毒性是氰化物的130倍、砒霜的900倍，有“世纪之毒”之称国际癌症研究中心已将其列为人类一级致癌物二恶英的发生源主要有两个，一是在制造含氯杀虫剂、除草剂、木材防腐剂、落叶剂（美军曾用于越战）等产品的过程中派生；二最主要的来源（占90%）是城市和工业垃圾焚烧，在对聚氯乙烯等含氯塑料的焚烧过程中，焚烧温度低于800会不完全燃烧，极易生成二恶英二恶英随烟雾扩散到大气中，通过呼吸进入人体的是极小部分，更多的则是通过食品被人体吸收以鱼类为例，二恶英粒子随雨落到江河湖海，被水中的浮游生物吞食，浮游生物被小鱼吃掉，小鱼又被大鱼吃掉，二恶英在食物链全程中慢慢积淀浓缩，等聚在大鱼体内的浓度已是水中的3000多倍了，而处于食物链顶峰上的人类体内将会聚集更多的二恶英可怕的是一旦摄入二恶英就很难排出体外，积累到一定程度，它就引起一系列严重疾病2001年国家环保总局组织的抽样调查显示，所抽取的垃圾焚烧厂烟气二恶英超标率为57.1%，有的落后垃圾焚烧设施二恶英超标99倍以上因此，环保部门号召对垃圾进行分类收集和处理，控制无组织的垃圾焚烧，通过采用新的焚烧技术，提高燃烧温度（1200以上），降低二恶英类的排放量请回答：（1）2，3，7，8四氯二苯并对二恶英（2，3，7，8tcdd）的化学性质包括，物理性质包括（以上两空填第二自然段的序号）（2）2，3，7，8四氯二苯并对二恶英中含种元素，各元素的质量比为（3）作为一名具备一定科学素养的中学生，看到学校、村子或垃圾箱等处有人随意焚烧塑料垃圾时，你应该如何做？三、实验题（每空2分，共20分）27实验室有如图所示装置，回答下列问题：（1）填写仪器名称：x；y（2）可以从食盐溶液中获得食盐固体的是，可以把自来水制成蒸馏水的是（填编号）28（12分）（2015秋卢龙县期末）如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题（1）仪器x的名称是；（2）实验室制取o2、co2、h2均可选择（填装置代号）作为气体的发生装置；（3）实验室不使用催化剂就能制取o2的反应化学方程式为；若要制取纯度较高的o2，应采用的收集方法是；（4）如果用c装置收集co2，那么c装置与气体发生装置相连接的是导管 端（选填c或d），验满时应将燃着的木条接近导管 端（选填c或d）四、计算题（共12分）29（12分）（2015秋卢龙县期末）取一种含caco383.3% 的大理石样品12克，与足量的稀盐酸在烧杯中混合后充分反应，求生成co2气体的质量是多少（计算结果保留小数点后1位）2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共40分请将正确答案序号填入上面答题表）1下列过程中只发生了物理变化的是（）a燃放烟花b食物的腐败c湿衣服晾干d农家肥腐熟【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、燃放烟花过程中有新物质生成，属于化学变化b、食物的腐败过程中有新物质生成，属于化学变化c、湿衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、农家肥腐熟过程中有新物质生成，属于化学变化故选：c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列实验操作正确的是（）a塞进橡皮塞b 加热液体c 取用液体d读出液体的体积【考点】仪器的装配或连接；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据连接橡皮塞试管要拿起来离开桌面解答；b、根据给试管中的液体加热的基本操作解答；c、根据胶头滴管的使用方法和瓶塞的放法解答；d、根据量筒的读数方法解答【解答】解：a、连接橡皮塞试管要拿起来离开桌面，否则会将试管弄破，a不正确；b、给试管中的液体加热，试管中的液体不能超过试管的三分之一，b不正确；c、胶头滴管不能平放更不能倒放，瓶塞倒放，c不正确；d、量筒的读数视线要平视凹液面的最底部，d正确故答案选d【点评】本题考查了常见的基本操作，从操作要领上分析判断3下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）a钢、氧化镁、空气b氮气、氧气、食醋c干冰、水、果汁d金刚石、冰水、稀硫酸【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】由一种元素组成的纯净物属于单质，氧化物中含有氧元素和另外一种元素，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物【解答】解：a、钢是铁的合金，主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物；氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物；b、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质；氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；食醋中含有水和醋酸等物质，属于混合物；c、干冰是二氧化碳的固体，是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；果汁中含有水和一些有机物，属于混合物；d、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质；冰是水的固体，冰水是同种物质，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；稀硫酸中含有水和硫酸，属于混合物由分析可知，d选项是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的故选：d【点评】判断是否是混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