江苏省张家港市七年级语文10月质量调研考试试题 苏教版.docVIP

2013-2014学年度第一学期阶段性测试卷七年级语文试题（时间：150分钟 分值：130分 ）（请将所有答案做在答题卷上！）第一部分（26分）1根据汉语拼音写出汉字。（4分） 大有 ( b)益 (j)水 半明半 (mi) 雕 (lu) 2下面词语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4分）谆谆教导眼花瞭乱 跌宕起伏潜移墨化摇摇欲坠熙来攘往 雅雀无声 走头无路错别字改 正3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） 东风不与周郎便， 。（ 赤壁）潮平两岸阔， 。（王湾 ）人曰：“何不试之以足？”曰：“_，_”。（郑人买履） ？门前流水尚能西， 。（苏轼浣溪沙）然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉， 。这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。4名著阅读。（5分） (1)在“海盗”生活这个片段中，写了汤姆、_和_三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。（2分）（2）“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：_（1分） (3)汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）（2分） 5阅读下面的文字，按要求答题。(3分)星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀!”(1)老大爷的话外之意是什么?（1分）(2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?（2分）第二部分（44分）(一)阅读(甲)(乙)两篇文言文，完成69题。(13分)【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。6.选出下列加点字的意思相同的一组（ ）（2分）a.楚人有涉江者/宋人有耕者b.遽契其舟曰/因释其耒而守株c.舟已行矣，而剑不行/兔走触株，折颈而死d.其剑自舟中坠于水/于土墙凹凸处7.说说下列加点词的意思。（4分）遽契其舟（ ） 不亦惑乎（ ）兔走触株（ ） 冀复得兔（ ）8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）是吾剑之所从坠。 兔不可复得，而身为宋国笑。 9.甲乙两文后来分别演化成了什么成语？两文讽刺了一种怎样的人？（3分）_(二)阅读往事依依选段，完成1012题。（7分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人。他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在面前礼拜堂的塔尖高耸昂然依稀是十年前的园柳屋顶上寂寞地飘着炊烟。”教师朗读着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。10、请找出能概括该语段内容的中心句。（2分）11、作者所写的两位国文老师在讲课上有何异同?（3分）相同之处：_不同之处：_12、下面诗句中所表现的情绪与南归中的诗句的情绪最为接近的一项是（ ）（2分） a .我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落/东风不来，三月的柳絮不飞/你的心如小小的寂寞的城 b.紫色雏菊簇立在更深色的瓶内/在镂刻着福与寿的古老花翁/在异乡的风里凄楚 c.经历了狂风暴雨，惊涛骇浪/而今我到达了，有时回头/遥望我年轻的时候，像遥望迷失在烟雾中的故乡 d.这样迟迟的日影/这样温暖的寂静/这片午炊的香味/对我是多么熟。/这带露台，这扇窗/后面有幸福在窥望/还有几架书，两张床，一瓶花/这已是天堂。(三)阅读下面一篇文章，完成1316题。(7分)不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽的衣服。这是变魔术吗？不，21世纪，一个新兴的产业彩色棉产业就有这样的神奇本领。农村的孩子都知道，棉花的花朵是洁白的，人们收获洁白的棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭锭的纱，再织成纺织物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美丽的衣料、窗帘、床单等等。而彩色棉花的棉花纤维中却含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉织成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品种吗？不是。彩色棉古代就有，可考证的历史可追溯到上千年之前。在18、19世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下海地区，都种植有彩色棉。然而，由于彩色棉花产量低、纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色的。20世纪60年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研究。90年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色的长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植。不久，面目一新的彩色棉纺织品及服装进入市场。随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功。缤纷多彩的彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽的风景线。1994年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种。彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料。这样，就使得产品及周围环境不会受到污染。美国年销售额为100亿美元的牛仔裤用料斜纹粗棉布，再也不用染色了。制成服装后，柔软舒适，永不褪色。彩色棉因没有沾染任何化学物质，不会引起皮肤病，被人们誉为“绿色产品”“环保产品”，而用彩色棉制作的服装则被称为“生态服装”或“保健服装”。我国对彩色棉的研究后来居上，使淡蓝、橘黄等8种颜色的遗传基因达到稳定状态。1998年彩色棉种植面积一跃成为继美国之后的世界第二，产品远销欧美和日本等国，供不应求。专家预测，在未来的5年内，我国彩色棉产量可达1.2万吨，可生产成衣2000万件，老百姓也有望穿上这种“保健服装”了。（摘自我们爱科学2000年第9期）13彩色棉产业的“神奇本领”指的是_（2分）14请找出文中说明彩色棉花的本质特征的语句。（2分）_15第5节划线句运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）答：_16给本文拟一个标题：_（1分）(四)阅读下面一篇文章，完成1721题。(17分)天堂的灯2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦最累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁住她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是：今天。同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。“我有许多今天没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。 （选自杂文报）17.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分） 18为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪”，请结合文章，具体说说其中的原因。（3分）幸福： 疼痛： 留念： 19. 联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（4分） 20.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（4分） 21.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）说的话： 做的事： 第三部分（60分）22作文。（60分）在人生的旅程中，你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里，一定有一件事情，使你一想起它来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情-或者高兴得手舞足蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容，或者忧郁得缠绵悱恻请以“有这样一件事”为题写一篇文章。 要求：敞开心扉，抒发心曲，把内心深处的感触写出来； 写生动，写具体，写深刻； 不少于600字； 文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。语文试题参考答案1裨汲昧镂2错别字瞭墨雅头改正缭默鸦投3铜雀春深锁二乔杜牧风正一帆悬次北固山下宁信度，无自信也。谁道人生无再少休将白发唱黄鸡洒遍了牺牲的血雨万水千山求它载着她的爱和悲哀归去4(1)乔，哈克(2)刷墙（3）答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。5（1)你这个孩子太不懂礼貌了!(2)“老大爷，请问到毕升公园怎么走?还有多远啊?”(有礼貌即可)。67（）立即（）糊涂（）跑（）希望8（）这是我的剑掉下去的地方。（）兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。9刻舟求剑守株待兔讽刺的都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的人。10老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。11相同之处：讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时都采用诵读，都入情入理。（1分）不同之处：所讲的内容是一古一今；（1分）讲课情态一个是情溢于胸，头和身子左右摇摆，一个是情满双眸，那感动的神情凝注在眼睛里。（1分）12d131、彩色棉产业用“不用染料，不用着色”的彩色棉就能产出彩色棉纺织品及色彩艳丽的衣服。14第3节第一句（或“彩色棉花色彩自然柔和”）。15举例子、列数字，（1分）意在说明这种彩色棉具有在种植过程和纺织过程中使产品及周围环境不受到污染的优点。（1分）16彩色棉（或：神奇的彩色棉）。17胡艳艳虽然得了绝症但是仍旧勤奋的学习.18.幸福：胡艳艳回到了怀念已久的中学.疼痛：因为自己的病而使得自己无法来享受上学的快乐,以及父母与老师同学的关心 留念：自己对于学校,课本,人事物的留念.曾经熟悉无比的地方可能无法再看到19. 联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（2分）短暂的人生，她感受到了人间的真情，因此，她最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。（1分）她想回报社会，为社会做出贡献。