江苏省常州市西夏墅中学高三数学《圆的方程》学案.doc_第1页
江苏省常州市西夏墅中学高三数学《圆的方程》学案.doc_第2页
江苏省常州市西夏墅中学高三数学《圆的方程》学案.doc_第3页
江苏省常州市西夏墅中学高三数学《圆的方程》学案.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省常州市西夏墅中学高三数学圆的方程学案【学习目标】会求圆的方程【知识回顾】1. 圆的标准方程与一般方程圆的标准方程为 ,其中圆心为 ,半径为 ;圆的一般方程为 ,圆心坐标 ,半径为 。方程表示圆的充要条件是 。2.以为直径端点的圆方程为 。3. 若圆与轴相切,则 ;若圆与轴相切,则 。4、点与圆的位置关系:在圆内 ;在圆上 ; 在圆外 。【课前热身】1过点a(1,1),b(1,1)且圆心在直线xy20上的圆的方程是 。2方程x2y2xym0表示一个圆,则m的取值范围是 。3当r时,方程2x22y24xcosysin0所表示的圆的圆心轨迹是曲线c,则曲线c上的点到原点的距离的最小值是 。4过点a(2,2),b(5,3),c(3,1)的圆的方程为_。5若两直线yx2a和y2xa1的交点为p,p在圆x2y24的内部,则a的取值范围是_。【例题讲解】例1(1)求经过点a(5,2),b(3,2),圆心在直线2x-y-3=0 上的圆的方程; (2)求以o(0,0),a(2,0),b(0,4)为顶点的三角形oab外接圆的方程。例2一圆与y轴相切,圆心在直线x3y=0上,且直线y=x截圆所得弦长为2,求此圆的方程.变式1.若,方程表示的圆的个数为 .变式2. 若圆的圆心到直线的距离为,则a的值为 变式3.与两坐标轴都相切,且过点(2,1)的圆的方程为 。例3、已知c:(x1)2 (y2)225,直线l:(2m1)x(m1)y7m40(mr)。(1)求证:不论m取什么实数时,直线l与圆恒交于两点;(2)求直线l被圆c截得的线段的最短长度以及此时直线l的方程。例4设方程x2+y22(m+3)x+2(14m2)y+16m4+9=0。(1)当且仅当m在什么范围内,该方程表示一个圆。(2)当m在以上范围内变化时,求半径最大的圆的方程。(3)求圆心的轨迹方程例5已知点p是圆x2+y2=4上一动点,定点q(4,0).(1)求线段pq中点的轨迹方程;(2)设poq的平分线交pq于r,求r点的轨迹方程.【课堂巩固】1.动点p到点a(8,0)的距离是到点b(2,0)的距离的2倍,那么点的轨迹方程为 2.由动点向圆引两条切线,切点分别为,则动点的轨迹方程为 3.过圆内一点作一弦交圆于两点,过点分别作圆的切线,两切线交于点,则点的轨迹方程为 4.已知满足,则的最小值为 5.点()在圆的内部,则的取值范围是 6.直线平分圆的周长,则 1、直线截圆所得弦的中点是,则= 2、关于方程表示的圆,下列叙述中:关于直线x+y=0对称;其圆心在x轴上;过原点半径为.其中叙述正确的是(要求写出所有正确命题的序号)3.圆关于直线对称,则 4.圆关于直线的对称圆的方程为 5.方程表示的圆与轴相切于原点,则 6.已知圆,求(1)的最大值(2)的最大值与最小值(3)的最小值7、已知圆和点,点p在圆上,求面积的最小值8、已知的三个顶点的坐标分别为,以原点为圆心的圆与三角形有唯一的公共点,求圆的方程9、已知mr,直线l:和圆c:。(1)求直线l斜率的取值范围;(2)直线l与圆c相交于a、b两点,若的面积为,求直线的方程10、已知平面区域恰好被面积最小的圆及其内部所覆盖()试求圆的方程()若斜率为1的直线与圆c交于不同两点满足,求直线的方程11、曲线x2y2x6y30上两点p,q满足:(1)关于直线kxy40对称;(2)o为坐标原点,且opoq,求直线pq的方程。12、已知圆c:,是否存在斜率为1的直线l,使l被圆c截得的弦ab为直径的圆过原点,若存在,求出直线l的方程;若不存在说明理由。13、已知圆x2y26x4y100,直线l1:ykx,l2:3x2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论