江西省上饶四中九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.doc

江西省上饶四中2014届九年级上学期第一次月考语文试题 新人教版说明：1本卷分为试题卷和答题卷，答案请写在答题卷上，不要在试题卷上作答，否则不给分。2本卷共有四大题、30小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。一、语言知识及其运用（12分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） （2分）a、横亘（gng）妖娆（lo）成吉思汗（hn）红装素果b、朴刀（p）枘凿（ru）强聒不舍（gu）一代天娇c、商酌（zhu）亵渎（xi）妄自菲薄（fi） 唯唯连声d、栖息（q）喧攘（rng）起承转和（chng）美轮美奂2下列句中加点成语使用正确的一项是（ ） （2分）a、我们今天学习岳阳楼记，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差。b、小明学习很不认真，总是心无旁鹜。c、只有各级政府恪尽职守，我省才能扎实推进鄱阳湖生态经济区的建设。d、她的作业既正确又美观，真是无与伦比。3下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）a、费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。b、我的爱心像丝缕那样把天地织在一起，我呼吁每一个孩子的乳名又甜又准。c、博雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。d、最近，商务印书馆重新出版和修订了现代汉语词典。4依次填入下列横线处的词语正确的一项是（ ） （2分）名著是人类文化的 。阅读名著，如品窖藏醇酒，逾久弥香。阅读名著，如同与大师携手，可以 见识， 智慧， 写作能力和人文素养。a、精英 增长 陶冶 拔高b、精华 增加 启迪 拔高c、精华 增长 启迪 提高d、精英 增长 熏陶 提高5 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） （2分）偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。满眼是未加采伐的原始森林。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是祥的世界。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧身缔听、分辨、捕捉，却又没有了。a、 b、 c、 d、6为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ） （2分）8月26日，教育部对中小学开展书法教育提出指导性意见。意见称，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，中小学生的汉字书写能力有所削弱，因此有必要在中小学加强书法教育。意见要求：在义务教育阶段，三至六年级的语文课程中需每周安排一课时书法课；在美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育；普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。a、中小学有必要加强书法教育b、教育部要求中小学生加强书法练习c、中小学生汉字书写能力有所削弱d、教育部对中小学书法教育提出指导性意见二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面这首古诗，完成第78题。（4分）李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不 ，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征?【注释】捣衣：洗衣时将衣服放在砧石上用棒棰打。玉关：玉门关。良人：指驻守边地的丈夫。7填入诗中横线处最恰当的一项是（ ）（2分）a、完b、息c、尽d、断10下面对诗歌的分析不正确的一项是（ ）（2分）a、“长安一片月，万户捣衣声”，这一片月既是那清凉的秋月，又代表了长安妇女的一片勤心、爱心、思心。这样的心是美丽的，美得让入感动。b、“万户”妇女的美是不能用简单几行诗描绘得出的，诗人便从那“情”、那“事”一一写起。c、诗中以秋风与连绵不断的情思互为比喻。造成了深沉的意境，最鲜明地表达了妻子对丈夫的动人肺腑的怀念之情。d、秋歌描写的是全长安妇女的“美”，诗中特别突出刻画了她们的外貌之美。（二）阅读下面文言文，完成913题（10分）齐有甄（zhn）彬者，有器业。尝以一束苎于长沙某肆质钱。后赎苎，于束中得金五两，彬遽送还某肆。道人大惊曰：“近有人以金质钱，时遽未之录，尔乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半酬，往复十余，彬毅然不受。彬后为郫令，辞太祖，时同列五人，上诫之以廉。至于彬，独曰：“卿昔有还金之美，故不复诫也。”（选自南北朝杂记）【注释】器业：气度，度量。苎（zh）：苎麻。它的纤维可纺织或制渔网。道人：此指典当的主人。郫（p）：古地名，今四川境内。太祖：指南朝齐太祖萧道成。9用“”给下面的句子划分节奏。（1分）辄 以 金 之 半 酬10解释文中加点词语。 （2分）（1）于长沙某肆质钱（ ） （2）彬毅然不受（ ）11翻译下列句子。（2分）上诫之以廉。12甄彬是个怎样的人？请用原文中的语句作答。（2分）13文章通过哪三件事表现了甄彬的优秀品德？请用简洁的语言概括。（3分）（三）古诗文积累（8分）14填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）（1）_，背灼炎天光。（2）更深月色半人家，_。（3）塞下秋来风景异，_。（4）_，叶底黄鹂一两声。（5）江山如此多娇，_。（6）_，只有香如故。（7）商山早行中因寂静的环境勾起游子昨夜的梦，回忆家乡地塘的水禽戏水的句子：“_，_”。 三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下文，完成1520 题：（15分）微笑着的仙人球丁立梅童梦弟住下后不久，就来拜访我，送我一盆仙人球。“我妈说过，邻居好，赛金宝。”她笑，“姐姐，这个很好长的，你不用怎么理它，它也能长得很好。”她指着仙人球对我说。唇红齿白，青春逼人。她做的工作似乎很杂。我在街上遇见过几次，一次她在路口发传单。怀里搂着一捧彩印的广告。一次在商场门口，临时搭建的舞台上，她又唱又跳的，为商场促销搞宣传。还有一次，我在路边的地摊上碰到她，她在吆喝着卖一些廉价的袜子。青春的脸上，永远挂着一抹春风般的微笑。童梦弟说：“我想攒多多的钱呢。我要攒钱给家里，我还要攒钱买房子。和我喜欢的人在一起，过一辈子。”这是童梦弟的理想生活，很寻常，亦很动人。这个时候，我们已经很熟了。我约她来我家里喝茶，她手里捧一团毛线过来，手指在棒针上，不停地编织。那是外贸加工的线衣，织一件，可换15元的手工费。听她说起她的老家：贵州，深山老沟里，开门看到的全是石疙瘩。她有1个姐姐，3个妹妹。父母盼男孩，给她取名梦弟。她的妹妹分别叫盼弟，招弟，来弟。