江苏省徐州市王杰中学高考物理 曲线运动和能量导学案（8）新人教版必修2(1).doc

徐州市王杰中学导学案章节与课题课时安排1课时主备人审核人使用人高二年级组使用日期或周次第3周本课时学习目标或学习任务1、掌握重力做功与重力势能的关系；2、掌握动能公式及相关知识。本课时重点难点或学习建议教学重点：能够熟练计算重力势能和动能。教学难点：区分速度与动能的关系。本课时教学资源的使用多媒体、导学案学 习 过 程学习要求教师二次备课【课前预习】（一）重力做功与重力势能：（a级）1、重力做功公式：_，其特点：_2、重力势能：_，公式：_3、重力势能与重力做功的关系：_；即重力做_，重力势能的_；重力做_， 重力势能_。4、弹性势能：_。与_有关0.4m0.8m如图，桌面距离地面0.8m，一小物体质量为2kg， 放在距离桌面0.4m的支架上。（1）以地面为零势能位置，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到桌面过程中，重力势能减少多少？（2）以桌面为零势能位置，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到桌面过程中，重力势能减少多少？（二）动能：（a级）1、定义：_。2、公式：_，动能只与速度的_有关，而与_无关。3、不管是动能还是势能，只要是能量都是_量。填空：打桩机的重锤质量是250kg，把它提升到离地面15m高处，然后让它自由下落，当重锤刚要接触地面时其动能为_(g取10m/s2) 【典型例题】1关于重力势能，下列说法中正确的是（ ）a某个物体处子某个位置，重力势能的大小是惟一确定的b重力势能为零的物体，不可能对别的物体做功 c物体做匀速直线运动时，其重力势能一定不变 d只要重力做功，物体的重力势能一定变化2在下列几种情况中，甲乙两物体的动能相等的是 （ ） a.甲的速度是乙的2倍，甲的质量是乙的一半 b.甲的质量是乙的4倍，甲的速度是乙的一半c.甲的质量是乙的2倍，甲的速度是乙的一半d.质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动【课堂检测】1关于重力做功和重力势能的变化，下列叙述正确的是（ ） a做竖直上抛运动的物体，在上升阶段，重力做负功，重力势能减少。b做竖直上抛运动的物体，在上升阶段，重力做正功，重力势能增加。c做竖直上抛运动的物体，在上升阶段，重力做负功，重力势能增加。d做竖直上抛运动的物体，在上升阶段，重力做正功，重力势能减少。2质量为1kg的物体从30m高处自由下落2s，此时它的重力势能为，设地面处的重力势能为零（ ）a200jb300jc100jd400j3质量为m的小球，从离桌面h高处由静止下落，桌面离地高度为h，如图所示，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为（ ）amgh，减少mg(h-h) bmgh，增加mg(h+h)c-mgh，增加mg(h-h) d-mgh，减少mg(h+h)4如图所示，某物块分别沿三条不同的轨道由离地高h的a点滑到同一水平面上，轨道1、2是光滑的，轨道3是粗糙的，则（ ）312aha. 沿轨道1滑下重力做功多 b. 沿轨道2滑下重力做功多c. 沿轨道3滑下重力做功多 d. 沿三条轨道滑下重力做的功一样多5对于做匀速圆周运动的物体，下面说法