江西省丰城市八年级物理下学期期末考试试题.doc

江西省丰城市2015-2016学年八年级物理下学期期末考试试题一、填空题（共20分，每空1分）1物体受到两个力的作用时，如果物体保持或状态，这两个力彼此平衡2空中飞行的足球受到的作用而落回地面，这个力的受力物体是3高安瑞阳新区开通了高铁，火车站台旁边有一条安全线，安全线比一般列车的更（选填“近”或“远”），乘客才安全，为了减少列车运行的阻力，提高车速，设计上让列车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头，如图所示，这样可让列车运行时列车上方空气流速加快，列车对地面的压力会4今年五一假期，在月亮湾中学读八年级的夏雨同学跟爸妈一起到西藏旅游，他们到那边明显感觉呼吸困难，夏雨同学告诉爸妈这是由于西藏地区海拔高，大气压比高安地区（选填“高”或“低”）的缘故，并且告诉爸妈大气压对液体的沸点也有影响，气压越低，液体的沸点越（选填“高”或“低”），所以当地烹饪牛羊肉以烧烤为主，爸妈为夏雨点赞5如图所示，物体a重10n，用f为20n的力垂直压在墙上静止不动，则物体a所受的摩擦力是n；物体b重20n，受到f为10n的水平推力使b做匀速直线运动，则物体b所受的摩擦力是n6如图所示，在50n的水平拉力f作用下，重800n的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为120n则滑轮组的机械效率为 ；若物体的速度为0.1m/s，则1分钟拉力做功为 j7注射器的针头做得很尖，其目的是为了_ _；注射器能将药液吸入针筒是利用了_ _的作用8如图是小华在水平地面上玩滑板车时的情景当小华向后蹬地时，滑板车就能向前运动，一是利用了物体间 ，二是利用了力能改变物体的 。92016年4月全国射箭冠军赛在南溪举行。如图，拉满的弓将箭射出，是弓的 能转化为箭的动能。箭离开弦后还能继续向前飞行，是因为箭具有 。10如图所示，一弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处开始缓慢下降，下降过程中弹簧测力计示数f随圆柱体下降高度h变化的图象如图，由图可知，从圆柱体底面接触水面到圆柱体刚好全部浸入水中，重力所做的功是j，圆柱体浸入水中四分之三时所受的浮力为n二、选择题（共20分，第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15-16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11以下表述符合物理学家史实的一项是（）a牛顿第一定律是牛顿直接由实验得出 b牛顿研究发现运动不需要力来维持c托里拆利首先发现了大气压 d阿基米德不但发现了阿基米德原理，还发现了杠杆原理12如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是( )a b c d13对于静止在水平桌面上的课本，下列说法中正确的是（ ）a课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 b桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力c课本对桌面的压力与课本所受的重力是平衡力 d由于课本静止，因此课本没有受到平衡力14李诚将完全相同的两个小球a、b分别放入盛有不同液体的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球静止时如图所示，此时两容器中液面相平，则( ) 甲乙aa球所受浮力大 bb球所受浮力大c甲容器容器底所受液体压强大 d乙容器容器底所受液体压强大15扬州市建设的第一期公共自行车站点140个，投放自行车1000辆，市民可通过办理相关手续租赁自行车，享受绿色出行带来的方便、快捷。从自行车的结构和使用来看，下列说法中正确的是（ ）a车把上的刹车把手属于省力杠杆 b下坡时速度越来越大是由于惯性越来越大c车座做的扁而平可以减小臀部所受的压强 d轮胎和脚踏做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦16下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（ ）a载重量大的汽车装有许多车轮，目的是增大压强 b用吸管吸引饮料是利用了大气压强c水坝的形状做成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增加d固定翼飞机获得升力是因为气流快，压强大的流体性质三、简答与计算题（共20分，第17小题4分，第18、19小题各5分，第20小题6分）17公共汽车到站后，乘务员常常会提醒乘客“等车停稳后再下车”。请你解释如果车未停就下车会造成什么后果？18晓霞的爸爸开车带着他和妈妈从南昌回老家高安看望爷爷、奶奶，汽车以90km/h的速度在昌栗高速公路的路面匀速行驶300km，已知汽车发动机牵引力为1000n，求：（1）牵引力做的功是多少？（2）汽车牵引力的功率多大？19质量为20kg、底面积100cm2的物体静止在水平地面上，用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50n，不计绳重和摩擦（g=10n/kg），求：（1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；（2）拉力f的功率；（3）滑轮组的机械效率20如图所示，体积为v=200cm3的木块在绳子向下的拉力f=0.8n的作用下完全浸没在水中（绳子重力不计）.此时液面到容器底的距离是30cm,求：（1）木块此时受到浮力。（2）木块的重力。（3）水容器底的压强。(4) 剪断绳子，木块静止时排开水的体积。四、实验题（共16分，每小题各8分）21如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_运动，这样做利用_知识便于测量滑动摩擦力的大小。（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数f1f2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大。（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数f1f3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度_，滑动摩擦力越大。