江苏省徐州市中考化学二模试题(1).doc

江苏省徐州市2014届中考化学二模试题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共24分) 1今年，徐州为创建国家卫生城市、生态园林城市做了大量工作。为“两城创建”，下列措施不可行的是a分类回收垃圾，并露天焚烧 b使用清洁能源代替煤和石油产品c工业废水达标处理再排放 d减少使用一次性的塑料制品 2营养专家推荐的一份早餐食谱：一杯酸牛奶，一个鸡蛋，适量的馒头、面条和蔬菜、水果等。下列说法错误的是a馒头、面条中含有淀粉 b蔬菜、水果中含有维生素c鸡蛋中含有蛋白质 d酸牛奶的ph7 一定条件3科学研究表明，氨气在常压下就可以液化为液氨。液氨具有可燃性，可用作汽车的清洁燃料。氨气在一定条件下可以与氧气发生如下反应：4nh3+5o2 4x+6h2o。下列说法中不正确的是a氨气在常压下液化是物理变化 b氨气和液氨都属于单质c液氨具有可燃性属于化学性质 dx的化学式为no4从化学角度看，下列叙述正确的是a将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量b用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数c在铵态氮肥中加熟石灰研磨可以闻到刺激性气味d常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用5茉莉醛具有茉莉香气，可用于配制苹果,杏.桃,草莓等食用香精。茉莉醛的化学式为c14h18o。下列说法中正确的是（相对原子质量：h-1 c-12 o-16）a茉莉醛是有机高分子 b茉莉醛中碳、氢元素质量比为7:9c茉莉醛属于氧化物 d茉莉醛有香味说明分子在不断运动6小亮同学对所学部分化学知识归纳如下，其中都正确的一组是a合金、陶瓷、橡胶属于合成材料缺钙会导致甲状腺疾病b区别食盐与亚硝酸钠可以品尝区别羊毛线与棉线可以灼烧闻气味c电动车充电是电能转化为化学能用铁矿石炼铁时尾气要净化处理d用汽油洗涤油污是乳化作用用氮气作粮食瓜果的保护气7水和溶液与我们的生活息息相关。下列有关水和溶液的说法不正确的是a配制5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算、称量和溶解b自来水厂常用clo2消毒，clo2中氯元素的化合价为+2c为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾d氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子8. 对实验现象的观察和分析，有助于我们获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象分析正确的是a. 淀粉遇到碘水呈现蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉b. 硝酸钾溶于水会使溶液温度降低，所以能使溶液温度降低的物质一定是硝酸钾c. 碳酸盐与硫酸反应放出气体，所以与硫酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐d. 酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应9. 在一个密闭容器中放入m、n、q、p四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是物质mnqp反应前质量 （g）x26212反应后质量 （g）181232a该变化的基本反应类型是分解反应 b反应前物质m的质量为13 g c反应中n、p的质量比为4: 5 d物质q可能是该反应的催化剂10甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法中不正确的是a30时，甲溶液中溶质质量分数小于25%b升温能使乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液c10时，乙物质的溶解度比甲物质的大d两种饱和溶液从30降到20时,甲乙物质的溶质质量分数相同11科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是a探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成b探究铁制品表面红色的物质可能只是四氧化三铁 c探究铁与硫酸的反应产生的气体可能是氧气d探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑12要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（ ）选项物质杂质试剂、方法akcl溶液cacl2加入适量的na2co3溶液，过滤bmno2炭粉在空气中灼烧co2水蒸气通过浓h2so4洗气dfeso4溶液cuso4加入足量铁屑，充分反应后过滤二、化学填空题（本题包括2小题，共13分）13(7分) 以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况，根据所学知识回答： （1）洗洁精能清除油污，这是利用它的 作用。（2）碘片中的“碘”指的是 （选填“分子”、“原子”或“元素”），如果人体内缺少碘会导致 。（3）铬、铜及其合金在交通工具上随处可见。现将铬（cr）丝插入cu(no3)2溶液中，铬丝上有红色物质析出，则铬和铜相比，金属活动性强的是 。（4）水是重要的溶剂，可以溶解很多盐类物质。盐溶液的颜色通常与溶液中的离子有关。已知nacl溶液中含有na和cl，fecl3溶液中含有fe3和cl。据此推测，fecl3溶液呈现黄色的原因与 （填离子符号）离子有关，理由是 。14、(6分) a、b、c、d、e是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）。