江苏省徐州市贾汪区建平中学高考地理一轮复习 第三单四单元质量检测讲评教案（必修1）.doc

三、四单元质量检测讲评课题三、四单元质量检测讲评总课时数第 节教学目标1、通过试卷分析，进行必修二第三单元产业活动与地理环境、人类活动的地域联系的复习与整理，引导学生注重各知识点的归纳。2、通过试卷评讲，让学生发现地理学习上的不足，引导学生提高地理解题能力。教学重难点重点：引导学生对知识点的归纳、总结，提高学生的解题能力。难点：引导学生对相关知识点的迁移与举一反三。教学参考学生试卷、教参授课方法启发讲授、图示分析教学辅助手段多 媒 体无专用教室无教学过程设计教学二次备课一、分析试卷考查的内容和反馈试卷批改情况1、这份试卷主要考查了以下几方面的内容：第三单元产业活动与地理环境：选择题的1-9题；综合题的19、20题。第四单元人类活动的地域联系：选择题的10-18题；综合题的21题 。2、试卷的批改情况选择题部分：第2、3、11、13、14、15、17题的错误率较高；综合题中19题、20题的第（3）（4）小题、21题的第（3）小题错误较多。 以上错误率较高的题目中，有的是因为题目较难，如选择题的2、3、14、15题和综合题的19题，有的是在平时作业中出现过的题目，学生还是做错，体现出对相关知识掌握不牢固；有的题目是相关知识点的迁移和相近知识点的区分，如选择题的11、13、17题，说明学生对知识举一反三能力还有很多欠缺；另外学生的读图能力较差，从图中获取能力的能力尚待提高，没有掌握正确的地理思维方法和解题的基本技能。学生结合参考答案自主核对。 学生针对错误题目，找出错误原因，分析是因为粗心马虎、还是因为对知识点的掌握有所欠缺。教学过程设计教学二次备课二、通过地理大纲目标和要求，结合试卷的典型题例进行讲评。2.按农业区位选择因素的影响主次，赣南脐橙栽培区位因素排序正确的是（ ）a.气候、市场、土壤、位置、劳力 b.市场、气候、土壤、位置、劳力c.位置、气候、市场、土壤、劳力 d.土壤、劳力、市场、气候、位置3.2009年新春期间赣南脐橙销售不旺盛，其原因可能是（ ）a.染色脐橙，品牌受损 b.冷冬天气，外运困难c.气候变暖，品质下降 d.冷冬经济，捂紧钱包解析：2选b，3选d。第2题，从材料知，赣南脐橙栽培从1971年引种到2008年脐橙面积达150万亩，是市场需求所决定的，因而市场是首要因素；脐橙适于亚热带的气候条件，因而当地气候适宜是脐橙栽培的又一重要因素。第3题，2009年春节，受美国次贷危机影响，人们购买力下降，因而脐橙销售不旺。19.阅读分析材料，回答下列问题。（1）说明该国有利于花卉生长的自然条件。（2）概述该国发展花卉产业的社会经济条件。说明该国有利于花卉生长的自然条件。解析：第（1）题，花卉生长的自然条件包括气候、地形、土壤、水源等。这里的有利条件有：（地处低纬）雨量较充沛，（地势较高）常年光照充足，气候温暖，年温差小。第（2）题，发展花卉产业的社会经济条件包括市场、交通、劳动力、科技、政策等方面。发展花卉产业的社会经济条件是：通过航空运输，可以方便联系北美、欧洲等花卉消费市场，劳动力成本低廉，政府推动花卉种植和出口。了解影响农业区位的主要因素是什么，市场会影响农业的规模和种植类型，气候是影响