（填“越大或越小”）（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题：为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_（填选项目前的编号）。a木板的质量ml b木块的质量m2c砝码的质量m3 d托盘和砝码的总质量m4木块的滑动摩擦力表达式为f=_（用已知和测量的物理量符号表示）。小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是_。正确的做法是：小华将木块沿竖直方向切去一部分后，_，进行实验。22如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”.（1）图甲所示压强计是通过u形管中水面的 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果u形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）.（2）若在使用压强计前，发现u型管内水面已有高度差，通过 （选填序号）方法可以进行调节.从u型管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向u型管内添加适量水；（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_ _。（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到u型管两边液面的_（5）本试验采用了_的研究方法，最后可得到影响液体内部压强大小的因素是_和_五、探究题（共24分，每小题8分）23为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将a、b、c三个小球先后从同装置高分别为ha、hb、hc的位置滚下（ma=mbhb），推动小木块运动一段距离后停止请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：（1）在图甲和图丙实验中，a球、c球刚滚到水平面时的速度 （选填“相等”或“不相等”）（2）小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患 （选填“越大”、“不变”或“越小”）（3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较（4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较24根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示小明通过调节杠杆右端的螺母向 移动（左/右），使杠杆在水平位置平衡，然后进行下面的实验探究（2）要使图乙中杠杆平衡，应在a处挂 个钩码（题中的每个钩码都是相同的）（3）当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数 将 （变大/不变/变小）（4）有同学根据自己的实验数据，得到如下结论：动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有 （选填序号：改变力的大小改变力的方向改变力的作用点多次进行实验）（5）小明对原来装置进行改装如丁图，与丙图比较，同样用竖直向上的力，将两个相同的钩码，提升相同的高度，机械效率高的是 （丙/丁）图；若利用丁图，小明两次将钩码分别挂在a点和c点，使钩码上升同样的高度，那么机械效率 （a/c/一样）的高（6）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 ，实验得出杠杆平衡的条件是 a减小摩擦 b使每组数据更准确c多次测量取平均值减小误差 d获取多组实验数据归纳出物理规律25在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：实验次数物重g物/n动滑轮重g动/n钩码上升的高度h/m动力f/n动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.34410.10.550.0（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法（2）在实验中，测量绳端拉力f时，应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为 n，第3次实验时滑轮组的机械效率为 （3）由表中第 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关（4）由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和 有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 j(5)综上所述，提高滑轮组的机械效率的方法有： _ _ 2015-2016学年第二学期初二年级物理期末考试（参考答案）一、填空题（共20分，每空1分）1静止状态；匀速直线运动状态2重力；足球 3远；减小 4低；低 510；10680%；900 7压强；大气压 8相互的作用；远动状态 9弹性势；惯性 100.48j；6n二、选择题（共20分，第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15-16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11d 12c 13b 14c 15acd 16bc三、简答与计算题（共20分，第17小题4分，第18、19小题各5分，第20小题6分）17答：因为人随车一起向前运动，当从还在行驶的车上跳下来时，脚会因摩擦而变得静止，而人的上半身由于具有惯性保持原来的运动状态，身体容易倾倒。18（1）3108j； （2）2.5104w19(1)2104pa; (2)150w (3) 80%20（1）2n （2）1.2n （3）3000pa （4）1.210-4m3四、实验题（共16分，每小题各8分）21（1）匀速直线； 二力平衡 （2）压力； （