江西省高考历史模拟试题分解 近代世界思想.docVIP

文艺复兴和宗教改革1（2015江西上饶一模30）30关注时代特征，是把握历史的核心。如果把1516世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最本质的特征是()a在动荡中进入中世纪 b在演变中走出中世纪c在革命中实现民主化 d在变革中实践工业化【考点】新航路的开辟；文艺复兴和宗教改革【解析】15到16世纪的西欧处于封建社会的末期近代社会来临的时刻，突出表现在实现了“人”的发现和地理大发现。“人”的发现指的是文艺复兴和宗教改革，而地理大发现则是开辟了新航路，因此，1516世纪西欧社会最本质的特征是在演变中走出中世纪，选择b项符合题意。【答案】b2（2015江西赣州高三3月摸底29）291511年底，马丁路德访问了罗马，之后他愤怒地斥之为“肮脏的城”。这是因为他看到罗马教会()a反对宗教改革 b极其腐败堕落c兜售“赎罪券”d厉行政治迫害【考点】宗教改革马丁路德思想主张 【解析】马丁路德反对宗教改革与史实不符，故a项错误；罗马城是教会统治的中心，16世纪罗马教会统治日益腐败，以各种理由向人民征税，出售神职，部分教会神职人员不学无术，违反宗教教规，故b项正确；兜售“赎罪券”只是教会腐败堕落的一个方面，故c项错误；实行政治迫害是教会腐败堕落的一个方面，故d项错误。【答案】b3（2015江西新余二模32）32这一时期的商人已完全不同于以往的商人，他们已有更进步的业务手段，如复式簿记、汇票、商业信函和保险。“这一时期”是指()a中世纪的早期 b文艺复兴时期c工业革命时期 d十九世纪晚期【考点】文艺复兴时期资本主义经济的发展【解析】中世纪早期受社会经济发展水平的制约，没有出现适合近代的商业经营手段，故a项错误；文艺复兴时期西欧资本主义经济发展，为了适应资本主义商人的需要而自然出现复习簿记等适合近代经济需求的商业手段，故b项正确；工业革命时期商人的业务手段日趋多样，逐渐成熟，与“商人已完全不同于以往的商人”不符，故c项错误；第二次工业革命通信手段的进步，商人业务手段更加现代灵活，故d项错误。【答案】b4（2015江西景德镇三模35）35“科学的发展对社会心理层面的时尚、审美观念，社会意识形式层面的哲学、宗教、艺术、伦理道德，以及作为整个精神文化核心的思维方式、价值观念等民族精神层面产生了一系列具有深刻意义的影响和变革。”下列选项不符合材料观点的是()a宗教改革主张“教随国定” b马克思主义学说诞生 c启蒙运动时期的理性之光 d现代主义文学的出现【考点】共产党宣言马克思主义诞生；启蒙运动；19世纪以来世界文学的主要成就现代主义文学 【解析】题干中体现的是科学发展对社会各个层面所产生的影响，宗教改革不属于科学发展的结果，故a项错误，符合题意；马克思主义学说是建立在英法空想社会主义理论、德国古典哲学、英国古典政治经济学等科学理论之上的，故b项正确，不符合题意；启蒙运动时期的理性也是建立在近代自然科学发展的基础之上，故c项正确，不符合题意；现代主义文学也是与科学的发展有关，故d项正确，不符合题意。【答案】a启蒙运动1（2015江西南昌高三1月调研19）19德意志统一前，德国人曾自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而自己只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是()爱因斯坦的相对论 康德纯粹理性批判发表贝多芬创作九部交响乐 马克思发表共产党宣言a b c d【考点】启蒙运动；19世纪以来世界有代表性的音乐作品；共产党宣言【解析】爱因斯坦的相对论诞生于20世纪，德国统一是在1871年，故错误，康德纯粹理性批判发表于18世纪，故正确；贝多芬创作九部交响乐创作于17981824年，故正确；马克思发表共产党宣言是1848年，故正确，选择c项符合题意。【答案】c2（2015江西赣州高三上学期期末6）6“16世纪时，关于中国的报道几乎是葡萄牙人和西班牙人的专利，进入18世纪，法国人后来居上，那些像优秀国外数学家一类的博学的传教士，真正充当了中西学术文化交流的使者角色。”材料强调的是()a西方传教士开始全面开垦中国文化 b东西方之间开启了“对话”的历程c欧洲经由传教士引介关注中国文化 d明清时期西学东渐现象达到了高潮【考点】启蒙运动 【解析】西方传教士是有选择的传播中国文化，并非“全面”，故a项错误；东西方之间开启“对话”早在西汉时期就有了，故b项错误；“真正充当了中西学术文化交流的使者角色”可以得出欧洲经由传教士引介关注中国文化，故c项正确；新文化运动时期西学东渐现象达到了高潮，故d项错误。【答案】c3（2015江西南昌一模33）33卢梭在社会契约论中指出，“人民与政府的距离越扩大，则贡赋也就越沉重。因此，在民主制之下人民受担最轻，在贵族制下负担较大，在国君制之下就承担着最大的重担了。”