她的姐姐在12岁上，得病没了。她成了家里最大的孩子，书只念到小学三年级，就回了家。她要带妹妹，要帮父母干活儿，尽管，她那么喜欢念书。在她13岁那年，母亲得了一种奇怪的病，全身浮肿。家里没钱送母亲去大医院，两个月后，母亲走了。“要是我那时能挣钱，我妈就不会死了。”她说到这里。有些自责，脸上的笑容黯淡下来，好长时间没再言语。15岁，她跟了村里人出来打工。做过保姆，在饭店端过盘子，做过化妆品推销员。最穷困潦倒时，她捡过人家丢弃的食物吃，睡过桥洞。她辗转过不少城市，这让她骄傲。“简直就是免费旅游呀。”她笑了，有些得意地晃了晃头。更让她骄傲的是，她挣的钱，不但养活了她的家人。而且还让她的妹妹们都有书读。有一段日子，我很少见到童梦弟。再见到童梦弟，秋已深了。她来敲我的门，问我有没有葱。她说：“我想学做扬州炒饭呢。”我问她这些日子去了哪里。她只管抿了嘴笑，后来才告诉我，她和一个人，回了她的老家一趟。原来。她爱了。她喜欢的那个人，是最爱吃扬州炒饭的。“他祖上是扬州的呢。”她说起他来，眉眼里，全是笑。几天后。我看到一个男人，开始出入她的小屋。男人模样一般。举止倒也温厚。他帮童梦弟晒被子，童梦弟则去菜场，买回一堆菜，一头钻进厨房里。忙得油烟四溅。转眼，冬了。第一场冬雪降临，总是叫人惊喜的。我找出相机，去叫童梦弟一起来拍雪景。童梦弟来开门，她的眼窝底，有深深的泪痕。我是在一些天后才得知，那时，她已怀上他的孩子，而他，却不能接受她了。原因是，他父母坚决不同意，他们嫌她是外地的，家穷，没文凭，也没固定工作。他在父母的安排下，去相亲，很快与一本地女孩开始交往。她选择了放手。关在屋子里，独自疗伤。自始至终，她都没有告诉他，怀上孩子的事。腊月底，童梦弟来跟我告别，她把窗台上的两盆仙人球，捧过来给了我。她说不会再到这里来了。她说她会过得好好的，像仙人球一样。她说她会找到一个真正喜欢她的人，一起过一辈子。新年过后，我隔壁的房子里，很快搬来新的租客，是一对做生姜生意的年轻夫妇。清晨，他们一起推了拖车。去卖生姜。晚上，他们一起拉着拖车回家，一起做饭，大着嗓门说笑。他们总使我想起童梦弟，她的理想生活，就是这样的。暮春的一天，童梦弟送我的几盆仙人球，在不知不觉中，居然开了花。花粉粉的，熏瓣，像微笑春的人的脸。15画线的语句是人物的什么描写？表现人物什么性格特点？（2分）16童梦弟的工作很杂，简要概括有哪些“杂”的工作呢？（3分）17从文中看，主人公童梦弟的理想生活是什么?（2分）18文中对“新搬来的租客”这一情节的描述是否多余？为什么?（2分）19文章最后一段话表达作者什么感情？（2分）20说说题目“微笑着的仙人球”在文中的含义。（4分）（二）阅读下文，完成2126 题：（15分）快 手 刘冯骥才人人在童年，都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手刘变戏法。快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来!”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去，从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。他那时不过40多岁吧，正当壮年，精神饱满，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是他绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光，就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里，在这一直也不曾解开的迷阵中，在他这双神奇莫测、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢!我上中学后，就不常见到快手刘了。只是路过那街口时，偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣球”。我上高中是在外地。人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹在书里面，再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活?那去世的外婆，不知去向的挚友，妈妈乌黑的卷发，久已遗失的那些美丽的书，那跑丢了的绿眼睛的小白猫还有快手刘。高中二年级，我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看，心中忏然一动，竟是快手刘!他依旧卖糖和变戏法，但人已经大变样了。十年不见，他的模样接近了老汉。他分明换了一双手!手背上青筋缕缕，指头绕着一圈圈皱纹，像快吐尽了丝而缩下去的老蚕他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗，笨拙地翻来翻去；那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了!孩子们叫起来：“球在那儿呢!”“在手里哪!”，“指头中间夹着哪!”我也清楚地看到，在快手刘扣过茶碗的时候，把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟钝，失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手，快手刘的手却捧得紧紧的，朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑，满脸皱纹都挤在一起，好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说：“ ”当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话?这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不饶，非叫快手刘张开手不可。他哪能张手，手一张开一切都完了，我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘态。多么希望他像当年那次由于我自作聪明，揭他老底，迫使他亮出个捉摸不透的绝招，小球突然不冀而飞，呼之即来。如果他再使一下那个绝招，叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘，瞪目结舌多好!但他老了，不会再有那花好月圆的岁月年华了。我走进孩子们中间，手一指快手刘身旁的木箱说：“你们都说错了，球儿在这箱子上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙，都瞅那木箱，就在这时，我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边。“球在哪儿呢?”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说：“瞧，就在这儿啊!怎么样，你们说错了吧，买块糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”21小说中快手刘的“快手”具体表现在哪里？请概述。（2分）22第段画线处细节描写表现“快手刘”怎样心理？（2分）。23第段在文中起什么作用？（2分）24小