成4下列物质中，氮元素的化合价为+5价的是（）anh3bno2ckno3dnano2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题【解答】解：a、氢元素显+1，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知nh3中氮元素的化合价：x+（+1）3=0，则x=3；故选项错误b、氧元素显2，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知no2中氮元素的化合价：y+（2）2=0，则y=+4；故选项错误c、钾元素显+1，氧元素显2，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知kno3中氮元素的化合价：（+1）+z+（2）3=0，则z=+5；故选项正确d、钠元素显+1，氧元素显2，设氮元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知nano2中氮元素的化合价：（+1）+w+（2）2=0，则w=+3；故选项错误故选c【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力5下列化学式正确的是（）a高锰酸钾（k2mno4）b氧化镁（mgo2）c氯化钾（kclo3）d氯化亚铁（fecl2）【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；有关化学式的计算和推断【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】在单质中元素的化合价为零；在化合物中，元素的化合价代数和为零【解答】解：a、高锰酸钾中，钾元素的化合价是+1，高锰酸根的化合价是1，高锰酸钾的化学式是kmno4错误；b、氧化镁中，镁元素的化合价是+2，氧元素的化合价是2，氧化镁的化学式是mgo错误；c、氯化钾中，钾元素的化合价是+1，氯元素的化合价是1，氯化钾的化学式是kcl错误；d、氯化亚铁中，铁元素的化合价是+2，氯元素的化合价是1，氯化亚铁的化学式是fecl2正确故选d【点评】解答本题要理解在单质中，元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零6有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）a伸入燃烧的木条b测定气体的密度c滴入澄清石灰水，振荡d滴入紫色石蕊试液，振荡【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的【解答】解：a、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；故正确，b、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法；故错误，c、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气无法区别三种气体，故错误，d、倒入紫色石蕊试液，使溶液变红的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气无法区别三种气体，故错误，故选a【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的7下列有关实验及其现象描述不正确的是（）a红磷在氧气中燃烧产生大量白烟b铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体c向盐酸中加入铁粉有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色d二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据红磷燃烧的现象进行分析判断b、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据向盐酸中加入铁粉的现象进行分析判断d、根据二氧化碳通入紫色的石蕊试液的现象进行分析判断【解答】解：a、红磷在空气或氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法正确b、铁在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误c、向盐酸中加入铁粉有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色，故选项说法正确d、二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，故选项说法正确故选b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象和常见实验的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别8水是一种宝贵的自然资源下列有关水的知识中，错误的是（）a水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都含有杂质b用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度c水中ca2+、mg2+的增多会引起水体的富营养化d含汞、铅的电池会造成水污染，所以应倡导废旧电池的统一回收处理【考点】水资源的污染与防治；硬水与软水；常见的溶剂；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用【专题】空气与水【分析】a、根据溶剂是指能溶解其它物质的物质，许多物质能溶解在水中，因此自然界中的水都会含有杂质进行解答；b