方格子老虎.doc_第1页
方格子老虎.doc_第2页
方格子老虎.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

方格子老虎(绘本)班级：大班 执教：姚庆霞活动目标：1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。2.在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。活动准备：1.绘本PPT。2.跳格子用的格子图一幅。活动过程：一、欣赏绘本听故事：1.教师操作PPT讲故事。2.提问：你们家里有没有吵架？幼儿的回答（及教师的回应）幼：我爸爸妈妈越吵越开心（师：不吵不相爱）幼：爸爸和奶奶吵（师：就是儿子和妈妈吵）幼：外公和妈妈吵（师：爸爸和女儿吵）师：当家人吵架时，你是怎么做的？幼儿的回答1：站在他们中间堵住；幼儿的回答2：安慰安慰说说好话；幼儿的回答3：选其中一个人的意见。我的思考：自然连接大班孩子实际生活展开讨论，而且对于幼儿的回答一一回应，梳理家人之间的关系。小结：一般而言，爸爸妈妈吵架都是因为爱孩子。所以，我们不用害怕爸爸妈妈吵架，因为他们有爱才会吵架。师：我们来看看小老虎有什么好方法。二、做跳格子游戏：1.老师念童谣：跳格子，造房子，造好房子生儿子。问：什么事童谣？幼儿的回答：好听的儿歌。2.念童谣自主跳格子：师：看这里有造房子用的格子图一幅，请你们一边跳格子，一边念童谣，童谣念完了，看看造了几间房子。念完儿歌，问：告诉我你造了几间房子？幼儿的回答：13间、11间、8间邀请部分幼儿点着格子图念童谣。3.念童谣按规定跳格子：师：现在请你们念完童谣只造4间房子。幼儿尝试。师：还能造得更少吗？4.增加难度跳格子：师：不出声数数，一共有几格？（16格）让幼儿尝试，念完童谣造16间房子。、我的思考：能力线放在游戏中，给幼儿能力的挑战，教师先退后，让幼儿自主游戏，随后慢慢推进。5.教师念改编过的童谣：跳格子，造房子，造好房子娶娘子，娶好娘子生儿子。我的思考：应老师巧妙整合沪语童谣，改编成趣味十足的游戏，别出心裁，成为活动亮点。三、故事的结尾：1.师：“只留下横条纹这是怎么回事？”幼儿的回答：被雨淋掉了。问：你有什么与众不同的方法带给大家快乐？2.屏幕上出现一只竖条纹的老虎。问：为什么这只老虎是竖条纹的？幼儿的回答：老虎本来就是竖条纹的，故事里的老虎站起来了，所以是横条纹。教师回应
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论