河北省保定市高陌中学九年级化学上学期期中试题（解析版） 新人教版(1).doc

河北省保定市高陌中学2015届九年级化学上学期期中试题一、选择题（题型注释40分）1下列提示的内容与化学有关的是（）节日焰火 塑料制品 液化气煮饭 医药药品abcd考点：化学的研究领域.专题：物质的变化与性质分析：根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题解答：解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学节日焰火是燃放烟花爆竹属于化学变化，塑料制品是人造材料属于化学制品，液化气煮饭是利用液化气的燃烧放出热量，属于化学变化放热，医药药品属于化学研究的范畴故选c点评：知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类2经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）a物质的组成和结构b物质的变化和性质c物质的运动状态d物质的用途和制取考点：化学的研究领域.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据化学的定义判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学解答：解：a、根据定义知，化学研究物质的组成和结构，所以错误b、根据定义知，化学研究物质的变化和性质，所以错误c、物质的运动状态是物理学研究的范畴，所以正确d、物质的制取必定要涉及物质的性质和变化，研究物质的目的是为了应用，故用途也是化学研究范畴，所以错误故选：c点评：了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，代表了中考的方向3（2分）下列说法错误的是（）a“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学b化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用c人类利用化学合成了许多物质d高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发考点：绿色化学；化学的用途.专题：课本知识同类信息分析：根据化学对人类的生活、生产、科学技术的发展所作的贡献及化学给人类带来的一定的负面影响来分析解答解答：解：a、“绿色化学”是指人类在生产或合成物质时不人为的添加有毒、有害物质，尽量不生成有害物质，而不是指与绿色植物有关的化学，则a说法错误；b、科学技术是第一生产力，则化学在材料、能源、环境和生命科学等方面都发挥着重要的作用，则b说法正确；c、人类使用的药物、材料等都是利用化学来合成的，则c说法正确；d、在人类发展中还需要新的材料、能源等，需要技术更新，化学家继续研究，则d说法正确；故选a点评：本题考查学生对化学这一自然学科的认识，学生应积极的认识到化学对人类的重大贡献，并清醒的认识到减少污染，倡导零排放的重要性4（2分）下列选项中属于化学变化的是（）a冰雪消融b石蜡熔化c大米酿酒d酒精挥发考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：a、冰雪消融过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、大米酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化d、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选：c点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化5（2分）下列变化属于化学变化的是（）a对着玻璃片呼气b灯泡通电发光c湿衣晾干d蜡烛燃烧考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其它物质的是物理变化解答：解：a、对着玻璃片呼气只是水的状态改变了，没有生成其它物质，是物理变化；b、灯泡通电发光过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，是物理变化；c、湿衣晾干只是水的状态发生变化，没有生成其它物质，是物理变化；d、蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，是化学变化故选d点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质6（2分）下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（）a纸片撕碎b木材燃烧c石蜡熔化成蜡油d铝块压制成铝箔考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：a、纸片撕碎只是纸片的大小发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；b、木材燃烧生成了二氧化碳等新物质，属于化学变化；c、石蜡熔化成蜡油，由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有物质生成，属于物理变化；d、铝块压制成铝箔，只是形状的改变，属于物理变化故选b点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化7（2分）下列过程中没有发生化学变化的是（）a玻璃杯炸碎b生米煮成熟饭c蔬菜生长d葡萄酿酒考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：a、玻璃杯炸碎的过程中只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化故选项正确；b、生米煮成熟饭的过程中有新物质生成，属于化学变化故选项错误；c、蔬菜生长的过程中有新物质生成，属于化学变化故选项错误；d、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化故选项错误；故选a点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化8下列属于化学变化的是（）a食物腐烂b蔗糖溶于水c酒精挥发d矿石粉碎考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成食物腐烂生成有害物质，属于化学变化；蔗糖溶于水没有新物质生成，属于物理变化；酒精挥发是酒精分子由液态变气态，属于物理变化；矿石粉碎没有新物质生成，属于物理变化解答：解：a、食物腐烂生成有害物质，属于化学变化，故选项正确；b、蔗糖溶于水没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；c、酒精挥发是酒精分子由液态变气态，属于物理变化，故选项错误；d、矿石粉碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