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文档简介

主题活动小蜗牛摘要 春天到了，在潮湿的大树下，你或许会发现一只小蜗牛正慢慢的往树上爬。这时，你也许会对其提出种种疑问蜗牛的鼻子在哪里呢？它喜欢吃什么？它为什么要把头缩进壳里呢？蜗牛怎么爬得这么慢？让我们通过此主题来解开你的疑问吧！主题目标：1、 知道蜗牛的外形特征及生活习性。2、 学习科学记录。3、 享受故事表演的乐趣。4、 学习辨别快慢节奏。5、 锻炼小肌肉的活动能力。6、 发挥创造性。活动准备：1、 收集各种蜗牛图片及文字资料、图书小蜗牛旅行记、动物百科知识、我来猜动物。2、 图书区专设一个有关蜗牛知识的角，展示区里展示搜集来的图片及相关文字。3、 操作材料：毛线、彩纸、剪刀、贝壳、果冻盒、纸板、胶水、橡皮泥、乒乓球等。4、 家长工作：帮助孩子们收集有关蜗牛的资料，寻找蜗牛。活动过程：活动一、小蜗牛来了活动目的：1、 探索蜗牛的外形特征2、 能学会细心观察3、 乐于分享观察结果活动准备：蜗牛数只、蜗牛图片活动过程：1、 以猜谜语的形式引出蜗牛。谜语：叫牛不是牛，背着房子走，走路慢吞吞，危险不用愁。2、 提出问题：蜗牛长的什么样子？（蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背螺旋形的贝壳，）他有脚吗？是怎样走路的？（蜗牛身上有唾涎，可给幼儿观看蜗牛爬行的短片）蜗牛的五官在哪里？3、 组织幼儿大胆讨论和猜想。4、 出示蜗牛，将幼儿分成几组，组织幼儿带着自己的猜想观察蜗牛，和同伴一起寻求问题的正确答案。5、 请幼儿分享自己的观察结果，并帮助幼儿整理观察结果，老师和幼儿一起总结蜗牛的外形特征。6、 随音乐模仿蜗牛爬的动作。活动二、蜗牛的食物活动目标：1、 知道蜗牛的生活习性2、 学习科学记录3、 乐于与同伴分享探索结果和感受。活动准备：1、 塑料盒四个，小蜗牛数只。2、 各种食物：饼干、馒头、各种水果片、蔬菜、纸、青草、树叶等。3、 记录纸、彩笔。活动过程：1、 提出问题，让幼儿大胆猜想：我们今天给小蜗牛准备了这么多好吃的东西，猜猜它喜欢吃什么？2、 组织幼儿讨论，帮助幼儿把答案的猜想记录在记录纸上。3、 幼儿分成几组，观察被分装在四个塑料盒中的蜗牛，老师随机参与每组的探索过程，鼓励和引导幼儿将观察到的结果以自己的方式记录下来。4、 和幼儿一起分享观察和结果记录，对于有异议的答案进行第二次的验证。5、 组织幼儿总结蜗牛的生活习性。6、 将幼儿的记录表张贴到展览区共同分享经验和感受。活动三、蜗牛指偶真好玩活动目标：1、 了解快和慢。2、 学习制作指偶。3、 享受游戏的乐趣。活动准备：1、 剪刀，彩色硬纸、彩色画笔2、 欢快的节奏音乐磁带3、 指偶制作录像活动过程：1、 教师拿出自制好的蜗牛指偶引导孩子自己动手制作。2、 儿童观看指偶制
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