江苏省仪征市九年级语文第二次（12月）检测试题 苏教版.doc

2012-2013学年度第一学期期末考试九年级语文试题 一、积累运用（34分）1.下列加点字的注音，全部正确的一组是（2分）( )a. 濒（bn）临 肇（zho）事 氛（fn）围 攒（cun）聚b. 逾越（y） 精髓（su） 恣睢（su） 占卜（p）c. 祈（q）祷 癖（p）性 拘泥（n） 惩（chng）罚 d. 褒贬（bo ） 圩子（wi） 汲水（j） 腻烦（n）2.下面语段中，表述没有错误的一句是（3分）( )（a）作为国家级5a风景区，春季的瘦西湖风景区是海内外游客旅游的好季节。（b）然而一到节假日，景区周边交通拥堵、停车难等问题凸显，特别是南门主入口更为突出。（c）作为改造瘦西湖南大门的重点项目，瘦西湖南门文化休闲广场的打造，一直在建设和筹划中。（d）这一个项目将建设成以休闲为主、业态多元、配套完善的综合性文化休闲区，目前正在火热建设中，大约明年底左右可建成。3.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（3分）( )a.乔布斯的去世，在中国引起的震撼似乎超过了美国。报纸杂志乃至博客、微博无不连篇累牍谈论此事。b.扬州“送奶小弟”王延俊同学父母下岗后，家里的生活捉襟见肘，但王延俊并不和别的同学攀比，并且十分体谅父母的辛劳。c.我市的教师队伍中，骨干教师逐年增多，呈现出人才济济的好景象。d. 突然有人横穿马路，这辆小汽车急忙戛然而止。4.依次填入横线处最恰当的一组是（3分）( )研究校车安全条例（草案征求意见稿）可以发现，校车安全问题首次在国务院条例层面系统地从制度、措施上得到梳理： ，强化政府及有关部门的校车安全管理责任； ，从源头上保障校车安全； ，确保校车使用安全； ，严格责任追究。强调建立健全校车安全标准体系 明确了法律责任 明确对校车使用实行许可制度 明确了校车安全管理体制a. b. c. d.5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）( )a.画山绣水是现代作家杨朔写的一篇散文。本文描写了作者从漓江上观赏到的自然风景，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。b.小说我的叔叔于勒是依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的顺序展开情节的。c.邹忌讽齐王纳谏出自战国策齐策。战国策简称国策，为国别体史书，由汉代刘向整理改编而成，具有很高的文学价值。 d.“风雪山神庙”是中国四大名古典名着之一三国演义中的重要情节，主要人物是林冲、高俅，林冲武艺高强，逆来顺受，高俅阴险狡诈，出卖朋友。6.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）教海无涯，他锐意探航；德高为峰，他斩j而上，他将智慧演y成幽默，他将ru智凝练成潇洒，于是，一位“丑”老师拥有了自己的“粉丝”，然而，bn角的华发却让钻研的艰辛无处可藏。-2011年扬州教育十大新闻人物于德龙获奖词7.默写。（每空1分，共9分） ，君子好逑。（关雎） ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）安得广厦千万间， ， ！（杜甫茅屋为秋风所破歌）后值倾覆， ，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）_ ,志在千里；_,壮心不已。(曹操龟虽寿)鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反。(吴均与朱元思书)8. 学校开展语文“经典诵读”活动，请你结合提示参与下列活动：（7分）（1）为学校在下列宣传广告中选择一句广告语，并说明理由。（3分）“雅言传承文明,经典浸润人生”“与好书交朋友” “好书伴君侧，居高声自远”我选择_ ；理由_ （2）回答读书比赛活动的一道题目：请谈谈下列两组诗句中，你发现的物候规律。（4分）a、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参白雪歌送武判官归京）b、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易大林寺桃花）我发现a的物候规律是： 我发现b的物候规律是： 二、阅读理解（56分） （一）9.阅读下面两首诗，回答问题。（6分）【甲】惠崇春江晚景二首（其一） 【乙】红桥绝句（其一）苏轼 吴绮竹外桃花三两枝， 城北风光绝点尘，春江水暖鸭先知。 垂杨个个斗腰身。蒌蒿满地芦芽短， 榆钱飞尽荷钱出，正是河豚欲上时。 买断扬州十里春。【注释】红桥：后改为虹桥（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，苏轼诗中写的是 时的景物，吴绮诗中写的是 时的景物。