江西省上饶中学高二语文第一次月考试题（零班、实验班、重点班）新人教版.doc

考试时间：2012年9月2728日上饶中学2012-2013学年高二第一次月考语文试题时间：150分钟 分值：150分 命题人： 第卷 选择题 36分一语言基础知识与运用（18分，每小题3分）1下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）a黜免(ch) 隽永(jun) 肄业(y)毋（w）庸置疑 b夹(ji)袄 恪（g）守 浸渍(z) 未雨绸缪（mu）c央浼（mi） 畸（j）形刹那（ch） 载（zi）欣载奔 d炮(po)烙摒除(bng) 孝悌（t） 少不更(gng)事2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） a抱负 良晨美景 暮霭 出奇制胜 b讥诮 张皇失措 赈济 附庸风雅 c范畴 莞尔而笑 桑梓 连篇累椟 d陷井 改邪归正 恬淡 眼花缭乱 3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）a专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。b季老一生光明磊落，胸无城府，始终都保持了天真纯朴的本性，不求名，不求利，不媚上，不畏权；即使处在政治漩涡中，他也丝毫没有改变。c各级领导干部只有勤政、廉政，一心为民，才能形成上行下效、正气张扬的良好局面。d这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。4下列各句的表达上没有语病的一句是（ ）a“我自横刀向天笑，别看广告，看疗效！”，经典名句与小品台词混搭出的“本山体”以独具个性的风格为无数网友所倾倒。b近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。c伴随着新民主党表达支持新一轮援助方案的意向，帕潘德里欧宣布了取消由全民公决决定是否接受欧洲联盟新一轮援助。d一年来美俄“重启”关系的进程表明，虽然两国都有尽快改善双边关系的愿望，但事实上，彼此对对方的一些成见却难以在短时间内消除。5. 下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）a大学毕业的时候，几乎每个同学都雄心勃勃，希望能成就一番事业，正所谓“书生意气，挥斥方遒。”b他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此，他的父母非常担忧。c她是从四叔家出来就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢？那我可不知道。d老子思想中，充满了戒惧心态，“豫呵其若冬涉水”（道德经），就是说人生要随时保持如履薄冰的状态。6.下列各项中，对名著的叙述有误的一项是（）a“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、史湘云、妙玉、秦可卿、贾巧姐、晴雯。（红楼梦）b大卫由于不断地发表作品，名气越来越大，成了名作家。但是多拉却得了重病，一天天衰弱下去，不久便离开了人世。（大卫科波菲尔）c. 巴金的家细致刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦，既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧真挚的爱。（家）d卡西莫多被带到广场上示众。在卡西莫多口渴难耐之时，善良的爱斯美拉达不计前仇，给卡西莫多送水喝。（巴黎圣母院）二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成79题。俗，与其说是一种文化现象，莫如说是一种文化养成或文化习惯。最初的“俗”，源于人的生存本能，体现出人对自然的生存选择与适应。当人的生存选择与适应“习惯成自然”时，我们就有了“俗”。“积习成俗”便是对“俗”之成因最原初的表述。 “积习”而“成俗”，说明“俗”是特定时空中特定人群的“集体无意识”，是无需言明的默契也是无需理析的律令。随着人类社会组织日趋复杂且日趋精密，乡民社会的默契需要规范并敞亮为“乡约”，于是“约定俗成”成为“俗”的自觉构建。这种体现出乡民社会“民风世情”的俗，也往往成为“法”的适用基础。中国古人所说“王道无非人情”，讲的就是这个意思。 俗，在一定语境中其实是人们维系人际关系的纽带，也是人们维护社会秩序的准绳。因此，“约定俗成”之“俗”往往又具有道德“约法”的指向，在我们这个格外看重“名正言顺”的国度尤其如此。荀子正名曰：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”这句话让我们联想到“命名”这个词。