误故选a点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，与生活实际联系密切，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中9下列变化中属于化学变化的是（）a糯米酿酒b水果榨汁c玻璃破碎d冰雪融化考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成糯米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；水果榨汁没有新物质生成，属于物理变化；玻璃破碎没有新物质生成，属于物理变化；冰雪融化是水分子由固态液态，属于物理变化解答：解：a、糯米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，故选项正确；b、水果榨汁没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；c、玻璃破碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；d、冰雪融化是水分子由固态液态，属于物理变化，故选项错误故选a点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中10（2分）下列实验操作正确的是（）a称取食盐b倾倒液体c检查气密性d点燃酒精灯考点：称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；检查装置的气密性.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、使用托盘天平是，注意“左物右码”，否则称量不准确；b、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断c、根据检查气密性需要注意事项进行判断d、根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断；解答：解：a、使用托盘天平是，注意“左物右码”，图中操作错误，故错误；b、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨、标签没有向着手心，所示操作错误c、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好故本选项操作正确；d、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；故选c点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键11实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（）abcd考点：固体药品的取用；称量器-托盘天平.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据胶头滴管的使用注意事项考虑；b、根据药品取用完毕后的整理方法考虑；c、根据天平称量药品的注意事项考虑；d、根据试管清洗后的放法考虑解答：解：a、胶头滴管使用完毕不能直接横放在桌面上，应清洗后放在指定的地方，故a错；b、取完药品后应将药匙放回原处，试剂瓶要盖好瓶塞，故b错；c、用天平称量药品时应该“左物右码”，故c错；d、清洗好的试管要倒扣在试管架上，故d正确故选：d点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范12（2分）如图所示实验操作正确的是（）abcd考点：液体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据胶头滴管的正确使用方法分析；b、根据过滤的正确操作进行分析；c、根据检验装置气密性的正确操作进行分析；d、根据给试管内液体加热的正确操作进行分析解答：解：a、胶头滴管滴加液体时，要悬空滴加，不能接触试管壁，故a错误；b、过滤操作需要用玻璃棒引流，漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，故b错误；c、检验装置气密性，要先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管外壁，导管口有气泡产生，证明气密性良好，故c正确；d、给试管内的液体加热，不能超过试管容积的三分之一，故d错误故选：c点评：再接此类题时，要熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键13学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）a液体的倾倒b液体的量取c点燃酒精灯d滴加液体考点：实验操作注意事项的探究.专题：实验性简答题分析：a、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；b、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内应垂直悬空在试管口上方滴加液体解答：解：a、图中取用液体时的操作正确，故a正确；b、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏大；仰视：量取的液体实际体积偏小操作正确，故b正确；c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，操作正确，故c正确；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，会造成药品的污染操作错误，故d错误故选：d点评：本题注意开窗了胶头滴管、量筒、酒精灯的使用及注意事项，掌握取用液体的方法及注意事项14（2分）前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）a水结成冰、干冰升华b酒精挥发、酒精燃烧c酿制白酒、人体呼吸d铁生锈、电灯通电发光考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：a、水结冰、干冰升华只是状态改变了，没有生成其他物质，都是物理变化；b、酒精挥发只是形状改变了，没有生成其他物质，是物理变化；酒精燃烧生成了水和二氧化碳，是化学变化；c、酿制白酒、人体呼吸都有新的物质生成，是化学变化；d、铁生锈有新的物质生成，是化学变化；电灯通电发光，没有生成其他物质，是物理变化故选b点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化15（2分）有关氧气的下列说法，正确的是（）a鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水”b火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性”c绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料”d铁钉说：“我讨厌氧气，它会让我生锈”考点：氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的用途.