、根据降低水的硬度即使水中所含钙、镁离子含量减小进行解答；c、根据水中ca2+、mg2+的增多会使水的硬度增大，而引起水体的富营养化的是氮、磷等元素进行解答；d、根据汞、铅属于有毒重金属，回收处理既可保护环境又能节约资源进行解答【解答】解：a、许多物质可以溶解在水中，水是最常见的溶剂；自然界中的水都含有这样、那样的杂质；故a正确；b、煮沸可使水中钙、镁离子形成沉淀，蒸馏则可全部除去水中杂质而得到纯净的水，因而都可降低水的硬度；故b正确；c、水中氮、磷等元素的增多是引起水体富营养化的原因；故c不正确；d、含有毒的重金汞、铅的电池随意丢弃会造成水和土壤的污染，而通过回收处理既可保护环境又能节约资源；故d正确故选c【点评】通过解释一些生活中所遇到的问题，考查了运用知识解决新问题的能力9如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）a该反应是置换反应b图中单质的化学式为n2c反应后分子总数减少d该装置可净化汽车尾气【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型【分析】根据图示结合已有的知识确定反应物和生成物，然后确定化学反应的方程式，进而解答即可【解答】解：该反应的反应物是no和co，生成物是co2和n2，该反应的化学方程式为：2no+2co2co2+n2；a、该反应的反应物是两种化合物，不是置换反应，错误；b、图中单质的化学式为n2，正确；c、反应前的分子总数是4，反应后是3，故分子总数减少，正确；d、该装置能将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，正确；故选a【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示的知识，完成此题，根据模拟图写出有关反应的化学方程式，然后推断即可10下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（）a拉瓦锡测定空气中氧气的含量 4p+5o2p2o5 化合反应b比较铜和银的金属活动性 cu+2agno3cu（no3）2+2ag 置换反应c用硫酸除铁锈 fe2o3+2h2so42feso4+3h2o 置换反应d煅烧石灰石制生石灰 caco3cao+co2 分解反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型【解答】解：a、红磷可用于测定空气中氧气的含量，该化学方程式配平错误，正确的化学方程式为4p+5o22p2o5，故选项错误b、该化学方程式书写完全正确，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确c、铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，正确的化学方程式是：fe2o3+3h2so4fe2（so4）3+3h2o，故选项错误d、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式为caco3cao+co2，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号11竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料则竹炭不具有的性质是（）a黑色固体b吸附性c易溶于水d能燃烧【考点】碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】由题意，竹炭的成分是碳，根据常见碳单质的物理性质（颜色大多为黑色、具有吸附性、难溶于水）、化学性质（可燃性、还原性）进行分析判断【解答】解：a、竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，所以其颜色为黑色，故选项不符合题意b、竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，具有吸附性，故选项不符合题意c、由于碳单质不易溶于水，所以竹炭也不例外，故选项符合题意d、碳具有可燃性，能燃烧，故选项不符合题意故选c【点评】本题难度不大，掌握碳单质的物理性质与化学性质（可燃性、还原性）等并能灵活运用是正确解答本题的关键12下列有关铁的说法错误的是（）a参考如图信息，铁的相对原子质量为26b生铁和钢是常见的铁合金c铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此钢铁的使用要注意防锈d用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是fe2o3+3co2fe+3co2【考点】生铁和钢；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；元素周期表的特点及其应用【专题】金属与金属材料【分析】a、根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可b、根据铁合金种类：生铁与钢判断c、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果d、考查高炉炼铁涉及到的化学方程式书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件【解答】解：a、从题目图片中的信息结合我们常见的元素周期表，可以知道，在图片左上角的是铁原子的原子序数26，它等于原子的质子数，中间汉字是元素名称，下边是铁的相对原子质量55.85故a 