江苏省常熟市八年级物理第二学期期末考试试题 苏科版.doc

常熟市2011-2012学年第二学期期末考试试卷 初 二 物 理 一、单项选择题（本题有12小题，每题2分，共24分）1下列关于一名普通中学生的数据，合理的是 a质量约为50g b体积约为0.5 m3 c密度约为1102kg/m3 d重力约为500n2日常生活中，惯性现象既有利，也有弊以下属于利用惯性“有利”的一面是 a赛车在转弯时滑出赛道 b高速路上汽车限速行驶 c跳远运动员跳远时助跑 d人踩到西瓜皮上会滑倒3对下列现象的解释，正确的是 a打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 b封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 c用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 d铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力4小芳用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻小物体，发现轻小物体被吸引，则该轻小物体 a一定带正电 b可能带正电，也可能不带电 c一定带负电 d可能带负电，也可能不带电5自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，以下分析中，正确的是 a脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 b轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 c刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 d在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的6以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 a原来静止的火车开始出站台 b人站在自动扶梯上匀速斜向上运动 c熟透的苹果从树上下落 d小孩乘坐摩天轮匀速转动7下图所示情景中，属于增大压强的是8石墨烯又称单层墨，它仅由一层碳原子组成，具有许多奇特的属性，包括极强的拉力，优良的导电性和导热性，硬度最大，熔点超过3000等，这种高新材料有可能代替硅成为新的半导体材料发现石墨烯的两位俄裔科学家因此获2010年诺贝尔物理学奖，根据石墨烯的特性，你认为石墨烯不能用来制成 a高压输电线 b坚韧的防弹衣 c发光二极管 d保温隔热材料9小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是 a如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同 b推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性力的作用 c教室内，静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用 d如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来10小芳将完全相同的四个小球轻轻放人盛有不同液体的容器a、b、c和d中，容器放在水平桌面上，小球静止时如图所示此时四个容器中的液面处于同一高度，则四个容器底部受到的液体压强最大的是11空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等，甲的速度是3m/s，乙的速度是5 m/s，所受阻力f甲、f乙之比是 a3：5 b2：5 c5：3 d1：112将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中鸡蛋下沉至杯底，如图（甲）所示，向水中加适量盐并使其溶解，鸡蛋恰好处于悬浮状态，如图（乙）所示，继续加盐并使其溶解，鸡蛋处于漂浮状态，如图（丙）所示三种状态下鸡蛋受到的浮力分别为f甲、f乙、f丙，则f甲、f乙、f丙的关系为af甲f乙f丙 bf甲f乙f丙 df甲f乙f丙二、填空题（本题有11小题，每空1分，共26分）13悬停在空中的直升机受到升力和重力的作用，其中升力的施力物体是 ；客机飞行时，机翼下方空气的流速比上方 ，压强较大；“孤掌难鸣”的物理道理是 14科学家研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为910-6pa科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为110m的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力为 n15行驶在水平路面上的自行车停止蹬车后，仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有 ，自行车最后还会停下来，这是因为它受到 的缘故，若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出 定律16在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对甲、乙两 种物质进行了探究，对实验数据进行处理，得到了如图所示的图象 从所得到的图象来看，同种物质的质量和体积具有 关系，甲、 乙两种物质中， 物质的密度较大17在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压 一个标准大气压，使得水的沸点 100 ，所以，在高原上常常用高压锅来煮饭（选填“高于”、“等于”或“低于”）18奥运会的跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一，如图所示，运动员对跳 板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前 者主要改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 19少儿夏令营活动中，小明看到老师在沙地上行走留下的脚印比同学小红留下的脚印大，但深浅相同，则老师行走时对沙地的压力 同学小红对沙地的压力，老师行走时对沙地的压强 同学小红对沙地的压强（选填“大于”、“小于”、“等于”）20利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识 