（2分）（2）因为吴绮的一句“城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身”,曾让红桥成为烟花三月扬州城中最美丽的景色，请你谈谈这句诗的妙处。（4分） （二）阅读下面两段文言文，完成10-13题。（16分）【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也）【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。 （节选自吕氏春秋）注：廪丘：地名。养：供养之地。未之行：没有采纳我的主张。丘：孔子，名丘。10.解释下列加点的词语。（4分）万钟于我何加焉（ ） 景公致廪丘（ ）孔子辞不受（ ） 今说景公（ ）11.下列句子中“而” 的用法与例句相同的一项是【 】(3分)例句：景公未之行而赐之廪丘a日出而林霏开 b禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 c黑质而白章 d君将哀而生之乎12.翻译下列句子。（6分）乡为身死而不受，今为宫室之美为之。（2分） 吾闻君子当功以受禄。（2分） 其不知丘也亦甚矣。（2分） 13. 如果我们想要充实【甲】文的内容，使论证更有力，你认为【乙】段文字可以吗？为什么？（3分） （三）阅读下文，完成14-17题。（17分）阅 读 陈静抒我爱吃，对食物颇似对我爱看的书，应该不会引起异议吧?饭前开胃的酒和茶一定要有情致，比如说使得梅尔的恋恋山城，异域普罗旺斯的生活会给你带来新奇和梦想，于是胃口大开，举箸逡巡。第一道主菜当推基督山伯爵。大仲马下笔千钧，如此恢弘的场面竟是这样从容不迫地在夕阳下的海边开场，结局又云淡风清，留下希望无限。这样的故事，有嚼头，像鸡翅一样够味。我比较偏爱鲜蛋羹这样清淡的菜肴，所以下一道便是杨绛的洗澡。通常来说，我不太关心成功男人背后的女人，杨绛先生是一个例外，她有足够的资本来展示作为个体的自己，而不只是钱钟书的妻子。我喜欢洗澡娓娓而述的风格，它让我清楚地认识了一个时代。所以我爱读杨绛。和鲜蛋羹一样平和的还有青菜豆腐煲，就像卞之琳的白螺壳。也许我们这一代人对这本书和作者的名字有些陌生，偶尔有人会知道断章。但吸引我买下这本书的并不是这首诗，而是成长里的第一句话：“种菊人为我们在春天里培养秋天。”顿觉清雅无限。青菜豆腐虽平淡无奇，却可口益身。有一道很有名的菜叫“佛跳墙”，是用鲍鱼、海参等煨出来的。我想这道菜用来和法布尔大师的巨著昆虫记“观照生命书系”相配，再恰当不过了。如果你还在爱这个世界，就一定要去读法布尔。他用毕生的心血给我们留下这样一笔至甘至饴的财富，我们没有理由也不应该拒绝。读过法布尔，你就会好好地去敬畏生命，热爱自然，要不，你就是一个把鱼翅当粉丝的傻瓜。苏菲的世界作为主食，应该是一只加料的汉堡。我第一次发现哲学可以这样有趣地去学。很聪明的苏菲和更聪明的席德牵着我去做一个很开心的游戏，这个游戏是关于世界关于人类的，没有结局和胜负，但我却得到了很多。世界不像我们想的那么简单，也没有我们害怕的那么复杂，它像极了一只看似满溢的汉堡，揭开面包、其实只有生菜沙拉和鸡块而已。收场的鲜蔬汤虽只有小小一碗，却很重要。一部诗经，一卷千字文，从“关关”的鸟叫到天玄地黄的色彩，琅琅的音韵缠绵着历史，每一种声音都那么和谐悦耳。鲜蔬汤是要慢慢啜的，古文是要用心来读的。最后的甜点是亚米契斯的爱的教育。我喜欢意大利，所以也喜欢这一本风靡全世界近百年的意大利教育手册，黑眼睛的小学男生安利柯认真地记着他的日记。读它时感觉如同面对一份来自佛罗伦萨的冰淇淋，每一圈花饰每一个点缀都倾注着亚米契斯的心血。和甜点相伴的是张晓风的散文，是那种现煮的咖啡。久违的香气温馨着每一颗至纯的心灵，使人闻了不饮也醉。这番盛宴的内容，其实也只是我书架上的一串书单而已。只是不知道，你要用怎样的心境来接受这餐佳肴。让我们收拾好心情，从从容容地读书吧。14.作者把阅读比作吃饭，请你根据提示写出作者阅读的内容。（4分）饭前开胃的酒和茶是 ；第一道主菜是；主食是 ；最后的甜点是 。 15. 品读文章的结尾“让我们收拾好心情，从从容容地读书吧”，简要说说你的理解？（3分） 16.本文突出的写作特点是巧用吃饭的过程来组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答。（4分） 17. 仔细体会读过的文章，与作者一样你也会有“吃盛宴”的感觉。请就你读过的格列佛游记，谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。（6分）人物形象： 人生启示： （四）阅读下文，完成18-21题。（17分）乘地铁的母与子 许俐丽 坐地铁时间一长，遇见的事情就多。这回让我遇上一对母子，此事让我惊觉，世上还有这种儿子？ 当时，他坐在我对面，他母亲（我猜的，因为俩人长得太像了）缩在轮椅里。老太非常瘦小，戴着一顶大帽，把整个人遮掉了一大半，感觉好滑稽。她打瞌睡的动作相当奇特，腰部九十度倾斜，整个人好像要栽倒在地上一样。更奇特的是，她每次流口水，他都会准确地把她下巴兜一下，她的口水又“咻”的一声吸回去。 