错；b、生铁和钢都是由铁与其他单质熔合而成的，是我们生活中最常见的故b正确；c、铁生锈的条件是氧气和水，所以钢铁在潮湿的空气中易生锈，所以钢铁的使用要注意防止生锈故c正确；d、用co高温下还原赤铁矿：该变化中一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳该反应的化学方程式为：fe2o3+3co2fe+3co2故d正确故选：a【点评】易错点：对元素周期表中各个数字代表的意义容易混淆13点燃下列混合气体，可能发生爆炸的是（）a氢气和氦气b一氧化碳和空气c天然气和氮气d氮气和氧气【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸，要发生爆炸需满足的条件有：有可燃性气体且达爆炸极限、有足够的支持燃烧的气体、在有限的空间内燃烧【解答】解：可燃性的气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸a、氢气是可燃性气体，氦气不能支持燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故a错误b、一氧化碳是可燃性气体，与空气混合点燃易发生爆炸，故b正确c、天然气是可燃性气体，氮气也不能燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故c错误d、氧气不具有可燃性，属于助燃性气体，氮气不能支持燃烧，不会发生燃烧或爆炸，故d错误故选b【点评】本题难度不大，考查了根据燃烧和发生爆炸的条件进行分析解题的能力，熟知发生爆炸的条件即可正确解题14恰当的安全措施能减少生命财产损失下列事故处理措施正确的是（）a不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭b电器着火，立即用水扑灭c高层住房内着火，立即打开门窗d煤气泄漏，立即开启排气扇【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施【专题】压轴实验题；化学与生活【分析】a、根据常见的灭火方法进行分析判断b、根据电器着火的方法进行分析判断c、根据燃烧的条件进行分析判断d、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断【解答】解：a、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑灭，既隔绝了空气又降低了温度，故该事故处理方法正确b、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理措施错误c、高层住房着火，如果打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈，故该事故处理方法错误d、煤气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，立即打开排气扇电源开关产生的电火花可能引起煤气爆炸，故该事故处理措施错误故选a【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键15下列液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火原理的说法，错误的是（）a隔绝空气b降低温度到着火点以下c清除可燃物d液态二氧化碳汽化时吸热降低了温度【考点】几种常用的灭火器【专题】化学与生活【分析】根据液态二氧化碳灭火的原理进行分析解答即可，液态二氧化碳气化吸热能降低温度，形成的二氧化碳气体能使可燃物与氧气隔绝，据此解答【解答】解：a、液态二氧化碳气化形成的二氧化碳气体，能使可燃物与氧气隔绝，正确；b、液态二氧化碳气化吸热，能使温度降低到可燃物的着火点以下，正确；c、液态二氧化碳灭火不能清除可燃物，错误；d、液态二氧化碳汽化时吸热降低了温度，正确；故选c【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的液态二氧化碳灭火的原理进行16化学上经常要使用下列各种“表”，根据物质的化学式并利用下表，能够计算出物质的相对分子质量的是（）a固体物质的溶解度表b元素周期表c常见元素的化合价表d物质的密度表【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据相对分子质量是物质中各元素的相对原子质量的总和可以知道，在根据物质的化学式计算物质的相对分子质量时需用到物质中各元素的相对原子质量，然后根据各选项逐一分析即可【解答】解：根据相对分子质量是物质中各元素的相对原子质量的总和可以知道，在根据物质的化学式计算物质的相对分子质量时需用到物质中各元素的相对原子质量a、根据固体物质的溶解度表只能查出物质的溶解度等有关信息，不能查出元素的相对原子质量，故错误；b、根据元素周期表只能查出元素的相对原子质量，故正确；c、根据常见元素的化合价表只能查出元素的化合价，不能查出元素的相对原子质量，故错误；d、根据物质的密度表只能查出物质的密度，不能查出元素的相对原子质量，故错误；故选b【点评】本题难度不大，主要考查了各种表的作用，只要结合所学知识认真分析，不能得出正确的答案，属于基础知识的考查17物质的用途错误的是（）a钛镍形状记忆合金可以用作保险丝b金刚石用于切割玻璃c稀有气体用于制作霓虹灯d石墨用做生产铅笔芯【考点】合金与合金的性质；常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的性质与用途；性质决定用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质来分析其用途是否对应【解答】解：a、保险丝需要在一定的条件下可以熔断，钛镍形状记忆合金不可以用作保险丝，故a错误；b、金刚石硬度大，可以切割玻璃，故b正确；c、稀有气体通电能发出有色光，制成霓虹灯，故c正确；d、石墨质地较软，可以生成铅笔芯，故d正确故选：a【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行18把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）a食