江苏省高邮市送桥中学高中化学 专题3 第二单元 苯的结构与性质学案（无答案）苏教版选修5.doc

第二单元 芳香烃第一课时 苯的结构与性质【学习任务】1、 认识苯的分子组成和结构特点2、了解苯的物理性质，认识苯的主要化学性质和应用【学习准备】1、苯是_色，带有_气味的_体，苯_，_溶于水，密度比水_，熔沸点_，通常可_溴水、碘水中的溴和碘单质，是一种_溶剂。2、苯的分子式为_，结构简式可表示为_或_；苯分子中的6个碳原子和6个氢原子都处于_，为_结构，键角为_；苯环上的碳碳键是一种_的特殊的键，键长cc_苯环上的碳碳键长_c=c_cc， 【学习思考】1、哪些事实能说明苯分子中没有单双键交替出现的结构？2、推测苯燃烧的现象与甲烷和乙烯燃烧的现象有何不同？【学习活动】【问题】由于苯分子中含有一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的键，可以推测苯可能有什么样特殊的化学性质？ _取代，_加成，_与强氧化剂反应。学习活动1：苯的溴代反应原理：_装置：（如右图）现象：向三颈烧瓶中加苯和液溴后，_反应结束后，三颈烧瓶底部出现_锥形瓶内有_，向锥形瓶中加入agno3溶液，出现_ _ _向三颈烧瓶中加入naoh溶液，产生_ _注意：直型冷凝管的作用： _； _锥形瓶的作用：_锥形瓶内的导管为什么不伸入水面以下？_碱石灰的作用：_纯净的溴苯应为无色，为什么反应制得的溴苯为褐色？_naoh溶液的主要作用：_ 最后产生的红褐色沉淀是什么？_，反应中真正起催化作用的是_ 学习活动2：苯的硝化反应：原理：_装置：（如右图） 现象：加热一段时间后，反应完毕，将混合物倒入盛 有水的烧杯中，在烧杯底部出现_注意：硝基苯_溶于水，密度比水_，有_气味长导管的作用：_为什么要水浴加热：（1）_；（2）_；温度计如何放置：_学习活动3：苯的加成反应在催化剂镍的作用下，苯与h2能在180250、压强为18mpa的条件下发生加成反应原理：_【学以致用】1、下列各组有机物中，只需加入溴水就能一一鉴别的是( )a.苯、己烷、己烯 b.苯、己炔、己烯c.己烷、苯、环己烷 d. 己烯、苯、四氯化碳2、苯和溴的取代反应的实验装置如图所示，其中a为具支试管改制成的反应容器，在其下端开了一小孔，塞好石棉绒，再加入少量铁屑。试管c中苯的作用是：_，反应开始后，观察d和e两试管，看到的现象为：_反应23 min后，在b中的naoh溶液里可观察到的现象是_在上述整套装置中，具有防倒吸的仪器有_(填字母)。3、已知：rno2rnh2；rclroh;苯环上原有的取代基对新导入的取代基进入苯环的位置有显著影响。以下是用苯作原料制备某些化合物的转化关系图：a是一种密度比水（填“小”或“大”）的无色液体；a转化为b的化学方程式是在“苯cd”中的反应中属于取代反应的是，属于加成反应的是（填字母）。写出由来制取的反应过程。【课后练习】1、与饱和链烃、不饱和链烃相比较，苯具有的独特性质是（ ） a难氧化、易加成、难取代 b难氧化、易取代、难加成c易氧化、难加成、易取代 d易氧化、难加成、难取代2、已知苯跟一卤代烷在催化剂作用下，可生成苯的同系物。如在催化剂作用下，由苯和下列各组物质合成乙苯最好应选用的是（ )a.ch3ch3和cl2 b.ch2=ch2和cl2 c.ch2=ch2和hcld.chch和cl23、等质量的下列烃完全燃烧时所需氧气最多的是 ( )a.c6h6b.c2h6c.c2h4d.c4h64、用分液漏斗可以分离的一组液体混合物是（ ）a溴和苯 b苯和溴苯 c水和硝基苯 d苯和汽油5、结构不同的二甲基氯苯的同分异构体共有（ ）a4种 b5种 c6种 d7种6、有关 chf2-ch=ch- -cc-ch3分子结构的下列叙述中，正确的是（ ）a除苯环外的其余碳原子有可能共直线； b12个碳原子不可能共平面；c除苯环外的其余碳原子不可能共直线； d12个碳原子有可能共平面。7、已知化合物b3n3h6(硼氮苯)与c6h6(苯)的分子结构相似，如下：则硼氮苯的二氯取代物b3n3h4cl2的同分异构体的数目为( )a.2种b.3种c.4种d.6种8、实验室制备硝基苯的主要步骤如下：配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸的混酸，加入反应器中。向室温下的混酸中逐滴加入一定量的苯，充分振荡，混和均匀。在50-60下发生反应，直至反应结束。除去混酸后， 粗产品依次用蒸馏水和5naoh溶液洗涤，最后再用蒸馏水洗涤。将用无水cacl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏，得到纯硝基苯。填写下列空白：(1)配制一定比例浓硫酸与浓硝酸的混和酸时，操作步骤是：_(2)步骤中，为了使反应在50-60下进行，常用的方法是采用水浴加热方式，其原因是_，装置中常