江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学七年级数学下册 第9章 从面积到乘法公式复习（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

乘法公式与因式分解【复习目标】 1.理解本章的相关知识点，掌握有关的运算法则，并会用法则进行计算。 2.进一步理解因式分解与乘法公式的联系。第一次备课（通案）第二次备课（个案）【导入新课】过渡语：同学们，今天我们复习第9 章 乘法公式与因式分解【板书课题】第9章 乘法公式与因式分解复习课【复习目标】1.理解本章的相关知识点，掌握有关的运算法则，并会用法则进行计算。 2.进一步理解因式分解与乘法公式的联系。【复习指导】过渡语：怎样才能当堂达标呢？请同学们按照复习指导认真自学。 复习指导 一 p66-80 梳理本章知识点 5分钟1、背诵单项式乘多项式、多项式乘多项式、乘法公式的运算法则，并配以相应简单例题（1-2题）。2、知识整理要全面，并能指出相关注意点。3、知道知识点之间的联系，形成知识网络。 5分钟独立完成后，小组交流，归纳，代表黑板发言，比一比哪一组总结的全面学生展示 （板书设计，建立知识网络，学生当堂记忆）学生看书，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。学生代表黑板展示总结内容单项式乘单项式法则：把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。复习指导 二 p80-88 梳理本章知识点 5分钟1、掌握分解因式的两种方法，并配以相应简单例题（1-2题）。2、知识整理要全面，并能指出相关注意点。3、知道因式分解与乘法公式的联系，形成知识网络。 5分钟独立完成后，小组交流，归纳，代表黑板发言，比一比哪一组总结的全面学生展示 （板书设计，建立知识网络，学生当堂记忆）学生看书，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。学生代表黑板展示总结内容【堂清知识】（一）同学们，看完并看懂的请举手。好，下面就比一比，看谁能正确作出检测题。 89页复习巩固2 90页 7请同学们认真看黑板上板演的内容，能发现错误并能更正的同学请举手。学生黑板更正，同桌交换批改，统计错误情况，先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲得不对或不全的，教师更正或补充题后小结：乘法公式与因式分解不要混淆，计算时看清符号。拓展提高小组合作：要求：独立思考3分钟后小组合作解决，学生代表黑板讲解。【当堂检测】同学们，能运用新知识做对作业吗？要求大家仿照例题的步骤，要注意解题规范，书写工整。出示作业题：必做：p90 8选做：p91 10 本知识点让学生在小组内部完成，由组长来检查结果。日清内容第三次备课（反思）本节课的亮点：让学生在与同伴交流中思考、感悟，使学生内心产生解决问题的欲望，从而进一步上升到理性认识。这种设计更符合学生从“特殊到一
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