盐b蔗糖c酒精d植物油【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液【解答】解：a、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误b、蔗糖溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误c、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误d、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键19下列利用了乳化原理的是（）a用汽油除去衣服上的油污b用稀硫酸除铁锈c用洗洁精除去餐具上的油污d用盐酸除去水垢【考点】乳化现象与乳化作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据油污易溶于汽油解答；b、根据稀硫酸能和铁锈反应生成硫酸铁和水解答；c、根据洗洁精对油污具有乳化作用解答；d、根据盐酸除去水垢，是盐酸和水垢反应解答【解答】解：a、用汽油清洗油污不是利用乳化原理，是溶解故选项错误；b、用稀硫酸清除铁锈不是利用乳化原理，是利用稀硫酸能和铁锈反应故选项错误；c、用洗洁精清洗餐具上的油污是利用了洗涤剂对油污的乳化作用故选项正确；d、盐酸除去水垢，是盐酸和水垢反应，故选项错误答案：c【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的20能比较出室温下白糖和食盐溶解性大小的一组实验是（）abcd【考点】物质的溶解性及影响溶解性的因素【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】通过对实验设计的分析，重点是看几组实验的改变的条件发现能否比较出室温下白糖和食盐溶解性大小进行解答【解答】解：a、温度相同，溶剂的量也相同，且白糖和食盐全部溶解，所以无法比较出室温下白糖和食盐溶解性大小，故a错误；b、温度相同，溶剂的量也相同，6g白糖全部不溶解，而4g食盐不能全部溶解，所以在室温时白糖的溶解性大于食盐的溶解性，故b正确；c、温度不相同，所以不能比较出白糖和食盐溶解性大小，故c错误；d、溶剂的种类不同，所以无法比较出白糖和食盐溶解性大小，故d错误故选：b【点评】此题是对物质的溶解性知识的探究，主要是对实验对比的表格进行分析整理能力的考查，抓住变化的条件是解决的关键二、填空题（共28分）21用化学用语填空（1）氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分，氧化铝的化学式为al2o3； 3个铝离子的化学符号是3al3+（2）我县地下水大多硬度较高，烧水壶内壁常常产生白色的水垢，其主要成分是碳酸钙、氢氧化镁氢氧化镁的化学式是mg（oh）2；2个氢氧根离子的化学符号是2oh【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（2）氢氧化镁中镁元素显+2价，氢氧根显1价，写出其化学式即可离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字【解答】解：（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：al2o3由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铝离子可表示为：3al3+（2）氢氧化镁中镁元素显+2价，氢氧根显1价，其化学式为：mg（oh）2由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2oh故答案为：（1）al2o3；3al3+；（2）mg（oh）2；2oh【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键22人教版九年级化学上册教材图部分原子的结构示意图如下：请回答：（1）分析氧元素与硫元素原子结构的共同点是两种原子的最外层电子数相同，都是6（2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式nacl；（3）你有没有发现图中同一周期（横行）的原子结构有什么特点，请写出任意一点：同一周期原子的电子层数相同 （合理即可）【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据氧元素与硫元素原子结构示意图，进行分析解答（2）11号和17号元素分别是钠元素、氯元素，据此进行分析解答（3）根据同一周期元素原子核外电子排布的规律可从周期数与电子层数的关系、最外层电子数的变化进行分析解答【解答】解：（1）由氧元素与硫元素原子结构示意图，它们原子结构的共同点是两种原子的最外层电子数相同，都是6；（2）11号和17号元素分别是钠元素、氯元素，形成的化合物是氯化钠，氯化钠中钠元素显+1价，钠元素显1价，其化学式为：nacl（3）在元素周期表中，处于同一周期的元素的原子，核外电子层数相同；同一周期元素的原子，从左至右最外层电子数依次增大（合理即可）故答案为：（1）两种原子的最外层电子数相同，都是6；（2）nacl；（3）同一周期原子的电子层数相同 （合理即可）【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表的信息、变化规律等进行分析、解题的能力23现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注（1）化石燃料包括煤、石油和天然气化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为no2、so2 （2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为2h2+o22h2o【考点】化石燃料及其综合利用【专题】化学与生活【分析】（1）煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物质（2）液氢与液氧燃烧生成水，写出反应的化学方程式即可；【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然气，它们属于不可再生能源；煤中含有硫，硫燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，亚硫酸能和氧气反应生成硫酸，氮氧化物能和水反应生成硝酸等物质，当雨水中硫酸、硝酸等物质的含量达到一定程度时，就形成酸雨；（2）液氢与液氧燃烧生成水，反应的化学方程式为2h2+o22h2o；故答案为：（1）石油；no2、so2；（2）2h2+o22h2o【点评】本题难度不大，环境污染日趋严重，已经引起人们的高度重视，治理污染初见成效，减少化石燃料的使用，大力开发利用新能源，有利于减缓环境污染；掌握氢气的化学性质、氢能源的优缺点等即可正确解答本题24某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硫酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂通过向废液中加入铁粉的方法回收铜写出上述反应的化学反应方程式fe+cuso4=feso4+cu【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析【解答】解：铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：fe+cuso4=feso4+cu故答案为：fe+cuso4=feso4+cu【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式2520时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时，现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题（1）图1中一定为饱和溶液的是甲（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为甲=乙（填“”“”或“=”）（3）图3中表示乙的溶解度曲线是n，p点表示的含义是30时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据已有的溶解度曲线的意义和溶解度随温度变化的特点和饱和溶液以及不饱和溶液的判断进行分析解答即可，【解答】解：（1）根据图示可以看出，甲中含有未溶解的固体，因此一定是饱和溶液，故填：甲； （2）图2是等质量的甲和乙溶解在相同的水中，故所得的溶液溶质质量分数一定相同，故填：甲=乙；（3）根据图甲和图乙可以看出，甲的溶解度受温度影响变化大，故m曲线表示的是甲，n曲线表示的是乙，p点表示在30时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等，故填：n；30时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等【点评】本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行26（11分）（2015秋卢龙县期末）阅读下面的短文，回答问题认识二恶英1976年7月意大利塞维索一家化工厂爆炸，剧毒化学品二恶英扩散，使3.7万人中毒受害事隔多年后，当地居民的畸形儿出生率大为增加1999年震惊世界的二恶英公害事件发生在比利时，鸡肉、牛奶二恶英被污染，损失超过10亿欧元，导致了比利时政府内阁的集体下台二恶英中以2，3，7，8四氯二苯并对二恶英（2，3，7，8tcdd）的毒性最强，它的化学式是c12h4cl4o2，熔点较高，为302305；极难溶于水，可以溶于大部分有机溶剂；二恶英非常稳定，与酸碱不起反应，不易燃烧；在500开始分解，800时，21秒内完全分解，它在一般环境下，氧化和水分解的速率非常低，在土壤内残留时间为10年；是无色无味的固体物质；有毒，其毒性是氰化物的130倍、砒霜的900倍，有“世纪之毒”之称国际癌症研究中心已将其列为人类一级致癌物二恶英的发生源主要有两个，一是在制造含氯杀虫剂、除草剂、木材防腐剂、落叶剂（美军曾用于越战）等产品的过程中派生；二最主要的来源（占90%）是城市和工业垃圾焚烧，在对聚氯乙烯等含氯塑料的焚烧过程中，焚烧温度低于800会不完全燃烧，极易生成二恶英二恶英随烟雾扩散到大气中，通过呼吸进入人体的是极小部分，更多的则是通过食品被人体吸收以鱼类为例，二恶英粒子随雨落到江河湖海，被水中的浮游生物吞食，浮游生物被小鱼吃掉，小鱼又被大鱼吃掉，二恶英在食物链全程中慢慢积淀浓缩，等聚在大鱼体内的浓度已是水中的3000多倍了，而处于食物链顶峰上的人类体内将会聚集更多的二恶英可怕的是一旦摄入二恶英就很难排出体外，积累到一定程度，它就引起一系列严重疾病2001年国家环保总局组织的抽样调查显示，所抽取的垃圾焚烧厂烟气二恶英超标率为57.1%，有的落后垃圾焚烧设施二恶英超标99倍以上因此，环保部门号召对垃圾进行分类收集和处理，控制无组织的垃圾焚烧，通过采用新的焚烧技术，提高燃烧温度（1200以上），降低二恶英类的排放量请回答：（1）2，3，7，8四氯二苯并对二恶英（2，3，7，8tcdd）的化学性质包括，物理性质包括（以上两空填第二自然段的序号）（2）2，3，7，8四氯二苯并对二恶英中含4种元素，各元素的质量比为c：h：cl：o=72：2：71：16（3）作为一名具备一定科学素养的中学生，看到学校、村子或垃圾箱等处有人随意焚烧塑料垃圾时，你应该如何做？劝其熄灭燃烧物，并进行环保知识宣传【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学式的书写及意义；元素质量比的计算；白色污染与防治【专题】