江西省东乡县红星中学七年级语文上册 天导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

秋天年级：初一 学科：语文 上课教师： 使用时间: 月 日 星期 第 节课 学科主任签名：学习目标：流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。体会诗歌优美的意境。揣摩、品味本文优美的语言。培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 课题：秋天主备人：教学过程：一、导入新课 二、介绍作者：三、整体感悟1、欣赏何其芳的诗歌秋天，整体感知诗的大意。 2、全班饱含感情地齐读课文。a 朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。b正确划分诗歌的节奏。（生读）3、正音（展示：）丁丁 撒网s 肥硕shu 青鳊鱼bin栖息q 归泊b 寥阔lio 乌桕叶ji枯涸h 清洌li 梦寐mi 4、抽生解释词语：（展示：）丁丁： 肥硕：栖息： 清洌：寥阔：枯涸：梦寐：四、研读赏析：秋天，全诗共分3节，诗人用一幅幅生动鲜明的画面，组合成一组绚丽多彩的乡村秋景图。充满了诗情画意。1、这幅图和哪一节诗相对应？2、展示：这节诗描写了哪些景物？比较：去掉一些词语后与原诗表达效果有什么不同？五、分析语言美：（先读第一句诗，然后分析重点词）。 相关知识链接学生填写教师填写知识点概括二次备课改进措施错题原因及纠错课后反思3
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