江西省上饶市高一语文第四次周周练试题(奥赛班、实验班).doc_第1页
江西省上饶市高一语文第四次周周练试题(奥赛班、实验班).doc_第2页
江西省上饶市高一语文第四次周周练试题(奥赛班、实验班).doc_第3页
江西省上饶市高一语文第四次周周练试题(奥赛班、实验班).doc_第4页
江西省上饶市高一语文第四次周周练试题(奥赛班、实验班).doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省上饶中学2012-2013学年高一语文第四次周周练试题(奥赛班、实验班)总分:100分 考试时间:90分钟 一、基础知识 (36分)1下列加点词语读音全对的一项是( )a阙秦(qu) 忤视(w) 以飨士卒(xing) 以药淬之(cu)b卮酒(zh) 失其所与(y) 目眦尽裂(c) 朝济而夕设版焉(zho)c玉玦(ju) 参乘(shng) 共其乏困(gng) 夜缒而出(zhu)d刀俎(z) 戮力攻秦(l) 瞋目(chn) 微夫人之力不及此(f)2下列各组词语中,没有错别字的一组是a惆怅 星辉斑澜 檐头瓦菲 披荆斩棘b叱骂 天伦叙乐 秋毫无犯 劳苦功高c长篙 书生意气 篱墙颓圮 离别笙萧d寥廓 沧茫大地 峥嵘岁月 凄惋迷茫3下列各句中,没有语病,句意明确的一句是a我国应加快铁路投资体制改革,修改铁路法、担保法等相关法律,制定详细的优惠政策,扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。b有关人士强调:最近接连发生特大爆炸事故,大家必须提高防范意识,尽量防止此类事件不再发生。c预计于2015年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通问题,成为深化粤港澳合作,促进三地繁荣稳定的“金桥”。d在中国组装生产具有世界先进水平的“空中客车”,这不仅将改变世界客运飞机制造的市场格局,而且也会提高中国民族飞机制造业的整体水平。4下列各项中,标点符号的使用符合规范的一项是()a、中国首款国产隐形战机歼20元月12日在成都成飞机场进行首飞测试。机场内,有官方和军方高层领导,还有成飞集团员工观看试飞,机场外,则聚集了大批记者和军迷。b“去海外打酱油”已是最新购物口号。从新富阶层,可以频繁出境的外企金领,到越来越多的普通人,“翻墙”成了一种时尚乃至必需,“墙”外更低更稳定的物价是他们共同的目标。c多年前,有人曾经心惊于油价突破了五元;现在或许人们感慨的是:该咋办啊!油价就要涨到十元了。d休闲方式各种各样:古人看戏,今人看电视;乡下人在大树下闲聊,城里人在电脑上聊qq,真是因时而异,因人而异呀。5下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是( )a同舟共济 b济世安民 c赈灾济贫 d无济于事6下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是( )a以其无礼于晋 b太子迟之,疑其有改悔c其意常在沛公也 d吾其还也7下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是( )a史记是我国第一部纪传体通史,作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱,无韵之离骚”。b史记中本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,称霸一时,因此司马迁把他列入本纪。c战国策的作者是西汉的刘向,烛之武退秦师就选自此书。d宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦北向座,张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。二、阅读下面这首现代诗歌,完成下面题目。(每小题3分,共6分) 错误 郑愁予我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫(qing)音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客 8、下列对该诗描述不正确的一项是( )a中国闺怨诗一向是含蓄不露,不违温柔敦厚之旨,这首诗的风格也是明快而不直露,含蓄而不晦涩。b诗中所出现的意象也是传统的、中国的,如莲花,东风,柳絮,跫音,春帷,小小的寂寞的城,小小的窗扉,青石的街道。c诗歌委婉曲折地表现了思妇的怀人心理,描摹出思妇幽闭的内心世界,形象地刻画出一个寂寞女子哀怨的形象。d诗歌营造出了别具感情色彩的意境,尽力渲染浓重的愁绪,亲人久别但最终相聚,这些都曲折地表现了出来。9、下列关于诗歌意象理解错误的一项是( )a用莲花来象征江南女子的纯洁与柔美,思妇敏感的情绪随着莲花的一开一落微妙地变化着,充溢着清丽而婉伤的情思。