江苏省高邮市龙虬初级中学九年级历史下册《第11、13课 经济“巨无霸”及挑战“两极”》导学案 北师大版.doc

经济“巨无霸”及挑战“两极”【学习目标】1、了解战后美国经济发展状况及原因。2、了解欧盟形成的过程，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。3、简述日本在二战后发展经济的主要措施，以及经济实力增强后在政治上的要求及表现。【重点、难点】重点：战后美国经济发展原因、特点。难点：欧洲的崛起。【学习过程】一、自主学习（1）第二次世界大战以后， 是西方大国中唯一一个不仅没有衰弱，反而更为强大的国家。（2）20世纪50年代，西欧六国成立了三个组织“_”“_” “_”。1967年，三个组织合并，成立“_”。（3）20世纪七八十年代，英国、丹麦、爱尔兰等六国加入。欧共体各成员国之间逐步取消_，对外尽量“用_讲话”。（4）1991年，12个成员国在荷兰通过欧洲联盟条约,1993年，_成立。（5）20世纪70年代初，日本经济持续高速发展，一跃成为资本主义世界仅次于美国的_经济大国。二、合作探究1、第二次世界大战后美国经济迅速发展的原因是什么？对我国的社会主义经济建设有什么启发？2、第二次世界大战后日本崛起的原因有哪些？主要表现在哪些方面？3、如果你是欧盟主席，你在促进欧洲一体化进程中会注意做好哪些事情？三、有效测试1、选择题(1) 美国试图充当世界警察的基础是（ ）a.二战中树立的威望 b.雄厚的经济军事实力c.具有大量的核武器 d.联合国总部在美国(2) 对二战后资本主义世界经济格局演变的过程最准确的解释是 （ ）a.由两大阵营到三个世界 b.由美国独霸到三足鼎立 c.由两极世界到三个世界 d.由两极化到多极化(3) 下列事件与20世纪50年代至70年代日本经济高速增长有关的是 （ ）美国侵略朝鲜美国侵略越南欧共体的成立第三次科技革命匈牙利改革a. b. c. d.(4) 欧共体成立的根本目的是（ ）a.用一个声音讲话，提高西欧的国际地位 b.进行争夺霸权的斗争 c.保证自己的安全，促进西欧经济发展 d.取消关税、便于商品流通(5) 欧洲共同体是一个什么性质的组织（ ）a.军事侵略组织 b.货币组织 c.贸易组织 d.政治经济组织2、非选择题(6)认真观察下图:图一图二请回答：（1）图一中的旗帜是什么组织的旗帜？图二中的货币名称？（2）图一中这一组织什么时间建立？（3）图一中这一组织的出现，反映了怎样的发展趋势？第11、13课预习导学（1）美国；（2）欧洲煤钢共同体；欧洲经济共同体；欧洲原子能共同体；欧洲共同体；（3）关税；一个声音；（4）欧洲联盟；（5）第二；课堂研讨（1）充分利用第三次科技革命的成果。（2）原因：第一、制定外向型经济发展战略，加入国际竞争体系。 第二、充分利用科技革命的成果。 第三、重视教育，加速人才的培养。 启示：日本经济崛起，得益于充分利用第三次科技革命的成果，得益于吸收消化欧美先进的文化科技技术；也得益于政府政策的灵活性和实用性；还得益于重视教育，重视人才的培养。拓展延伸通过一系列有关公共采购和建筑市场的法规，加强了透明度和市场监督，开放了公共市场；协调了各成员国在直接税、增值税与消费税等方面的法规，减少了各成员国在税收上的差别；使资本市场与金融服务自由化； 在标准化方面，一方面通过欧盟统一的技术法规，另一方面各成员国相互承认技术标准与认证，排除了技术标准方面的贸易障碍；通过相互承认学历和技术证书，使自然人能够自由去其他成员国从业；通过协调成员国的公司法和有关知识产权（商标与专利）的立法，为企业创造了一个便利工业合作