江苏省张家港市第一中学九年级物理上册 11.1 杠杆教案1 苏科版.doc

111 杠杆3.杠杆的平衡观察下图1、图2学生讨论观察杠杆的状态景致，得出结论什么是杠杆的平衡？杠杆处于静止状态（或作缓慢的匀速转动）说明：教师分别演示杠杆呈水平平衡与不水平平衡两种情况，避免学生误解只有水平时才是平衡请学生上黑板板画图（）（）的杠杆五要素那么杠杆平衡究竟要满足怎样的条件？.探究杠杆的平衡条件 实验步骤：（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。（由图（1）图（2）比较得出更能方便地测得力臂的情况）。（2）、分别研究以下三种杠杆水平平衡的情况，并将结果记入表格中（各测定一组数据） 钩码和弹簧测力计的位置保持不变，改变钩码的数量，弹簧测力计的示数有何变化？(弹簧测力计的示数随着钩码的增多而增大，随着钩码数的减少而减小。)另测f1= ，l1= ， f2= ， l2= 。 钩码的数量和位置保持不变，改变弹簧测力计的位置，弹簧测力计的示数有何变化？(弹簧测力计的示数随着动力臂的增大而减小，随着动力臂的减小而增大。)另测f1= ，l1= ， f2= ， l2= 。 钩码的数量和弹簧测力计的位置保持不变，改变钩码的位置，弹簧测力计示数有何变化？(弹簧测力计的示数随着阻力臂的增大而增大，随着阻力臂的减小而减小。)测得数据填入下表测量次数f1/nl1/cm f2/nl2/cmf1l1 f2l2议议:分析比较表中的数据,你能得出什么结论?(杠杆的平衡条件 -杠杆原理 由阿基米德首先提出)动力动力臂=阻力阻力臂 公式:f1l1=f2l25、杠杆平衡的应用分析上节课撬图钉的例子，结合阿基米德撬动地球的设想，对杠杆分类得出（1） 省力杠杆-动力臂大于阻力臂（l1l2 f1f2（2） 费力杠杆-动力臂小于阻力臂（l1l2 f1f2（3） 等臂杠杆-动力臂等于阻力臂（l1=l2 f1=f2）学生阅读，讨论图11-6就具体杠杆进行分类方法：为具体的杠杆找出支点，动力、阻力作用点作动力、阻力，并作出相应的力臂比较动力臂和阻力臂的大小关系介绍生活中的剪刀总体大致分类讨论裁衣剪刀具体使用时的特殊情况例题讲解例1、 书p6（学生自学为主）例2、 某人用2m长的一根扁担挑两筐梨和苹果，前端梨的质量是40kg，后端苹果的质量是60kg，要使扁担在水平位置上平衡，肩应挑在什么位置？若前后两端各减少10kg，则肩应向哪端移动多少距离才能使扁担重新在水平位置上平衡？例3、 下列工具中，属于省力杠杆的是（ ）a、夹邮票用的镊子 b、理发师修剪头发用的剪刀c、剪铁丝用的钢丝钳 d、钓鱼用的鱼竿例4、图11-10是脚踩式垃圾桶的是示意图，下列说法中正确的是（ ）a、两杠杆均为省力杠杆 b、两杠杆均为费力杠杆c、abc为省力杠杆d、abc 为省力杠杆布置作业：书p8 3w：1、21书p6（学生自学为主）2某人用2m长的一根扁担挑两筐梨和苹果，前端梨的质量是40kg，后端苹果的质量是60kg，要使扁担在水平位置上平衡，肩应挑在什么位置？若前后两端各减少10kg，则肩应向哪端移动多少距离才能使扁担重新在水平位置上平衡？3下列工具中，属于省力杠杆的是（ ）a、夹邮票用的镊子 b、理发师修剪头发用的剪刀c、剪铁丝用的钢丝钳 d、钓鱼用的鱼竿例4、图11-10