对一个事物的指称以及进而的评判“合适”与否，可以“约之以命”，也可以以“约”代“命”。这种以“乡约”替以“天命”的方式，体现出荀子“人定胜天”的理念。 无论是“积习成俗”还是“约定俗成”，都说明“俗”是一定乡民社会的内在秉性和价值取向。当外乡人试图与之交往或融入之时，“入乡随俗”就成为一个必要的沟通方式。“入乡随俗”是为着交往和融入的需要去附随某种文化养成；不过随着交往的深入，也有可能变“附随”为“追随”，通过“文化认同”而实现“身份归属”。但是就一般情形而言，“入乡随俗”并不意味着放弃原有的文化身份，“随俗”作为“入乡”的权宜之举，是为着缩短距离感与释放亲和力 但是，“积习”也好“约定”也好，“俗”的“群体性”呈现总有其“局限性”。“十里不同风，百里不同俗，说的是空间局限，“时过境迁，物是人非”说的是时间局限。固然，局限性决定了“俗”的特殊性，众多的特殊性又构成了“俗”的多样性并呈现出文化的丰富性；但显而易见的是，适宜某一社会的“俗”，对其余乡民社会可能“不宜”；某一乡民社会彼时之“俗”，也可能在时过境迁后变得“不宜”“俗”的空间“界域”与时间“代沟”在交流之时，既可能交融也可能交锋。 我国作为五千年不间断的文明古国，作为多民族一体化的文化大国，其最重要的构成特征就是在发展中丰富，同时又在丰富中发展。在这个过程中，发展的动因是每一个体的“自强不息”，丰富的成因则是个体之间的“厚德载物”，前者意味着“奋发”而后者意味着“包容”。也因此，“和而不同”成为众多个体保持个体特质又顾及和谐相处的“公约”。“公约”可为更大空域和更长时段的“约定”，成为众多个体超越一已“俗”念、求取“公约”的共同理想。这个“共同理想”因超越局限性、特殊性之“俗”而被称为“雅”，如荀子荣辱所言：“越人安越，楚人安楚，君子安雅。” （节选自中国艺术报）7下列关于“俗”的解说， 正确的一项是（ ）a本文所谈的“俗”并非“俗气”“庸俗”之意，而是指民风民俗；俗可以说是一种文化养成或文化习惯，但更确切说应是一种文化现象。b俗，最初是因“积习”而成。后来随着社会组织日趋复杂和精密，一定的乡民社会需要规范、透明的公约，俗就依“约定”而成。c积习成俗表明“俗”是特定时空中特定人群的“集体无意识”，也是无需言明的默契和无需说理的律令，而这是日后施行法律的基础。d俗，虽有着它的地域性和时间性，但不论是“积习成俗”的“俗”还是“约定俗成”的“俗”， 都体现着乡民社会的内在秉性和价值取向。8下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）a俗，在一定情况下是人们维系人际关系的纽带，也是人们维护社会秩序的准则：对一个人的言行进行评判，就可以用“乡约”的方式。b入乡随俗是外乡人与某个乡民社会进行沟通、交往和融入的一种方式，但随着交往的深入，外乡人都会通过文化认同完全融入当地社会。c俗具有特殊性和多样性，不同空间界域和不同时间代沟的俗相遇时，有可能相互交融，包容同化；也有可能互不相容，相互交锋。d作为多民族一体化的文化习俗既要不断发展，又要不断丰富。发展的动力来自于个体的奋发，而丰富的形成则有赖于个体间的相互包容。9根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）a中国古人所讲的“王道无非人情”表明，国家的法律在一定程度上体现着乡民社会的民风世俗，法律的制定也会照顾到百姓的风俗习惯。b荀子讲的“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜”表明，约定俗成的“俗”往往具有道德“约法”的指向。c荀子所言“越人安越，楚人安楚，君子安雅”，讲的就是真正的贤人君子会跳出带有局限性的一己之俗，而追求代表共同理想的“雅”。d当今时代，我们要发展我们的民族文化，使我国成为文化强国，就应该彻底摒弃具有个体特质的“俗”文化，而追求全民族共同认可的“雅”文化。三阅读下面的文言文，完成10-12小题（9分，每小题3分）【注】漕：水道运粮。社仓法：用义仓来积谷备荒的方法。风痹：手足麻木不仁之症。轸：痛。10对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ）（3分）a陶澍就擢巡抚 擢：提升b分别应劾、应偿、应豁 豁：免除c.左宗棠、胡林翼皆识之未遇 遇：会见d. 后咸丰中乃卒行之 卒：最终11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）a 出为川东道 b 于是三十余年之纠葛，豁然一清如今人方为刀俎，我为鱼肉 奚以之九万里而南为？ c灾民赖之无失所 道之所存，师之所存也。 d 于是以海运节省银二十余万兴工 愿以十五城请易璧。12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3分）a.陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。b. 陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。c.道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代漕运。d. 陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利用人才。 第ii卷（共114分）四、（28分） 13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。（4分）（2）创辑安徽通志，旌表忠孝节烈以励风俗。（4分）（3）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。（4分）14阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（8分） 南征 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生常避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。 （注）此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所做。（1）联系全诗，简要分析“春岸桃花水，云帆枫树林”的妙处。（4分） 答：（2）“百年歌自苦”，诗人在诗中写了哪些“苦”？在苦中表现了诗人什么样的情怀？（4分）答：15古诗文名句填空。（5题限选4题）（8分） （1）庄生晓梦迷蝴蝶，。，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（2）多情自古伤离别，! 今宵酒醒何处? 。 (柳永雨霖铃)（3） ，气息奄奄，人命危浅， 。（陈情表）（4） ，临清流而赋诗。 ，乐夫天命复奚疑。（归去来兮辞）（5）鹤汀凫渚，_；桂殿兰宫，_。（王勃腾王阁序 ）五、（21分） 阅读下面的文字，完成16-19题。 贫困却不潦倒的风度 天歌 张罗同学聚会时，我们这些混得不错的同学很自觉很有风格地把费用划为三等：混得一般的交300；混得不好的，一分钱都不用出；混得好的，聚会缺多少，补多少，兜底。大家图的就是个乐儿，不想让自家兄弟姐妹为几两银子犯难。尽管这样，班长还是颇为担心地说：九度能来吗？ 是啊，九度是那样好面子的一个人，这些年，先是在有着大好前途的机关里受了牵连下岗，后是爱人查出了淋巴癌，再后来跟人合伙开饭店，饭店没开起来，借来的钱却全让人卷走了。九度这些事都是在校友录上，同学们辗转相传的。九度也来校友录，留言却总是说些好事：姑娘考了第一名(尽管那只是小学二年级的期中考试)；妻子终于不用再去化疗了。还有，他给报社提供的新闻线索被采纳了，人家给了50块钱。 有同学提议大家凑些钱帮帮九度，好歹阶级兄弟一场。却不想班长乘兴而去，败兴而归，他说：那家伙说他还想捐点钱出来给谁呢！人家的日子过得好着呢！同学说：你看九度，日子都过成那样了，还是绷着，还装，死要面子活受罪。是的，九度上学那会儿就是瘦死不倒架的那种人。按照规定，九度是可以申请贫困贷款的，他却硬撑着不肯，同学中一度流传着他的一句名言：把钱留给更困难的同学吧。并把这句话演变成各种版本：把不及格的机会留给渴望人生完美的同学吧！把失恋的痛苦留给没有痛苦过的漂亮女生吧！那年冬天，东北那叫嘎嘎冷，连件旧棉衣都没有的九度走路全靠跑。他说：本来在零度边缘，这一跑，温度“噌”地蹿到了九度。其实，九度说的是39度，不过冻得嘴一哆嗦，“30”就吞了下去。这话风行了起来，九度就叫了九度，并以迅雷不及掩耳之势淹没了他的本名。 聚会那天，九度还真来了。不光来了，还穿得特别利索。一身浅灰色的西装配了一条红格子领带，比好些混得不错的同学收拾得还像成功人士。有同学上去就是一拳，说：你个九度，不装能死啊？咱们哥们儿，谁还笑话你不成？九度打着哈哈，跑前跑后张罗着。席间，大家喝酒聊天，牢骚怨气差点就把酒店的天花板顶起来：什么股票太没谱了，说套牢就套牢，十几万转眼就打了水漂儿；什么现在的孩子太难管了，钢琴说白买就白买，那玩意儿放家里死占地方，又不能当写字台使；什么现在的官场简直就没法混，大领导之间都别扭着，听谁的话站谁的队，有学问着呢！九度笑着给大家布菜、倒酒，一哥们儿喝得有点大，硬着舌头说：九度，你说你背的，啥啥没赶上，要不咋也弄个副局干干。我们都拦着那哥们儿不让他哪壶不开提哪壶，如果同学聚会整成富人对穷人的颐指气使就没劲了。没想到九度却端起酒杯，对大家说：“我九度这些年是遇到些事，但是，还好，都扛过来了。我正有个好消息要告诉大家呢，今年我闺女以全市第一名的成绩考上了省重点，学费全免。”我的天！