专题：氧气、氢气的性质与用途分析：a、根据氧气不易溶于水进行解答；b、根据氧气具有助燃性进行解答；c、根据植物光合作用的原料是二氧化碳进行解答；d、根据铁生锈的条件是与氧气和水同时进行解答解答：解：a、氧气不易溶于水，标况下，1l水中溶解30ml的氧气，所以鱼儿能在水中呼吸，因为水中含有溶解的氧气，故a错误；b、氧气具有助燃性，而不是可燃性，故b错误；c、植物光合作用的原料是二氧化碳，释放出氧气，故c错误；d、铁生锈的条件是与氧气和水同时，所以铁钉生锈与氧气有关，故d正确故选：d点评：本题比较简单，同学们需要注意一点，氧气具有的是助燃性而不是可燃性，这点需要同学们理解而不是死记硬背，同学们想一下，若氧气有可燃性的话，那么我们在空气中点燃一根火柴，则空气就燃烧起来了，这是很荒谬的16（2分）下列变化过程中，属于缓慢氧化的是（）a氧气的液化b蔗糖的溶解c木炭的燃烧d食物的腐烂考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.专题：氧气、氢气的性质与用途分析：缓慢氧化是指进行的很缓慢的氧化反应，木炭燃烧属于剧烈的氧化反应，食物的腐烂属于缓慢氧化反应解答：解：a、氧气的液化属于物理变化，故a错误；b、蔗糖的溶解属于物理变化故b错误；c、木炭燃烧是一种剧烈地氧化反应故c错误；d、食物的腐烂属于缓慢氧化故d正确故选d点评：解答本题时要充分了解氧化反应的分类方法，只有掌握了氧化反应的分类方法才能对问题做出正确地判断17（2分）空气中含量较多且性质不活泼的气体是（）a二氧化碳b氧气c氮气d水蒸气考点：空气的成分及各成分的体积分数.专题：空气与水分析：从空气的成分及各自的体积分数及各成分的性质去分析解答：解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）可以看出：含量较多的气体是氧气和氮气，但氧气是化学性质比较活泼的气体，氮气的化学性质不活泼故选：c点评：记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气18（2分）下列物质中属于纯净物的是（）a自来水b洁净的空气c澄清矿泉水d冰水混合物考点：纯净物和混合物的判别.专题：物质的分类分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子解答：解：a、自来水中含有水和消毒剂等物质，属于混合物，故a错；b、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故b错；c、澄清矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故c错；d、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故d正确故选d点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成19空气中体积分数约占78%的气体是（）a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体考点：空气的成分及各成分的体积分数.分析：回忆空气的成分以及各成分的体积分数，然后做出判断解答：解：空气主要是有氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的78%，氧气约占21%故选：b点评：空气是一种宝贵的自然资源，了解空气的组成是学习化学的基本要求20.氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是（）a制氧气b收集氧气c铁丝燃烧d测定空气中氧气体积分数考点：氧气的制取装置；空气组成的测定；氧气的化学性质；氧气的收集方法.专题：空气与水分析：a、加热固体制取气体时试管口应低于试管底部；b、利用向上排空气法收集氧气，试管口不能放塞子，应放玻璃片，便于排空气；c、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底要放一些水或沙子；d、测定空气中氧气体积分数所选择的物质应燃烧不能生成气体解答：解：a、加热固体制取气体时试管口应低于试管底部，故a错误；b、利用向上排空气法收集氧气，试管口不能放塞子，应放玻璃片，便于排空气，故b错误；c、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底要放一些水或沙子，防止燃烧后的高温熔融物溅落炸裂瓶底，故c正确；d、木炭燃烧消耗氧气，但又生成二氧化碳，使瓶内气压变化不大，无法测出氧气的体积分数，故d错误；故选：c点评：实验是研究化学的主要工具，了解实验基本操作和注意事项，才能正确实验，得出正确结论二、填空题（题型注释）21（2分）在化学变化中，变化的微粒是分子、没有变化的微粒是原子考点：化学反应的实质.专题：物质的变化与性质分析：根据由分子构成的物质发生化学变化的实质是分子发生了破裂，原子与原子重新组合生成了新的分子进行解答解答：解：由分子构成的物质，发生化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子，所以在化学变化中，变化的微粒是分子，没有变化的微粒是原子故答案为：分子；原子点评：根据化学变化的实质就能正确解答此类试题22（8分）构成物质的微粒有分子、原子、和离子；红磷由磷原子构成；氦气由氦原子构成；铁由铁原子构成；氮气由氮分子构成；水由水分子构成考点：物质的构成和含量分析.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据根据构成物质的基本微粒：分子、原子、离子，金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可解答：解：构成物质的基本微粒：分子、原子、离子；红磷属于固态非金属单质，是由磷原子直接构成的；氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的；水是由水分子构成的故答案为：分子、原子、离子；磷原子；氦原子；铁原子；氮分子；水分子点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键23（2分）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种：试管受热不均匀；洗涤试管，用力过猛考点：给试管里的液体加热；玻璃仪器的洗涤.专题：实验操作型分析：根据试管破裂可能的原因是：由于试管受热不均匀；在高温时突然冷却等引起的；试管接触到灯芯；加热时试管外壁有水等；洗涤试管，用力过猛等进行分析解答本题解答：解：在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，会引起试管破裂的原因可能有：试管受热不均匀；在高温时突然冷却等引起的；试管接触到灯芯；加热时试管外壁有水等；洗涤试管，用力过猛等，故答案为：试管受热不均匀；洗涤试管，用力过猛点评：本题考查学生对实验操作注意事项的理解与掌握，并能灵活应用于解题中24（2分）某同学要量取48.6ml的水进行实验，在量液时，视线应与凹液面的最低处保持水平如果该同学采用的俯视的方法，他所取出的水比48.6ml少（选填“多”、“少”）考点：测量容器-量筒.