已知a是单质，c是红棕色固体；e是一种盐，e的水溶液可使酚酞试液变为红色。图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：abcede的化学式为 。c和d反应的化学化学方程式为 ；该反应属于 类型。由e转化为b的化学方程式为 ；三、化学实验题（本题包括2小题，共17分）稀盐酸石灰石浓硫酸a b c收集装置ab15（8分）为探究co2的性质，需要制取并收集干燥的co2。以下是老师提供的一些实验装置。 （1）写出图中标号的仪器名称：a ；b 。（2）实验室制取co2的化学方程式为 。（3）浓硫酸的作用是 ，收集装置为 （填字母）。（4）将燃烧的镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带在二氧化碳中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒单质，瓶壁上沾附着白色物质，该白色物质为氧化物。 则镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。16（9分）碳酸氢钠（nahco3）是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质。【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，溶液变成浅红色。由此得出结论 。【探究实验2】能与酸反应【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为 。【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性【实验方案】用如图所示装置进行实验现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残 留，小试管中澄清石灰石变浑浊。结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体。验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体 是na2co3，而不是naoh。步骤： ，现象： 。（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 。【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途 。四、化学计算题（本题包括1小题，共6分）17将一定质量的金属锌投人到100g稀硫酸中，恰好完全反应， 放出气体的质量与反应时间的关系如右图所示。试求（计算结 果精确到0.1%）相对原子质量：h-1 o-16 s-32 zn-65（1）完全反应后生成氢气的质量为 g。 （2）所用硫酸溶液的溶质质量分数。徐州市2014年初中毕业、升学模拟考试化学试题参考答案及评分标准说明：1学生解答主观性试题时，只要答案合理均按评分意见给分。2书写化学方程式时，化学式错误，不得分；出现不配平，漏写、错写反应条件，不标气体、沉淀箭头等共扣1分。一、选择题（每小题2分，共24分）题号123456789101112答案adbcdcbacdba二、填空题（本题包括2小题，共13分）13（7分）第（4）题3分，其余每空1分。 （1）乳化（2）元素；甲状腺肿大。（3）铬（cr）。 （4）fe3（1分）； nacl溶液是无色的，说明cl不能使溶液显色，因此，fecl3溶液呈现的黄色与fe3有关（2分）。14（6分）化学方程式2分。（1）na2co3（2）fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o 复分解 (3)na2co3+ca(oh)2=caco3+2naoh三、实验题（本题包括2小题，共17分）15（8分）化学方程式2分，其余每空1分。 （1）分液漏斗；锥形瓶。（2）caco3+2hcl cacl2+h2o+co2 （2分）。点燃（3）吸收水蒸气，干燥作用 （1分） ； b （1分）。 （4）2mg+co2 c+ 2mgo（2分）。16（9分）化学方程式2分，其余每空1分。 【探究实验1】碳酸氢钠溶液呈碱性（1分）。 【探究实验2】产生气泡（1分）。 【探究实验3】（1）取少量固体于试管中，滴加稀盐酸（2分）；有气泡（2分）。 （2）2nahco3 na2co3+h2o+co2（2分）。 【拓展应用】治疗胃酸的药物（1分）。徐州市2014年初中毕业、升学二模模拟考试化学试题参考答案及评分标准说明：1学生解答主观性试题时，只要答案合理均按评分意见给分。2书写化学方程式时，化学式错误，不得分；出现不配平，漏写、错写反应条件，不标气体、沉淀箭头等共扣1分。一、选择题（每小题2分，共24分）题号123456789101112答案adbcdcbacdba二、填空题（本题包括2小题，共13分）13（7分）第（4）题3分，其余每空1分。 （1）乳化（2）元素；甲状腺肿大。（3）铬（cr）。 （4）fe3（1分）； nacl溶液是无色的，说明cl不能使溶液显色，因此，fecl3溶液呈现的黄色与fe3有关（2分）。14（6分）化学方程式2分。（1）na2co3（2）fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o 复分解 (3)na2co3+ca(oh)2=caco3+2naoh三、实验题（本题包括2小题，共17分）15（8分）化学方程式2分，其余每空1分。 （1）分液漏斗；锥形瓶。（2）caco3+2hcl cacl2+h2o+co2 （2分）。点燃（3）吸收水蒸气，干燥作用 （1分） ； b （1分）。 （4）2mg+co2 c+ 2mgo（2分）。16（9分）化学方程式2分，其余每空1分。 【探究实验1】碳酸氢钠溶液呈碱性（1分）。 【探究实验2】产生气泡（1分）。 【探究实验3】（1）取少量固体于试管中，滴加稀盐酸（2分）；有气泡（2分）。 （2）2nahco3 na2co3+h2o+co2（2分）