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文档简介

鼻 子 的 故 事大班健康活动活动目标：1、感知和发现鼻子的功用、形状、构造。2、学习保护鼻子的方法，有初步保护鼻子的意识，了解冬季预防感冒的一些简单常识和方法3、能积极参与活动，大胆表达自己的认识。活动准备：香水一瓶，装有醋、酒、蒜泥、桔子的操作罐若干，鼻子的故事课件，“健康歌”的音乐。活动过程：一、引起幼儿活动兴趣师：今天老师给小朋友带来了一件神秘的礼物，你们想不想知道是什么？请小朋友们闭上眼睛猜一猜。老师喷洒香水，幼儿根据自己闻到的气味说出礼物的名称。二、引出鼻子的作用。1、 师：你是怎么知道老师带来的礼物是香水的？幼儿自由回答。原来我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子平时还能闻到哪些气味？ 2、老师为小朋友准备了一些生活中常常能闻到的气味，请小朋友用用小鼻子去闻一闻有哪些气味？引导幼儿根据自己闻到的气味讲述自己的发现。3、师：小鼻子除了闻味还能干什么？引导幼儿闭上嘴巴，把手放在小鼻子的前面做吸气呼气吸气的动作。师：小鼻子刚才在干什么？请幼儿讲述自己的发现：小鼻子在呼吸空气。3、教师小结：鼻子的用处很大，不但能帮助我们辨别气味，而且能帮助我们呼吸。三、观察鼻子的外形。师：我们每个人都有鼻子，那我们的鼻子在哪里，是什么形状的？请小朋友互相观察一下同伴或老师的鼻子后回答自己的发现（鼻子长在脸上，三角形，有两个鼻孔）四、欣赏故事课件，初步了解鼻子的构造。师：你们知道鼻孔里有什么吗？我们一起来听一个鼻子的故事一起来找找答案。教师边讲述边播放故事课件后组织幼儿讨论：1、 灰尘坏蛋和细菌妖怪被什么东西挡在了外面（第一道防线 鼻毛）2、 鼻子里面有胶水吗？（第二道防线鼻黏膜）3、 是什么让冰冷的小气泡变热了之后再钻到我们的肺里的？（鼻甲）4、 被鼻黏膜挡住的灰尘和死掉的细菌最后变成了什么？（鼻屎）5、 听完了故事我们知道鼻孔里有什么？（鼻毛、鼻黏膜、鼻甲、鼻屎）五、讨论如何保护鼻子1、鼻子保护了我们的身体，那我们该如何保护我们的鼻子呢？幼儿自由讨论，请幼儿讲述。2、教师小结：我们应该保护好自己的鼻子，不用手和尖尖的东西去挖鼻子、也不能把小东西塞进鼻子，还有我们要预防感冒。 3.让幼儿了解如何预防感冒，学会保护鼻子。 （1）小朋友想想，感冒时鼻子会怎么样？ （2）我们人为什么会感冒呢？（讨论） （3）我们应该怎样来预防感冒呢？ （4）小结：运动后不能马上穿脱衣服；不能从温暖的地方立即跑到冷的地方；每天要带手帕，注意个人卫生；还有要加强锻炼等，这样才
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