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明阳天下拓展培训游戏成功的秘诀人数：集体参与时间：10分钟道具：无场地：不限，最好在户外3应用：1员工激励 2沟通游戏目的： 本游戏通过讲故事的形式，让学员理解培训课程中激励的重要性，当培训者发现学员的学习积极性和接受力下降时，可以通过讲这种小故事来缓解压力步骤： 1. 让学员坐好，尽量采用他们舒服和放松的姿势。2. 培训者给学员讲述如下故事；一个年轻人想要获得成功，他听说一个智者知道成功的秘密，于是他就去找智者。经过漫长而艰苦的长途跋涉后，年轻人最后终于找到了智者。“大师，我请求您教我如何成功的秘诀！”年轻人对智者说。“你想获得成功就跟我来吧！”智者回答说。智者没有理睬年轻人的反应来到了海边，年轻人立即跟了上来。智者继续向前走直到走进了大海经，他的身体已经被水淹没，但是他仍然向大海深处继续前进。突然他将年轻人的头按在了水中，年轻人拼命挣扎最后一次终于挣脱了。这时智者紧紧握住了年轻人的手，一分钟他放开了年轻人。年轻人跳出水面大口地喘着气。“蠢货，你想淹死我吗？”年轻人愤怒地朝智者喊叫。“如果你希望获得成功的愿望像是要呼吸到空气这样强烈，你就已经找到了成功和秘密！”智者说。一个年轻人想要获得成功，他听说一个智者知道成功的秘密，于是他就去找智者。经过漫长而艰苦的长途跋涉后，年轻人最后终于找到了智者。“大师，我请求您教我如何成功的秘诀！”年轻人对智者说。“你想获得成功就跟我来吧！”智者回答说。智者没有理睬年轻人的反应来到了海边，年轻人立即跟了上来。智者继续向前走直到走进了大海经，他的身体已经被水淹没，但是他仍然向大海深处继续前进。突然他将年轻人的头按在了水中，年轻人拼命挣扎最后一次终于挣脱了。这时智者紧紧握住了年轻人的手，一分钟他放开了年轻人。年轻人跳出水面大口地喘着气。“蠢货，你想淹死我吗？”年轻人愤怒地朝智者喊叫。“如果你希望获得成功的愿望像是要呼吸到空气这样强烈，你就已经找到了成功和秘密！”智者说。窗体底端3、讲完故事后吗，让学员们就此故事展开讨论，让他们讲讲听完这个故事后得到什么启发思考与讨论1、你觉得这个故事怎么样?2.从这个故事中_你得到什么启发？3.1你对”激励有什么新认识?总结与分享1、这是一个很有意思也很有窝意的故事。就像放事中的年轻人一样，我们每个人都在寻找成功的方法，希望有一个“高人“给我们一些点拨。也像故事中的年轻人一样.我们总是固执她认为.受人点拨或帮助旱取得成功的捷径，却忽略了自身的力量。那个年轻人后来对空气的急切需要.是否会化成他日启追求成功的动力.我们不得而知.但是通过学习这个故事.我们是否恭从中得到一些启发呢?任何事情的成功归根结底在干追求者的坚持不懈，具有这种精神的人用不着高人的指点。因此对于取得成功的人来说，高人就是他们自己。2.引导学员了解这一层意思之后.可以鼓励他们多想一些激励的方法。这个环节本身就足一个激发学员潜缓的
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