材料反映了()a“自由、平等、博爱”是社会进步的不二选择b民主制是社会进步的最佳选择c自由主义政策最有利于资本主义经济发展d国君制、贵族制和民主制都在一定时期促进了社会的发展【考点】启蒙运动卢梭思想主张（社会契约论） 【解析】材料没有强调“自由、平等、博爱”的精神，故a项错误；材料通过对比，认为“民主制之下人民受担最轻”，这样更有利于社会的公平和进步，故b项正确；自由主义政策主张政府减少对经济发展的干预，与题意无关，故c项错误；材料通过对比，认为国君制、贵族制不利于促进社会的发展，故d项错误。【答案】b4（2015江西上饶二模33）33关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道：“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动是()a文艺复兴运动 b宗教改革运动c启蒙运动 d社会主义运动【考点】启蒙运动 【解析】文艺复兴核心是人文主义，反对宗教神学，但并不提倡自然的平等，故a项错误；宗教改革运动提倡因信称义，也并没有提倡理性，而材料中说“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”，故b项错误；依据材料“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”可知此运动提倡理性、平等，符合启蒙运动的要求，故c项正确；社会主义运动反对的是资产阶级的统治，而材料中是反对迷信、偏私、特权、倡导自然的平等，故d项错误。【答案】c5（2015江西鹰潭二模34）34托克维尔在旧制度与大革命中认为，人们对自由的爱好与对平等的爱好，实际上是两个不同的事情。我甚至敢补充一句，在民主国家，它们还是两码不调和的事情，对于均分财产的那种所谓经济民主，托克维尔是反对的。这说明()a托克维尔反对法国大革命对原制度的破坏b在托克维尔看来平等往往比自由更为重要c托克维尔更加理性现实的诠释了启蒙思想d通过革命方式获取的自由和民主不能相容【考点】启蒙运动 【解析】托克维尔并不反对法国大革命对原有政治制度的破坏，只是在经济上的均分财产是反对的，故a项错误；材料仅体现出了自由与平等是两件事，但是对于自由与平等哪个重要，材料没有体现，故b项错误；托克维尔更加理性和现实的诠释了启蒙思想，这种启蒙思想不是一种完全的平等和自由，其倡导政治上的自由和平等而不强调经济上的平等，故c项正确；材料和革命方式没有关系，故d项错误。【答案】c6（2015江西上饶三模40）40（25分）阅读下列材料：材料三 从对事物的支配来看，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。可以有这样一种政体，不强迫任何人去做法律所不强迫他做的事，也不阻止任何人去做法律所许可他做的事。孟德斯鸠论法的精神（2）概括材料三的二层含义及其关系，指出材料三和材料一、材料二的本质区别。（10分） 【考点】（2）启蒙运动孟德斯鸠思想主张【解析】（2）第一小问含义及其关系，材料三“从对事物的支配来看，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”权利的相互制约是维护公民民主自由的根本前提；第二小问区别，材料三“以权力制约权力”是启蒙运动思想家为资产阶级统治提供政治构想；材料一“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”、材料二“立善法于天下，则天下治”则是封建社会时代思想家为建立和巩固地主阶级统治提出的治国理政的构想，两者立法的出发点存在根本上的不同。【答案】（2）含义及其关系：权力制衡是维护自由的前提。（4分）区别：“以权力制约权力”是为资产阶级统治提供政治构想。“奉法”“立善法”是为了建立和巩固地主阶级统治。（6分）经典力学1（2015江西南昌高三1月调研17）17布鲁诺因坚持宣传和发展日心说，于1592年他被宗教裁判逮捕入狱，1600年被烧死在罗马鲜花广场。1925年美国田纳西州通过法案禁止享受公费的教师讲授“否定圣经中所教导的上帝创造人类的说法的任何理论”。这说明()a科学思想传播的环境有了改善 b科学思想传播的阻力越来越大c反科学思想在美国居主导地位 d科学思想在西方缺乏传播环境【考点】近代科学技术 【解析】从布鲁诺为坚持科学而被烧死，到1925年用法律限制进化论，可知对于科学传播的限制不断减弱，故a项正确；b项与题意相反，故b项错误；材料仅对“否定圣经中所教导的上帝创造人类的说法的”进化论加以禁止，不能说明反科学思想居主导地位，故c项错误；第二次工业革命时科学技术与生产相结合，d项表述与史实不符，故d项错误。【答案】a2（2015江西赣州市十二县（市）高三下学期期中29）29伽利略通过梁的弯曲试验和分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例；1685年牛顿发现万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从中可以看出近代自然科学的特征之一是()a