我暗叫一声，给儿子找了4个补习老师，结果连市重点的门都没摸着。九度说：“我也重新上岗了，电视台聘我当特约记者，咱也混进新闻界了。还有，我爱人从得癌症到今天已经8年了，也就是说，我们每一天都在创造着生命的奇迹” 九度一口干掉了杯里的酒，不知为什么，刚才那些牢骚满腹或者臭显摆的哥们儿都有点蔫，咋好像自己的日子过得没九度带劲呢？ 聚会结束时，班长拿出了账单。账单上，九度的名字下面没有写交钱的金额，而是写着一行字：物品搬放、保管，接送班长说：九度不肯白白占大家的便宜，他没交钱，一定要以别的方式补偿回来。还有，他的那身西装是他从前在机关时做的，他的妻子最近很不好 看着依旧忙忙碌碌送同学的九度，我说：换了我们，谁可以做到像九度那样贫穷却不潦倒，活得生气勃勃的呢？是的，我们眼里要面子的九度，其实要的是一种有尊严的生活方式。贫穷不可怕，可怕的是看不到生活里的温暖，失去了对生活的热情。在这一点上，九度表现得相当有风度。16.小说的主人公“九度”是一个什么样的形象，请结合文章内容分条陈述。（6分）_17.“同学们”在小说中有什么作用，请简要分析。（6分）_18.结尾两段，有人说是画蛇添足，有人说其必不可少，你的观点呢？请结合全文进行探究。（5分）_19.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是()（4分）a小说第二段班长的担心，为后文故事情节的发展设置了悬念，激起了读者的阅读兴趣。b毕业后的九度生活境遇不佳，却在校友录上只报喜不报忧，并且拒绝大家的帮助，都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫。c一句“把钱留给更困难的同学吧”被同学们演绎出了各种版本，这虽然是在开九度的玩笑，但玩笑中却包含着大家对九度“瘦死不倒架”的敬佩。d小说运用插叙的叙述方式，肖像描写、动作描写、语言描写等描写手法，塑造了主人公九度的形象。e小说通过一波三折、起伏跌宕的故事情节，表现了人生中，重要的不是生活境遇，而是面对生活的态度这一主题，引发了我们对人生的思考。六、（15）20.语言综合运用。（15） 以“仰望浩瀚的星空”为开头续写一段文字。要求： 运用两种（含两种）以上的修辞手法；在描写中议论或抒情；结构相对完整，语言生动；不少于200字。七、（50分）21.阅读下列材料，按要求作文。（50分） 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；枯树和篱笆，本无美丽可言，却凭借紫藤萝和牵牛花，成就了一道道风景。人类社会又何尝不是如此？读了上面的这段话，你有什么感想？请选定一个角度，明确立意，写一篇不少于700字的议论文，题目自拟。上饶中学高二年级第一次月考语文答案12c（“陶澍首先倡导了以海运代漕运”错，原文是“协办大学士英和陈海运策”）文言文参考译文陶澍，字云汀，是湖南安化人。嘉庆七年进士，被选任庶吉士（官名），传授编纂修书知识，后升任御史、给事中。陶澍上疏弹劾管理治河工程的官员不合格却滥予任用，以及外省吏治的诸多积久相沿的弊病。视察南漕时，革除不好的惯例，招工疏浚京口运河。二十四年，出任川东的道台（官名）。总督蒋攸铦推荐陶澍的治理能力为四川第一。道光三年，陶澍被提拔为巡抚。安徽公库款项，经过五次清查，都没有头绪。陶澍从任藩司开始，就核实档案，分别给他们弹劾的弹劾，赔偿的赔偿，豁免的豁免，于是三十多年的纠缠不清的事情，一下子就被厘清了。江边发生水灾，陶澍买了十万石的粮食赈灾，仔细核对赈灾的细目，受灾民众因此而受益。又怀远初次出现涨水，水流被沙洲堵塞，陶澍一并将它们凿开，并引导水流入淮河。淮河流经的地方，陶澍告诫民众修筑堤坝贮存河水，用来保障农业用水。每个县都在乡村设立储备粮仓，命令民众秋收后量力捐出公粮，捐粮不经过官吏之手，粮食不能出售，不能与别的商品交换，也不能借贷给别人，年成不好就把准备好的粮食用于救济，等到丰年再捐献，此法大体上像“社仓法”，但是去除了“社仓法”的弊端。陶澍创作编辑了安徽通志一书，表彰褒扬忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的习俗。道光五年，陶澍被调任到江苏任职。一开始洪泽湖决堤，漕运不通，协办大学士英和上书提出海运策略，但是朝廷内外纷纷议论并阻挠他。陶澍毅然承受了这个重任，亲自去上海筹措雇佣商船，他能体恤商家的艰难，所以得到了商人的热烈支持。事情完成后，皇帝特地颁发褒扬嘉奖的诏书，赐予他花翎。由于太湖水流不畅通，江苏多次遭遇水灾。陶澍上书说：“太湖下游在吴淞江和刘河、白茆河，其中吴淞江是最重要的。治理吴淞江又是以通海口为最重要。”于是用海运节省下来的二十余万的银两兴修工程，选择贤能之人来负责事务，到了道光八年竣工。陶澍当初巡视南漕时，就条分缕析陈述利害上奏皇帝，到这里就先疏通徒阳河，要依次启动刘河、白茆、练湖、孟渎这些工程。后来在总督任上，和巡抚林则徐戮力同