b两个比喻“小小的寂寞的城”、“小小的窗扉紧掩”,写出了思妇多疑猜忌的心。c“东风不来”、“柳絮不飞”、“跫音不响”、“春帏不揭”,四个否定句连相呼应,加强了抒情的深婉,又有助于音调的和谐。d达达的马蹄声给了女子希望,虽然最后以失望告终,但这过程是美丽的,因为女子的生活起了涟漪,情感起了变化,打破了原本的死寂。三、阅读下面一段文言文,完成10-12题,共9分。甘茂自托于苏代甘茂亡秦,且之齐,出关遇苏子,曰:“君闻夫江上之处女乎?”苏子曰:“不闻。”曰:“夫江上之处女,有家贫而无烛者,处女相与语,欲去之。家贫无烛者将去矣,谓处女曰:妾以无烛,故常先至,扫室布席,何爱余明之照四壁者乎?幸以赐妾,何妨于处女?妾自以有益于处女,何为去我?处女相语以为然而留之。今臣不肖,弃逐于秦而出关,愿为足下扫室布席,幸无我逐也。”苏子曰:“善。请重公于齐。”乃西说秦王曰:“甘茂,贤人,非恒士也。其居秦累世重矣,自淆塞、溪谷,地形险易尽知之。彼若以齐约韩、魏,反以谋秦,是非秦之利也。”秦王曰:“然则奈何?”苏代曰:“不如重其贽,厚其禄以迎之。彼来则置之槐谷,终身勿出,天下何以图秦?”秦王曰:“善。”与之上卿,以相迎之齐。甘茂辞不往,苏子伪谓王曰:“甘茂,贤人也。今秦与之上卿,以相迎之,茂德王之赐,故不往,愿为王臣。今王何以礼之?王若不留,必不德王。彼以甘茂之贤,得擅用强秦之众,则难图也。”齐王曰:“善。”赐之上卿命而处之。(选自战国策秦策二)【注释】恒:平常。 淆塞:指淆山。 贽:聘礼。10. 下列句中加点词语的解释,有误的一项是 ( ) a. 处女相与语,欲与去 相与:一起 b. 今臣不肖,弃逐于秦而出关 肖:孝顺 c. 天下何以图秦 图:对付d. 苏子伪谓王 伪:假装不知道。11、下列句中加点的“以”的用法和意思与“常以身翼蔽沛公”中的“以”字相同的一项是( ) a.妾以无烛,故常先至b.妾自以有益于处女c.今秦与之上卿,以相迎之d.幸以赐妾,何妨于处女12. 下列叙述与原文内容不符合的一项是 ( )a.处女们商量后留下“无烛者”,是因为她们认为这样有义有利,义利两全。b.甘茂愿为苏代扫室布席,是想借助苏代的力量在齐国得到重用。c.秦王答应给甘茂上卿之职,并去齐国迎接甘茂,是因为秦王悔悟,意识到甘茂是个不可多得的人才。d.齐王最终接受苏代的劝说,让甘茂仕齐是从政治、军事的角度考虑的。四、非选择题。(共24分)13、把文中的划线句翻译成现代汉语。(8分)妾自以有益于处女,何为去我?(3分) 翻译: 王若不留,必不德王.(2分)翻译: 因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(3分)翻译: 14.阅读下面这首诗歌,回答问题。(8分)访隐者宋郭祥正一径沿崖踏苍壁,半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。注坞:山坳。 山翁:此处指隐者。(1)在诗句中,与诗题“访”字相呼应的的最关键的一个字是 。(2分)(2)结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。(6分)答: 15、古诗文默写填空(每空1分,共8分)(1)在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了, , 。(雨巷)(2) , 。在康河的柔波里,我甘心做一条水草。(再别康桥)(3)_ _, ,敢于正视淋漓的鲜血。(记念刘和珍君)(4)荆轲和而歌, , 。(荆轲刺秦王)五、阅读下面的文字,完成16-19题。(20分)干涸的鸿沟,历史的裂痕 王剑冰古人有话,生于苏杭,葬于北邙。在邙山莽莽黄土之上,到处布满了高高低低的墓群。这些墓群依次排列开去,似在诉说着那些尘埋的历史。就在黄河岸边,邙山之巅,横向里现出一条沟壑,像谁猛舞利刃,在历史的深处划出一道裂痕。这就是鸿沟。曾经搅乱历史风云的鸿沟;让人发无数联想的鸿沟。这道沟,原口宽有八百米,深达两百米,原名叫广武涧,是战国时期魏国开凿的引黄济田的水利工程。当时的场景让今人难以想象:鸿沟的北面是滔滔的黄河,西南面则群山万壑。沟中滚滚的黄河水深不可测,沟的四周万木丛生,百兽哀鸣。其地势之险,是东西向的咽喉要塞。有人说,当取天下之日,中原在所必争。古往今来,中原多少战事如烟云过眼,唯鸿沟引出的故事成千古绝唱。走进这个故事的两个人物,起先无甚大名,却胸有大志。史有传闻,当以勾画万里长城的大手笔著称的始皇车队路过时,有两个人在赞叹之余,同时发出了不同的豪言。一说:“大丈夫当如是也!”一说:“彼可取而代之!”说前一句的较工于心计,后来做了汉朝的开国皇帝;说后一句的则少城府,鸿门宴放走了死对头,一把火焚烧了阿房宫,空做一场皇帝梦。鸿门宴与鸿沟都是鸿字起头,本没有自然的联系,但总让人感到有某种天然的巧合。鸿门宴之时,项羽大军40万,刘邦仅有10万。项羽若依范增计杀掉狡诈多谋的刘邦,便不会再有后面的鸿沟之争。偏偏项羽自恃高强而犹豫不定,失去了重要的一次机会,以致放虎归山,使之形成与项羽抗衡的军事阵营。