电学专题.doc

课题：电学专题复习班级 姓名 【复习目标】能熟练运用电学知识解决欧姆定律实验、电功率实验问题【复习检测】BCL1L2A1.如图所示,在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB1.5V，UBC1.5V，UAB3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（ ）A整理数据，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值2.分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（ ）A把电流表看成是断开的 B把电压表看成是断开的C把电流表看成是一个大电阻 D把电压表看成是一根导线3. 下列各种电路设备中，利用电磁感应原理工作的是（ ） A动圈式话筒 B扬声器 C电动机 D电炉P4.如图所示是研究电磁铁磁性的实验闭合开关后，下列说法正确的是（ ）A电磁铁的下端是N极B电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C将铁钉换成铜棒会使磁性增强D滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增为了探究“电流大小与磁性的关系5.通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1R2，装入烧瓶的煤油质量相等下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ ）甲乙R1abcdR2R1R2A在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通 过温度计示数变化的大小体现出来的B甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是 否有关C比较相同通电时间内a、c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关D在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多S1S2铜锌甲乙铜锌5如左下图是楼梯照明灯的模拟电路它的要求是，在楼梯的上下两端都能对灯进行控制请在图上补画连接导线，使之符合这一要求楼下开关楼上开关6.如上中图所示，闭合开关，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，那么当ab向左运动时，电流表指针向 偏转，如果将磁体两极的位置对调，ab向右运动时，电流表指针向 偏转，此过程 转化为电能7.小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池如右图甲所示，闭合开关S1，发光二极管发光，此装置的能量转化方式主要是： 能 能 能为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图乙所示，试触开关S2，发现电压表的指针向左偏转，铜片是土豆电池的 极【典型例题】例题1.中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素，猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关，于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝，设计了如图甲所示的电路（1）正确连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于 （选填“左”或“右”端）；（2）请你根据电路图，用笔划线代替导线，把乙图所示电路中未连接部分连接好（请勿更改现有导线）；（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.0V，此时电流表的示数如图丙所示，其大小为 ，此时金属丝的阻值大小为 （结果保留小数点后两位）；（4）经过测量他们得到了下表所示的数据序号物理量1234长度L/cm20.0020.0020.0020.00横截面积S/mm21.02.03.04.0电阻R/2.01.00.70.5序号物理量1234长度L/cm20.0040.0060.0080.00横截面积S/mm21.01.01.01.0电阻R/2.04.06.08.0表一表二比较表一中数据，保持其他物理量不变时，电阻与长度成 关系；比较表2中数据保持其他物理量不变时，电阻跟横截面积成 关系例2. 如图所示是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。（1） 由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。（2）实验探究分两步进行：a.保持 不变，探究电流与电压的关系；b.保持 不变，探究电流与电阻的关系。（3）连接电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器的滑片应放在 处。（4）某步骤的实验中，第一次是把15的电阻接入电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2.5V ，读取电流表示数；再把15的电阻换成10的电阻，继续进行实验-0.63-31515105CPDBAS；a）请你在下图中连接第一次实验所需的电路b）当把15的电阻换成10的电阻后，闭合开关，电压表的示数将_；按照你连接的电路，详细叙述你接下来的操作过程： _。（5）在探究过程中，滑动变阻器所起的作用有：a）_；b）_。（6）右上图是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是_图（选填“甲”或“乙”）。若该同学将电路组装好后，闭合开关发现电流表无示数，而电压表有示数，且等于电源电压，则该电路故障应为 。（7）综合甲、乙丙图像可得到的结论是_。例3在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡电阻约为10。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完善（要求滑片向左移动时灯泡变暗）。（2）小明同学连接好最后一根导线后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑片，灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：_；_。（3）故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某点，电压表的示数如图乙所示，为_V若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片向_（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为_V。（4）他又移动滑片，记下了几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是_W。（5）他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻，发现小灯泡的电阻值是变化的，产生这一现象的原因是_。（6）在该试验后把小灯泡换成一个定制电阻，还可探究_的关系（选填“A”或“B”）。A电流与电阻 B电流与电压课堂练习1.小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。（2）小明在闭合开关S后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因是_。（3）小明通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论：保持电阻不变时，_。（4）若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率（灯丝的电阻会随温度变化），并把如下的实验步骤补充完整。在原实验电路中，断开开关S，用小灯泡替换定值电阻，重新连接好电路，并移动滑片P至_（选填“A”或“B”）端；闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为_ V时，小灯泡正常发光；_；小灯泡的额定功率的表达式P额=_（用数据和测量的物理量符号表示）。2. 未知电阻Rx的阻值不小于5，电源由两节干电池组成除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程015V、03V）；电流表（量程03A、00.6A）；滑动变阻器R（20，1A）；阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2（1）为完成此实验，电压表的量程应选择_V，电流表的量