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据使用量筒量取液体的操作分析，用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大，根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小解答：解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果该同学采用的俯视的方法量取48.6ml的水，由于读数比实际偏大，他所取出的水比48.6ml少故答案为：凹液面的最低处，少点评：了解量筒使用时正确的读数方法，以及仰视、俯视对测定结果的影响是解题的关键25（6分）写出下列物质的化学符号：氧气o2、氮气n2、磷p、二氧化碳co2、五氧化二磷p2o5、四氧化三铁fe3o4考点：化学式的书写及意义.专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏）化学式的书写方法进行分析解答即可解答：解：氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：o2氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：n2磷属于共同非金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为p二氧化碳的化学式为：co2五氧化二磷的化学式为：p2o5四氧化三铁的化学式为：fe3o4故答案为：o2；n2；p；co2；p2o5；fe3o4点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键26（4分）通过观察，我们知道了蜡烛的火焰分为外焰，内焰，焰心三个部分把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约2s后取出来，可以看到处在火焰外层的部分最先变黑考点：加热器皿-酒精灯.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：蜡烛的火焰结构与酒精灯火焰的结构相似；燃烧中最先碳化的部分是燃烧最充分的部分解答：解：蜡烛火焰分三层，按从内到外的顺序依次为：焰心、内焰、外焰，外焰与氧气的接触面积最大，燃烧最充分，外焰温度最高，最先碳化故答案为：外焰；内焰、焰心；处在火焰外层点评：本题很简单，掌握酒精灯的使用，特别是火焰选择、点燃、熄灭、酒精的添加、失火处理等的注意事项是解题的关键27（4分）按体积分数计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%；久置于空气中的澄清石灰水表面会形成一层白膜，说明空气中含有少量的二氧化碳；空气中的稀有气体所占比率虽然不大，但却有着重要的用途，如：焊接保护气（举出一例）考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气对人类生活的重要作用.专题：空气与水分析：根据空气的成分及各成分的性质、用途分析回答解答：解：按体积分数计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%；久置于空气中的澄清石灰水表面会形成一层白膜，是由于氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙沉淀和水，说明空气中含有少量的二氧化碳；空气中的稀有气体所占比率虽然不大，但却有着重要的用途，由于稀有气体性质很稳定，可用作焊接保护气（活灯泡填充气）；在通电时能发出有色的光可应用在电光源上等故答为：78%；21%；二氧化碳（co2）；焊接保护气（或灯泡填充气；电光源等）点评：本题很简单，熟记空气的成分及各成分的性质、用途是解答本题的关键28（2分）2013年11月4日哈尔滨再次出现雾霾天气，空气质量污染综合指数aqi超过340以上，pm2.5达到300以上pm2.5是指直径小于或等于2.5微米的微粒物，它的直径还不到人头发丝粗细的它含大量的有毒物质，试回答：专家称，雾霾产生的原因既有气候因素，也与冬季取暖燃煤增加及城市周边秸秆燃烧有关，除此之外，你认为雾霾产生的原因还有可能是汽车增多导致汽车尾气排放到空气中大量的烟尘为减缓雾霾，针对哈尔滨市供暖时间长，很多单位没有使用热力公司的供暖而是自己烧锅炉你的建议是通过行政手段取缔小锅炉，实行集中供热，以减少煤的燃烧考点：空气的污染及其危害；防治空气污染的措施.专题：空气与水分析：产生雾霾天气的原因有汽车尾气的排放；化石燃料的燃烧产生的烟尘；施工扬尘；燃放鞭炮；工厂废气的排放等为减少雾霾天气的发生，可以大力发展公共交通，减少私家车；使用清洁能源；减少烟花爆竹的燃放；工厂废气处理达标后排放，作为中学生我们应当绿色出行解答：解：雾霾天气的自然原因主要是空气气压低，空气流动慢，春季降水少，气候干旱；人为原因是工厂废气的排放和汽车尾气的排放等造成的大气污染等；治理雾霾天气的措施有：绿色出行，减少汽车尾气的排放；使用新能源，代替煤和石油的燃烧，减少二氧化碳的排放等故答案为：汽车增多导致汽车尾气排放到空气中大量的烟尘；通过行政手段取缔小锅炉，实行集中供热，以减少煤的燃烧点评：本题考查雾霾天气发生的原因及治理措施，理解解答即可29（7分）写出下列反应的化学表达式并注明反应类型：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气：2kmno4k2mno4+mno2+o2；分解反应；（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：c+o2co2 ；（3）加热氯酸钾制取氧气2kclo32kcl+3o2；分解反应；（4）用过氧化氢制氧气2h2o22h2o+o2；分解反应（5）硫在氧气中燃烧，s+o2so2 ；化合反应（6）红磷在氧气中燃烧，4p+5o22p2o5 ；化合反应（7）铁在氧气中燃烧，3fe+2o2fe3o4；化合反应考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定.专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型解答：解：（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应（2）碳是一种黑色固体，在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是c+o2co2 ；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应（3