江苏省大丰市万盈二中七年级语文上册 第三单元 仿句练习（无答案） 苏教版.doc

第三单元 仿句练习人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 答案：人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。 2、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子， 你是严冬里的炭火，_，你是湍流中踏脚石，_，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？ 答案：你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。 3、 依照例句，为另一旅游胜地写一广告语。 让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。 答案：令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。 令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。 醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。 4、 根据所给的例句仿写句子。 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 答案：（1）人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。 （2）书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。 （3）书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。 （4）书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。 (5)关于排比加比喻：天上的云有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着。 1母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；_；有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。 2. 模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问） _ 3. 如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 _ 4. 依照例句，任选一种事物仿写句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。 _ 5. 在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 （1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是。 （2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是。 6. 仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸。承诺不是；承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同。 7. 请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。 _8. 根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，60字左右。 例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。 _9. 仿造下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金 铁马去，马革裹尸还。 要求：（1）必须以“兴趣”为话题 （ 2）严格按照例句的形式，不超过60字。 10. 仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。 例句：没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，；没有理想的人，。 11. 仿造前面分句的形式，再写一个分句（陈述对象必须改变）构成一个复句。（注意：仿写后的句子不仅要比喻，要有转折关系，还要与给定的分句在内容上有协调性） 婴儿学步总会摔跤，但慈爱的妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里；。 12. 下面两个句子都写到“时间”。前一句直接表述，言简意赅；后一句进行对比，形象生动。请在“金钱”“苦难”中任选一个词，仿写两句话。 时间是个常数，也是个变数。 勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。 13. 仿造下面这个哲理性的比喻句，以“奋斗”“希望”开头，分别写两个句式相同的哲理性比喻句。 生活就是一块五彩斑斓的调色板，奋斗就是；希望就是。 14. 仿造下面例句的句式和辞格，以自己任选的一个名词为开头写一段话，要求语意连贯不超过50字。 例：海在我们的脚下呻吟着，诗人一般。那声音轻轻的，低低的，像微风拂过琴弦，像落花飘在水上。 15. 请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受（3分） 墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 _ 16. 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整，（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 _ _ 17. 以爱心为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心_,_；爱心是_,_。 18请模仿下面句子的形式，“从鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。 例：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 （1） （2） 19. 依照下面句子内容和形式，仿写两句。 金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食品，但买不来好胃口。 _20. 仿照例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。 例：心情犹如一棵树，快乐是笔直的树干。 _ 21. 按要求仿写句子 下面是两个寓理于物的例句，请你另选一物品（例如：“镜子”“风筝”），写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。 例：（1）蜡烛：站着不端正的，必然泪多命苦。 （2）月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。 _ 22. 仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写一句意象鲜明又耐人寻味的话。 例：教师的周围飘飞着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。 _ 23.自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。 例船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。 _ 24. 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问） 仿写：_ 25 . 时间是河，记忆是水，朋友，我从河里捞起来的是对你的回忆。 _ 26. 仿照下面句式， 写一个比喻句。 同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。 同情是_ 27.生命像火焰，火在舞蹈，那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达。 造句：生命像_。 28. a是一座金字塔，是进取。b是两颗联结在一起的心，是友谊。c是未满的月牙儿，是缺憾。 仿句：_ _ 。 29. 例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；依照句子再写一个句子。 _30. 成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。 _31. 人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：_32. 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_ 。 33. 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 _。如果我是春雨，我将 _。 34. 我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添一笔绿意。 仿句：_35. 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 仿句：没有理想的人，他的生活如_。 36. 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是_，让人_ 。 语文是 _，让人_ 。 语文是 _，让人_ 。 37. 例句：贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。 仿句： _ 38. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：_ 39. 仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；_40. 请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，再写两个句子。 例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。 仿