这对母子很有特点，车上几个人在那里看着，我也看着。 地铁空调温度调得好低，强劲的冷气快速地把我的汗水抽干，我突然打了两个喷嚏。没错，我看见他朝我笑了一下，然后，他脱下自己的t恤衫盖在老太的身上，啊，他是残疾人。他缺了半只手臂。他熟练地解开绑在轮椅上的塑料袋，扯出一袋面包，然后撕成一条一条，放入老太的嘴里。老太竟然也吃了。我有点不解，她这么弓着腰，怎么吞进去呢？ 每次她吃完，儿子就轻轻地点点头，问她一两句，她好像没反应，只是左手食指微微叩一下轮椅扶手。无意中，我发现他俩穿的鞋子都是红色的，一个款式，就是有很多洞的那种很便宜的胶鞋。 显然，他们是住在一起的。我的理由有三：一、他知道母亲什么时候流口水；二、他知道母亲的冷饿；三、他读得懂母亲的手语。在一路的车程中，他一直用残缺的那半只手臂抚揉母亲凸起的脊骨，乍一看，还以为是一条棒槌在滑动，触目惊心。他一点也不在乎我们惊诧的目光，眼睛望着车厢前方电子显示屏上的新闻，尽管他没有表情，但总是一副领悟到什么的样子。 车到荃湾站，他从座位上站起来。与其说他是站起来的还不如说他是弹起来的。这时，我才看清楚，他敏捷地从背囊里掏出一块大大的毛巾被，一等车厢门打开，他就忽然横着将毛巾被铺在车厢与月台之间高低不平的空隙上，转身将母亲安稳熟练地推出车厢。 几个乘客抢着将毛巾被收起来，递给他。他连说：多谢。 老人依然低垂着九十度的头，一动也没动。我回头仔细看去，真的是，如果不小心的话，一道小小的坎也许会让老太人仰马翻。 这样的儿子还有吗？我不知道，我只是在问。（选自香港文汇报 2011年9月11日）18.写出第一段中加点词语“惊觉”在文中的含义。（4分）答： 19.文章中并没有直接赞扬“儿子”，请你结合下列两句话中加点的词语，对文中的“儿子”作出评价。（4分）更奇特的是，她每次流口水，他都会准确地把她下巴兜一下，她的口水又“咻”的一声吸回去。车到荃湾站，他从座位上站起来。与其说他是站起来的还不如说他是弹起来的。评价： 20.文中儿子推母亲出车厢时，几个乘客为什么抢着将毛巾被收起来，递给他？（3分） 21. 文章结尾写道：这样的儿子还有吗？我不知道，我只是在问。请认真阅读下面的链接材料，联系本文中儿子的形象，谈谈你对子女责任的理解。（80-100字）（6分）【链接材料1】 年近六旬的老父老母，从湖南郴州老家来深圳帮助儿子带孩子，没想到得到的竟是身为公务员的儿子的辱骂和殴打。10月24日一早，59岁的老父廖祥光和儿子廖某再次发生冲突，廖祥光的衣服被儿子撕破，身体多处受伤，左肩膀上被儿子用牙齿咬得鲜血直流。（摘自南方都市报）【链接材料2】 中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。【链接材料3】 孔子的弟子子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有。子路想到了翻过几道山到亲戚家借点米，就可以满足父母的这点要求。于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。三、作文（60分）22.如果你勤勉向上，难免会有人指责你别有用心，但是不管怎样，还是应该勤勉向上；如果你已功成名就，难免会有人嫉妒，但是不管怎样，还是应该去力争成功。我们做人不能因为过分在乎别人的评价而畏首畏尾，坐失良机，而应该胸怀大志，勤勉向上，力争成功。请以“不管怎样，还是应该 ”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。（2）文体不限。（3）要有自己的体验和感悟，不得抄袭。（4）不少于600字。（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。九年级语文答案一、积累运用（34分）1.（2分）c。2.（3分）b。3.（3分）d。4.（3分）a。5.（3分）d。6.（4分）棘、绎、睿、鬓（各1分）7.默写。（每空1分，共9分，错、添、漏一字，该小题不得分）窈窕淑女；瀚海阑干百丈冰；大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！受任于败军之际；老骥伏枥；烈士暮年；望峰息心；经纶世务者8.（7分）（3分）示例：选择；理由：运用了对偶手法（1分），强调了经典诵读对文明的传承和人的成长有着极其重要的作用（2分）。选择；理由：运用了拟人的手法（1分），写出了读书对自己的益处（2分）。选择；理由：引用诗句“居高声自远” （1分），写出了与好书为伴的好处（2分）。（4分）a句反映了物候与纬度有关系（2分）；b句反映了物候与地势高下有关系（2分）。二、阅读理解（56分） （一）9.（6分）（2分）早春；盛春。（各1分，意思对即可）（4分）用了拟人的手法（2分），写出了垂杨的形态，给人以动感（1分），表达了作者对城北春光的喜爱赞美之情（1分）。 （二）10.（4分）（有）什么益处。给、赠给。推辞，拒绝。游说，说服11.（3分）b12.（6分）（2分）先