鸿门宴是项羽的一个败笔,鸿沟亦然。项羽失去了最后的机会。其时是公元前202年,鸿沟西侧是刘邦的汉王城,东侧筑起项羽的霸王城。项羽势强,两军对垒,可还是让刘邦滑了过去。两个鸿字,让项羽有了终生的遗憾。最终自刎乌江。项羽毕竟是项羽,其如果过江而去,汲取教训,重整旗鼓,历史还不定如何写就。但项羽的性格决定了他只能以这样的结局塑造自己的形象。多少年后,一个忧惋的女子在一个梧桐更兼细雨的黄昏想起项将军,依然感叹不已:“生当做人杰,死亦为鬼雄。”李氏之类女子心目中的英雄,于刘项之间,非项莫属。成者英雄败者贼,这贼的骂名,怎么也安不到项羽身上。在两军对垒,楚军久攻汉军无果的时候,项羽支起了一口大锅,欲把刘邦的老父煮了。而刘邦却耍起了无赖,说:“吾与项羽俱北面受命怀王,曰约为兄弟,吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。”不知太史公如何得知血肉横飞的战场上,这等糅和着残忍与机诡的情节。项羽太要了名声和体面,人家的老爹没有杀掉,还和刘邦在鸿沟平分了天下。这在项羽来说可能是无奈之举,两年半的争斗中,刘邦已渐渐缓过劲来;而对于刘邦,则是一种缓兵之策。其一旦羽翼丰满,便想遮蔽整个中国了。野心乘势,要比项羽来得十二分的凶猛。最终导演了一场历史上最有感染力的话剧,这场“霸王别姬”,让天地为之动容。当虞姬拔剑起舞,血别项羽,正是四面楚歌唱响之时。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”英雄与美人,刀剑与热血,在那个凄惋之夜形成鲜明的对立。鸿沟只是一个摆设,一个布景道具,然而,它又是煌煌史册中的神来之笔。这一笔是最有说服力的警言妙语。有人要将长江变成第二个鸿沟时,毛泽东没听那一套,“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”,这一警觉与历史紧密相连。刘氏建立汉朝之后,恐怕没有故地重游。这里说不上是他的光荣呢,还是耻辱。倒是多少年以后,一个叫做阮籍的人信马由缰,来到这里,看着早已是断壁残垣的古战场,不禁仰天长叹:“时无英雄,使竖子成名!”这声叹息由着狂舞的涧风,飞扬了数千年,对其的认识却莫衷一是。那是个产生故事的时代,由鸿沟所派生出的诸多故事,足以让后人品味。历史总是要向前发展的,不管是秦始皇精心修造的长城,还是刘邦与项羽利用的这条鸿沟,都不能阻挡住历史的风雨。这风雨可以使长城颓毁,也可以将鸿沟填平。现在,它们早已不再是深不可测,无法逾越了。鸿沟看上去是那么普通,就像一条干涸的河道,完全没有当年的险要。甚至让人想不出,这样的一条沟是如何能够将两支兵马分而拒之。黄土漫漫,芳草萋萋,顺黄河而来的风,腾挪漫卷,似搅起阵阵马蹄和喊杀的烟尘。16.文章在对项羽和刘邦这两个历史人物成败得失的思考、评说中,选取了刘、项之争中具有决定性意义的_、_、_等几个场景。(3分)17.如何理解“鸿沟只是一个摆设,一个布景道具,然而,它又是煌煌史册中的神来之笔“?(6分)18.文章开头和结尾都运用了景物描写,试分析两处景物描写的作用有何不同(5分)19.文章中说“由鸿沟所派生出的诸多故事,足以让后人品味”,联系文章分析,后人从鸿沟的有关故事中“品味”出了哪些内容?(6分)六、作文(40分)20.以“项羽之死的启示”为题,写一段文字,要求:(1)文中要引用一句名言(2)表达方式以议论为主(3)可大胆地联想,但不能做庸俗的构思,不得歪曲原著人物形象。(4)不少于200字上饶中学高一年级第五周周练语文试卷 参考答案(奥赛、实验)11、c【解析】b项是“认为”;a项是“因为”;c项是“用”;d项是“把”。12、c【解析】不是因为悔悟,是因为想把甘茂骗回来。13、(1) 我自认为对你们还是有用的,为什么一定要赶我走呢?(得分点:倒装“有益于”、“何为”和“去”(2) 如果不加以挽留他,他一定不会再感激大王)(得分点:“留”“德”)。(3) 依靠人家的力量反过来伤害人家,不仁慈;失掉了自己的同盟国,不明智;用战乱来改变出兵时的整肃,是不勇武的(得分点: “敝”“与”“易”)14.(1)踏(2分)(2)通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人造访、无人酒扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的情怀。(6分,意思对即可)解析隐者的形象体现在隐者的隐居生活中,第三句写隐者自酿自饮,自得其乐;第四句写隐者花落不扫亦无来客。从这些生活场景中可以看出隐者真正是超然出世、怡然自乐、清静无为之人。15.略16. 鸿门宴 鸿沟对垒 四面楚歌(或:自刎乌江、霸王别姬) (3分。此题考查归纳概括能力和对文章写作技巧的鉴赏能力,难度不大。)17. 鸿沟只是历史上演绎过刘项之争的一处历史遗迹,却“曾经搅乱历史风云”,“让人发无数联想”。(6分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论