小红把气球悬挂起来，向气球的a侧吹气（如图所示），会看到气 球向 （选填“a”或“b”）侧运动，这是因为气体流速越 大的地方，压强越 21物理无处不在，2012年苏州市初二生物实验操作考查中，用到了显微镜、滴管、牙签等器材，在这些器材的使用过程中也运用到很多物理知识例如：显微镜的调节旋钮上刻有一条条竖纹或横纹，其目的是 ；滴管能吸水是利用了 ；牙签一端很尖是为了 22把一重为6n、体积为510-4m3的实心球轻轻放入盛满水的容器内，溢出水的重为 n，金属球所受浮力的大小为 n水对容器底部的压强将 （选填 “增大”、“减小”或“不变”）(g取10n/kg)23如图所示，密度为p的液体中有体积均为v的a、b、c三个实心物体， a正在加速向上运动，b静止，c正在加速向下运动此刻它们受到的 浮力分别为fa、fb、fc，三者的大小关系是 ，请写出b物体所 受的浮力表达式fb= ，b物体的密度为 三、解答题（本题有10小题，共50分，解答25、26题时应有解题过程）24（8分）按照题目要求作图： (1)（2分）如图a所示，静止在水平地面上的排球重2.7n，画出它受力的示意图 (2)（2分）如图b所示，盛水杯置于斜面上，杯里的水中有一小球处于静止，请在图中画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图(3)（2分）撑竿跳高运动员在跳起的过程中，受到重力和弯曲的撑竿对他的弹力作用设运动员的体重为600n，弹力的作用点可以认为通过人的重心，方向是斜向上45，大小为900n，请画出运动员在如图c所示位置时受到的重力g和弹力f的示意图(4)（2分）利用如图d所示的装水烧杯和两根吸管制作一个“口吹喷雾器”，请在下面的虚线框中画出你的装配示意图25（8分）2011年2月21日，“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站， 考察船与中山站之间是一层海冰科考队员打算驾驶履带车驶过冰 层前往中山站，载人履带车的总质量为25t，每条履带与冰面的接触 面积为2 m2为探测冰层的承受极限，科考队员把质量为280kg、底 面积为400cm2的钢锭压在水平冰层上，冰层恰好处于极限状态（有 微小裂缝但无明显破裂）。求： (1)冰层能承受的极限压强是多少？（g取10 n/kg）(2)通过计算判断履带车能否安全驶过冰层？26（8分）如图甲所示，圆柱形金属块在细绳竖直向上拉力的作用下，从水底开始以恒定速度v=0.1 m/s上升到离开水面一定的高度处图乙是绳子拉力f随时间t变化的图像，g取10n/kg结合图像信息求：(1)金属块的质量；(2)完全浸没在水中时，金属块所受的 浮力；(3)该金属块的密度27（3分）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块； 实验数据如下： (2)设计第一次实验和第三次实验的目的是为了探究： (3)在第一次实验中如果用0.5n的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 n28（4分）实验桌上有细线若干、弹簧测力计一只（量程为5n、分度值为0.2n）、三种规格的注射器a、b、c（如图：量程分别为20ml、10ml和5ml）、刻度尺一把要求利用现有器材粗略测量大气压强，小红同学设计的方案和所用的器材如图所示 完成下面空格：(1)测量大气压强的实验原理： (2)实验中，应在注射器中的活塞 时读取弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力f(3)请你帮小红同学把设计的数据记录表格补充完整，不需要填写数据(4)小红同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5n时，活塞仍没有移动，若仍然采用此方案完成实验，需作的改进或尝试是： 29（6分）小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小刚设计了以下实验步骤：a用调好的天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图甲所示，记录塑料球质量为m；b把适量的水倒进量筒中如图乙所示，记录此时水的体积为v1；c用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图丙所示，记录此时量筒的示数为v2；d把小铁块单独放入水中静止时如图丁所示，记录此时量筒的示数为v3；e利用密度公式计算出结果根据上述实验过程，回答下列问题(1)小刚同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧要使天平平衡应将横梁右端的平衡螺母向 （左右）移动 (2)实验中使用天平测出塑料球的质量m= g，塑料球的体积v= cm3，计算出塑料球的密度p= g/cm3 (3)实验拓展：本实验中若不使用天平，只在以上步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度请你写出这个操作步骤： 据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式p= （用字母表示，水的密度为p水）30（6分）在研究液体压强的实验中 (1)当压强计的金属盒在空气中时，u形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图(a)所示的情景出现这种情况的原因是：u形管左支管液面上方的气压 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）：调节的方法是 （选填以下字母） a将此时右边支管中高出的液体倒出 b取下软管重新安装(2)小明再作图(b)所示的检查当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度几乎不变化出现这种情况的原因可能是： (3)如下图所示是将压强计的金属盒放人同种液体中所观察到的三个现象：要观察到这三个实验现象，必须控制的实验条件有： 1同一种液体 2 （选填以下字母） a金属盒在液体中的深度相等 b操作时间相等 c液体向各个方向的压强相等比较这三个实验现象，可以得出的实验结论有： （写出一个）31（7分）逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车(1)小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力根据 的知识，通